新形勢下高校二級院系研究生黨建工作模式創新研究

羅娟研

【摘要】研究生黨建工作是新形勢下引導研究生堅定理想信念、提高道德修養的重要途徑，是“三全育人”工作不可或缺的環節。在高校二級院系構建“黨建樞紐”工作模式，將組織育人、實踐育人、網絡育人和管理育人四大模塊和研究生基層黨支部建設相結合，通過組織架構縱向調控、工作落實橫向輻射，可為新形勢下研究生黨建工作創新開展提供有益實踐參考。

【關鍵詞】黨建工作模式;高校;二級院系;研究生黨建工作

研究生是高校培養的高層次人才。做好研究生的教育是高層次人才培養的關鍵。習近平總書記在2020年召開的全國研究生教育會議上強調，研究生教育在培養創新人才、提高創新能力、服務經濟社會發展、推進國家治理體系和治理能力現代化方面具有重要作用。因此研究生教育需要主動服務國家戰略需求，需要提升對經濟社會發展的支撐和引領能力。而作為研究生中優秀分子的代表，研究生黨員的教育工作就顯得至關重要，研究生黨支部就是開展研究生黨員教育的重要陣地，需以做好研究生黨建工作為重點。黨的十九大報告中提到，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。要以提升組織力為重點，突出政治功能，推進黨的基層組織設置和活動方式創新。當今世界處于百年未有之大變局，高層次人才的培養工作也面臨機遇和挑戰，因此，探索新形勢下高校二級院系研究生黨建工作的新模式，對于做好高校學生黨建工作具有重要的理論和實踐意義。

一、新形勢下高校研究生黨建工作的現狀

高校黨建歷來是黨的建設的重要組成部分，加強黨對高校的領導，創新高校黨建工作，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。構建具有特色的、可推廣性和可實踐性的工作模式是做好研究生黨建工作的重點。目前國內對研究生黨建工作的研究主要側重兩個方面：一方面是支部共建模式，有與學科和專業背景相似的研究院所開展支部共建的，有從優秀人才輸出角度與實踐需求一致的企業開展支部共建的，有以相互學習為重點與教師支部開展支部共建的，這些共建形式注重學科發展、人才培養質量、師生關系等，注重提升研究生黨建工作的黏合度和覆蓋面，也順應了發展要求和社會需求。另一方面是方法創新，比如利用信息技術方式（如新媒體）開展支部建設，通過縱橫相結合的方式設置研究生黨支部，進行支部內部融合。因此在新形勢下，緊扣時代要求、社會需求以及信息技術發展進行研究生黨建工作模式的創新研究將成為重點。

二、創新高校研究生黨建工作模式的意義

研究生黨支部作為高校的基層黨組織，開展研究生黨建工作的創新研究，既可以落實上級黨委對基層黨組織的要求，又有利于對支部成員進行管理教育，對培養高層次人才也具有重要的理論和應用意義。

（一）理論價值

高校黨建工作旨在增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為建設高水平大學和實現立德樹人根本任務提供堅強的組織保證。做好高校黨建工作，重點在基層，難點也在基層，全國高校黨建工作會議明確指出，要堅持抓基層，切實推進高校黨建工作重心下移。研究生黨建工作是高校基層黨建工作的重點，其工作質量影響著高校黨建工作的質量和成效。探索研究生黨建工作模式，可指導推進高校學生黨建工作，對貫徹落實新時期高校全面從嚴治黨要求有著重要的理論意義。

（二）應用價值

結合高校研究生黨建工作的定位、高校二級院系對研究生黨建工作的指導以及研究生黨建工作制度體系建設方面的經驗，創新研究生黨建工作模式，并開展相應的工作項目與內容形式方面的創新設計，將網絡育人模塊、管理育人模塊、組織育人模塊、實踐育人模塊融入研究生黨支部建設中，發揮支部的基層組織和戰斗堡壘作用，切實推進“三全育人”工作，輻射育人各個環節，形成有經驗、有實效、可借鑒、可推廣的研究生黨建工作新模式。

三、高校二級院系創新研究生黨建工作模式的實踐

研究生黨支部作為高校二級院系的基層黨組織，可以廣泛地凝聚優秀學生的智慧和力量。如何解決當前研究生黨支部特色不夠突出、工作成效不明顯的問題，筆者創新性提出“黨建樞紐”這一工作模式，在這個模式中，高校二級院系黨委是這個“樞紐”的核心，起到縱向調控的作用。因為這樣一來在信息傳遞上可以很好地完成自上而下的傳達，二來在資源配置上可以很好地合理利用二級院系的平臺和資源，將教師支部和研究生支部融合，進行資源共享、橫向輻射，以管理育人、組織育人、網絡育人和實踐育人為切入點，開展特色和樣板支部的建設工作。

