藝術院校的抗疫實踐對高校思政工作的啟示

張東賓

摘 要：2020年以來的新冠疫情，作為重大突發公共衛生事件，對于高校的教育教學以及思政工作都帶來了巨大的挑戰。疫情爆發以來，首都幾所藝術院校在積極做好疫情防控的同時，大力弘揚愛國主義精神，充分發揮藝術所長和專業優勢，積極鼓舞師生通過藝術創作，凝聚人心，團結力量，為特殊時期做好高校思政工作提供了良好的借鑒。

關鍵詞：藝術院校;重大突發公共衛生事件;疫情防控;思政工作

2020年初以來的新冠肺炎疫情，作為全球重大突發公共衛生事件，持續時間長，波及范圍廣，對高校的教育教學產生了巨大的影響，也對高校的思政工作帶來了巨大的挑戰。疫情爆發以來，中央戲劇學院、中央美術學院、中央音樂學院等藝術院校大力開展科學防疫宣傳，加強師生心理引導，引導師生不信謠、不傳謠，全面做好疫情防控和校園安全穩定。同時，大力弘揚愛國主義精神，號召廣大師生積極進行藝術創作，用優秀的作品凝聚人心、鼓舞士氣，謳歌抗疫中涌現的英雄人物和事跡。同時，利用藝術特長和專業優勢，開展形式多樣的“云端”思政，為重大突發公共衛生事件背景下做好高校思政工作提供了良好的借鑒。

關注師生身心健康，發揮人文關懷優勢，是做好藝術院校思政工作的堅實基礎

1.堅持“以人為本”理念，高度關注師生身心健康。在重大突發公共衛生事件面前，公眾的心理往往承受著巨大的壓力。面對疫情，幾所藝術院校堅持人性關懷，堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，分別成立學生和教師疫情防控小組，分類做好信息統計，及時掌握每一名師生的健康情況，并且以一對一、點對點的方式線上聯系每一名師生，建立師生疫情防控工作網絡系統和工作臺賬。在學生畢業季和秋季開學前，認真落實好學生返校前各項防控措施，開展全要素演練，精心制作了防疫電子手冊，提前推送給所有學生。

同時，面對疫情肆虐，幾所藝術院校通過多種渠道，表達對師生的關愛與支持。例如：為及時了解師生身心健康狀況，尤其是身在疫情中心的湖北籍師生的實際情況，中央戲劇學院通過官方微信公眾號推送《見字如面，相約春暖花開時》的文章，詳細介紹了當時身處湖北疫區的中戲人現狀，并傳遞了學院對他們的關心和鼓舞。中央美術學院開通心理支持網絡服務，大學生心理健康教育中心啟動“繪畫心理分析與調適工作室”成員招募，通過線上方式，在心理教師指導下進行主題繪畫創作，緩解師生焦慮。中央音樂學院發揮主科教師優勢，與輔導員、班主任聯動，堅持每日與每一位學生進行聯系，了解學生健康狀況，關心學生身心狀況。通過學校官方微信公眾號開設“CCOM守護你”，以心理熱線和網絡咨詢的方式，為師生提供心理支持，緩解疫情導致的心理壓力。

2.及時把握師生思想動態，積極引導師生堅定信心。疫情初期，由于對新冠病毒的研究還處于初級階段，公眾對疫情缺乏科學的認知，網絡上出現了很多謠言和不負責任的言論，一定范圍內引發了思想混亂。為了引導師生客觀地認識疫情的規律和特點，堅定師生抗擊疫情的信念，幾所藝術院校在積極開展防疫宣傳的同時，采取電話、微信、視頻會議等多種途徑及時了解師生思想動態，并有針對性地做好思想工作，在給廣大師生送去關懷和溫暖的同時，使大家相信科學，做到不信謠、不傳謠，為高校抗擊疫情營造了良好的輿論氛圍。

弘揚愛國主義精神，發揮藝術創作優勢，是做好藝術院校思政工作的根本保證

習近平總書記多次指出，愛國主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因。因此，大力弘揚愛國主義精神，是高校思政工作的永恒主題。同時，充分發揮藝術創作特長，以優秀的藝術作品鼓舞人心，也是藝術院校開展思政工作的獨特優勢。

