探討信息技術在語文學科教學方面的融合

南彩云

摘要：現階段，信息技術快速發展，傳統的教學模式已經無法滿足當前學生的需求，同時也無法跟緊時代的發展腳步。但是隨著信息技術加入到教學中，語文教學也充滿了無限的活力。信息技術的正確使用可以為課堂教學提供新穎的教學思路，并且還能拓展課程教學空間，為語文教學提供做大的幫助。只要討論當前現代信息技術應用過程中存在的部分問題，以及怎樣才能將信息技術和小學語文學科有效融合在一起。

關鍵詞：小學語文;信息技術;融合

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-009

1、信息技術引入到小學語文學科中存在的問題

目前小學語文教學中依然存在部分問題，如大部分老師只是把信息技術當成一種形式。并沒有發揮它最大的效果。大部分教師還在應用形式主義，這種形式主義對學生的學習沒有太大的幫助。所以，要想讓信息技術可以更好的為小學語文教學服務，必須要打破這種形式主義模式。

2、信息技術和小學語文教學融合的重要性

在信息技術迅速發展的今天，我國教育事業已經加入了新的活力，小學語文教學和信息技術的有效融合，讓小學語文教育進入了新的發展。

（1）豐富語文教學內容，激發學生語文學習興趣

信息技術的迅速發展，豐富了小學語文的教學內容，改變了之前單一傳統的教學模式，大量的網絡信息技術和知識儲蓄為學生學習帶來了豐富的重要內容，小學生可以根據自身的需要，在網絡上查找自身需要的資料，遇到自己不懂的問題，及時的找到答案，通過信息技術和語文學習的不斷融合，進而激發學生對語文學科的學習興趣。……