（一）管理育人模塊

管理工作是高校育人的重要一環，管理方式方法是否行之有效，是檢驗育人工作實效的重要因素。導師、輔導員、教務和其他工作者等作為研究生培養的管理者，需要以學生為本，為學生的成長和發展提供有力的指導和幫助。導師要以身作則，為研究生的知識獲取、技能水平提高提供指導，幫助學生形成良好的學習科研習慣，在潛移默化中提升研究生的思想道德品質;輔導員要充分利用黨支部這個主要抓手，吸收優秀研究生加入黨支部，宣傳優秀黨員的事跡，凝聚優秀研究生的力量，通過研究生黨支部的管理和建設，讓研究生相互學習和提高，從而提升研究生的思想道德和黨性修養;教務管理人員要精細化管理教學環節，做好研究生培養各個階段質量把關;其他如辦公室管理、科研管理、后勤服務等人員，則通過提供優質的保障服務工作，為研究生營造良好的學習環境。高校各級各層的教育管理工作者要齊發力，與黨支部建設充分融合，更好地推動管理育人工作走向深入。

（二）組織育人模塊

組織能讓研究生找到歸屬感和認同感，活躍有凝聚力的研究生學生組織，是開拓學生視野、提升學生能力和領導力的助推劑。目前研究生學生組織有班級、黨團支部、研究生會等。在“黨建樞紐”模式中，可以設立研究生黨建委員會這樣的學生組織，在學院黨委的領導下，統籌謀劃和幫助研究生黨支部推進黨支部建設工作。這是富有成效的創新嘗試。研究生黨建委員會集合了優秀的研究生黨員，能激發黨支部的活力和凝聚力，因對其他學生組織的運行有深入的了解，能把握各支部研究生的學科背景，能融合其他學生組織的優勢，所以能指導研究生黨支部創新開展特色支部活動，實現管理和自我管理的提升，從而實現組織育人的功能。

（三）網絡育人模塊

當前，網絡育人主要方式為網絡思政。在信息技術高速發展的今天，研究生在學生網民中占據很大的分量，因而占領網絡主陣地，才能做好研究生的培養教育工作。將網絡思政教育與研究生黨建工作相融合，打造黨建工作精品和特色活動，形成黨建工作品牌，是提高研究生黨建工作的重要途徑。要發揮新媒體平臺和官方網站這些重要網絡宣傳陣地的作用，特別要創建研究生黨建工作公眾號，并在學院網站開設黨建精品活動專欄。由學院研究生黨建委員會統籌，充分發揮各研究生黨支部創建特色，在公眾號平臺，打造“黨旗在我心”特色主題黨日活動版塊、學院網絡微黨課系列、勵志微視頻系列，將支部活動和時事熱點、黨史學習、理論宣講、榜樣引領相結合，形成學院研究生黨建工作的特色和品牌。在學院網站平臺，以綜述報道的形式，凝練學院精品黨建活動，做好優秀研究生事跡的宣傳，將研究生黨建宣傳工作落實落細。

（四）實踐育人模塊

實踐是檢驗育人實效的試金石。當前，實踐育人的方式主要集中在專業實踐和紅色實踐。在專業實踐方面，結合高校二級院系學科特點，通過企業院所實習實踐、企業開放日、學科競賽等方式，幫助研究生提升專業技術能力，引導研究生將自己的專業知識和國家國防建設、民生發展等事業相結合，培養研究生科研報國的情懷;紅色實踐方面，主要通過紅色教育基地學習、廉政教育等方式開展。疫情期間實踐由線下轉移到線上，具體方式有云游、云體驗等。最具代表性的方式是基層掛職實踐，能使研究生充分發揮自己各方面的能力，深入社區、基層了解國情民生，助力脫貧攻堅，是展現青年責任和擔當的主要途徑。

四、結語

新形勢下，研究生黨建工作面臨諸多的機遇和挑戰，充分發揮高校二級院系黨委的基層領導和指導作用，將研究生黨支部建設有效融入“三全育人”工作中，打造“黨建樞紐”工作模式，通過縱向調控和橫向輻射，有效激發研究生黨支部的活力、戰斗力、組織力和凝聚力，為進行新時期新環境下的研究生高層次人才培養工作助力，培養有思想、有能力、有品格，為國家建設和民族復興擔當大任的時代新青年。

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【本文系電子科技大學2019年研究生管理工作研究課題“新形勢下研究生黨建工作模式創新研究”（YJSGLKT2019010）的階段性成果】

（作者單位：電子科技大學）