1.弘揚愛國主義精神，凝聚抗擊疫情“正能量”。疫情發生后，面對這百年未遇的重大突發公共衛生事件，幾所藝術院校大力弘揚愛國主義精神，號召師生秉承優秀傳統，為打贏疫情防控阻擊戰凝聚力量。

2020年上半年，中央美術學院倡導發起的全國重點美術學院新媒體聯盟九家盟員單位聯合發出了對成員單位湖北美術學院的問候，九大美院官微聯合推出《@湖北美院春來啦！請收下來自“美院一家人”的祝愿》，對于凝聚全國“美院人”共抗疫情發揮了巨大的力量。中央戲劇學院、中央音樂學院、中央美術學院和延河聯盟的另外六所院校一道，組織了“同守一顆初心，傳承紅色基因”延河聯盟學生黨員共同學習習近平總書記給北大援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信精神的網絡主題教育活動。活動生動詮釋了“青年一代有擔當，國家就有前途，民族就有希望”的理念，使延河聯盟高校青年學子更加深刻理解了習近平總書記重要回信精神的核心要義和精神內涵，也更加深刻地理解了青年一代的使命與擔當。

2.充分發揮藝術專長，積極開展主題創作。藝術作品具有強大的感召力和影響力。在重大突發公共事件面前，藝術作品往往最能撫慰心靈，最能給人以溫暖，最能給人以力量。面對疫情，幾所藝術院校師生充分發揮藝術專長，用大量的藝術原創作品為抗擊疫情加油鼓勁。這些藝術作品內容豐富，形式多樣，既有生動介紹疫情防控知識的各種繪畫作品，也有真實再現疫情防控一線英雄們感人事跡的廣播劇，更有專門為居家隔離的中小學生提供的防疫健身操學習視頻。這些作品先后被《人民日報》、新華社、央視網、學習強國、微言教育、全國高校思想政治工作網、共青團中央等各類媒體刊登宣傳，在社會上引發強烈反響，不僅極大地鼓舞了高校廣大師生抗擊疫情的熱情，而且也極大地鼓舞了奮戰在抗疫一線戰士們的士氣，為取得抗擊疫情的戰略性勝利作出了重要貢獻。

借助新媒體“云端”平臺，發揮藝術實踐優勢，是做好藝術院校思政工作的重要途徑

當下，新媒體已經成為大學生獲取信息的主要渠道。根據疫情防控常態化的需要，線上溝通和交流逐漸成為思政工作的重要途徑之一。積極利用新媒體的技術優勢，發揮藝術實踐優勢，利用“云課堂”，開展“云思政”，既是當下做好藝術院校思政工作的現實需要，也是未來做好藝術院校思政工作的重要趨勢。

1.積極運用新媒體技術，探索推進思政“云課堂”。在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記提出，“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力”[1]。疫情爆發以來，幾所藝術院校積極借助新媒體技術，開展形式多樣的思政“云課堂”。例如：為了抓好網絡陣地，幾所藝術院校根據教育部和北京市委的部署，借助“微言教育”“V思想”等平臺，先后開展了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”“學習總書記給北大援鄂醫療隊黨員回信”等一系列學習活動。其中，中央戲劇學院率先利用網絡開展“時代楷模”走進高校、走進百萬大學生“云宣講”活動，受到師生歡迎。中央音樂學院在疫情期間，積極開展思政“云課堂”，由學院黨委領導分頭參加各院系開展的“云班會”活動，與學生們進行在線交流，解疑答惑，受到熱烈歡迎。

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。為在疫情期間上好思政課，幾所院校努力加強思政課網絡教學探索，靈活調整“形勢與政策”課教學形式，組織教師參加北京市學校思政課教師“同備一堂課”，及時調整線上教學的內容、形式，確保思政“云課堂”順利開展。中央戲劇學院思政課教師在思政課上借助戲劇小品，通過“戲劇+思政”的藝術形式，講述疫情期間身邊人、身邊事，將我國抗疫的實踐融入在線課堂，反響熱烈。中央美術學院在網絡思政教學中，結合抗擊疫情中涌現出的先進人物和感人事跡，加強愛國主義教育、生命教育和社會責任感教育，效果明顯。

2.充分發揮在線教學優勢，開展形式多樣的課堂“云思政”。“線上教學已經不是一種救急，而是一場革命。”[2]在疫情防控常態化的情況下，根據教育部“停課不停學”的要求，通過線上教學的課堂“云思政”，也已成為高校課堂思政的常見方式。例如：中央戲劇學院引進在線教學軟件，加強對教學過程監督，督促專業教師進一步加大課堂思政的力度。中央美術學院堅持領導班子成員每周一聽課“云檢查”制度，確保網絡教學和課堂思政順利開展。同時，創造性開展線上畢業季，利用VR、AR、3D等多種技術形式，打造“云端美院”，突破時空界限，既為做好學生作品展覽提供了良好的平臺，也為疫情時期做好學生思政工作提供了契機。中央音樂學院在畢業季攜手全國百余所藝術院校、十幾家著名藝術院團、近萬名海內外藝術家舉辦第二屆“5·23藝術節”，通過開啟美育“云端課堂”，在用美育傳承紅色經典的主題同時，進一步堅定了師生的“四個自信”，加深了師生對以人民為中心的藝術創作導向的理解，使廣大學生在收獲專業知識的同時，也從思想上深受教育和鼓舞。這些措施既為做好疫情時期的線上專業教學提供了保證，同時也為藝術院校通過“云端”方式開展課堂思政提供了良好的實踐經驗。

新冠肺炎疫情引發的重大突發公共衛生事件，對于高校的思政工作而言，既是挑戰也是契機。我國在疫情防控上的實踐，為思政課結合實踐講好習近平新時代中國特色社會主義思想提供了寶貴的話題與素材[3]。抗擊疫情的實踐經歷，使廣大師生深刻認識到了中國共產黨的領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，對于他們增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅定打贏疫情防控持久戰的信心，都起到了非常積極的作用。

做好高校思政工作，既要重視思政課堂，也要做好課堂思政。不管是思政“云課堂”，還是課堂“云思政”，其最終目的都是為了落實好立德樹人根本任務。根據世界衛生組織的專家預計，在未來相當長的時間內，新冠病毒還將持續與人類共存，其影響將持續數十年。[4]因而，面對疫情防控常態化的工作需要，高校思政工作要因事而化、因時而進、因勢而新。幾所藝術院校的抗疫實踐證明，通過高度關注師生身心健康，努力做好“人”的思想工作，大力弘揚愛國主義精神，鼓舞師生發揮藝術所長，充分借助新媒體技術優勢，開展形式多樣的云端思政，最大限度地凝聚人心、團結力量，才能形成萬眾一心、共克時艱的偉大實踐，才能為重大突發公共衛生事件背景下持續做好高校的思政工作提供堅強的思想保證。

本文系中央高校基本科研業務費專項資金資助;中央戲劇學院課題“疫情防控常態下高校思政工作模式探索—以幾所藝術院校‘云思政為例”（項目編號：YNYB2113）階段性研究成果

參考文獻：

[1]把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09（1）.

[2]晉利珍.疫情之下高校思政課在線教學的系統設計與思考[EB/OL].（2020-03-03）[2021-01-22].https：//m.gmw.cn/2020-03/03/content_33613926.htm.

[3]祝大勇，魏榛.高校思想政治理論課講好重大疫情應對的意義、內容及方式研究[J].思想政治課研究，2020（2）：106-111，29.

[4]世衛組織：新冠肺炎的影響將持續數十年[EB/OL].（2020-08-01）[2021-01-12].https：//baijiahao.baidu.com/s？id=1673777117884197274&wfr=spider&for=pc.

（作者單位：中央戲劇學院黨委宣傳部）

[責任編輯：翟 迪]