游戲化教學在初中信息技術課堂中的應用

尹潔

【摘要】想讓學生準確地了解和掌握信息技術學習的內容，就要改變傳統的教學方式，因為以往的教學方式跟不上當今社會的發展，學生學習的信息技術內容也隨著時代的變化而發生了轉變，所以教師為了保證學生學習的內容與時俱進就要改變教學方式，對學生的教學主要體現在課堂。教師不僅要保證學生的學習質量，也要為學生提供最新的教學方式。游戲化的教學方式就非常符合新課程改革的教學方式，那么教師該如何將游戲的教學方式帶進課堂為學生進行教學，又如何將這兩部分內容有效的結合起來為學生提供高質量的教學，這是教師需要注重的一個關鍵性的教學內容。

【關鍵詞】游戲化教學方式? ?初中信息技術課堂

【正文】對于初中生來說，合理的學習信息技術對學生的未來發展是非常有利的，現在很多的中職學校也都很注重信息技術這個專業，所以為了給學生鋪更多的學習道路，這一方面的教學教師要格外引起重視。游戲化的教學是指將游戲和教學很好的結合起來，教師可以根據一些游戲活動將課本的知識融入進游戲中，這樣也可以讓學生學習信息技術的知識時更加輕松。

一、激發學生學習信息技術的興趣

學生要學好一門學科的前提不僅要了解這門課程的知識內容，也要對這門課程產生興趣，這樣才能保證學習的知識有效果。教師要想讓學生對信息技術的學習內容產生興趣，首先就要將信息技術帶進課堂，給學生營造一個信息化的上課環境，讓學生能夠在這個環境中感受到信息技術的魅力。教師可以利用信息技術為學生提供一些游戲來讓學生提高學習信息技術的興趣。首先教師要明確游戲化的教學開展要有利于培養學生解決問題的能力，然后再讓學生獲取處理信息化問題的能力。教師要讓學生明確，現在教師的教學方式也離不開信息化，所以可以先讓學生明白信息技術對于學生的教學有很重要的作用，另外學會信息技術的知識對學生的發展也會起到關鍵性的作用。

例如教師在為學生授課時，教師可以利用信息技術化的授課方式來為學生進行教學，這樣學生就會體驗到信息化的課堂氛圍。一方面教師可以利用信息技術來輔助學生的教學，這樣的教學方式不僅可以減輕學生的負擔還可以讓學生更多的了解信息技術。初中生的學習興趣可以調動他們學習的積極性，喚起他們的探索精神。所以教師就可以利用多媒體來為學生營造一個聲像俱佳的課堂，讓學生在形象逼真的屏幕圖像和動畫功能的教學方式下來進行學習。另一方面，在新課程的改革背景下，學生的信息技術教育也引起了學校的關注，要讓學生掌握基本的信息技術知識和基本技能，就要注重于培養學生學習信息技術的興趣。很多學生自知生活在一個信息化發達的時代，但是對信息化的基本知識沒有興趣，就像很多學生喜歡玩手機，玩電腦，但是不喜歡學習計算機的基本知識和操作，對于這樣的學生，教師就要給他們提供這樣信息技術化的課堂。

二、教師要注重上課方式

在新課程的改革背景下，教師要改變教學方式就要體現在學生的課堂上。在這個知識經濟迅速開展的時代，信息技術已經成為了初中生非常重要的一門課程。首先教師在為學生上課時，就要以學生為主體來進行教學。信息技術的知識是不太好理解的，所以教師要圍繞學生的個人學習習慣來為學生進行針對性的教學。教師也可以為學生安排一些關于信息技術的小游戲，要想讓學生了解信息技術，首先就要讓學生了解學習信息技術所需要用到的工具。教師就可以為學生舉行一些信息技術所用的工具練習小游戲，讓學生明白學習信息技術是為了在實操方面有更好的效果。

例如教師可以給學生一個鼠標，讓學生練習鼠標的一些基本操作，這樣就可以為學生奠定實操學習的基礎。教師也可以給學生提供鍵盤，學習信息技術鍵盤也是很重要的一個學習工具，讓學生了解鍵盤，明確鍵盤上的鍵有哪些功能，另外還要培養學生的打字速度，一般情況下用到的軟件就是“金山打字小游戲”，這個軟件不僅可以提高學生的打字速度，也可以讓學生熟悉鍵盤功能鍵的位置。這個軟件里面也有很多的游戲，教師可以讓學生舉行一些小比賽，這樣教師就可以讓學生在做游戲的同時就能夠學習到信息技術的知識。

三、將游戲和知識有效結合

教師在為學生安排一些有關于信息技術的游戲時，也要貼切學生學習的內容，俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標準。所以教師就要在游戲中落實書面的知識，這樣可以讓學生更好的體會學習的內容。另外教師要讓學生明確學習信息技術知識，就是要將這些知識運用到操作中。學習信息技術的知識不僅只是要會用在答題上面，一定要將這些知識實實在在的運用到計算機的操作中，這樣才能夠體現學習的效果，這是教師需要注意的一個關鍵性問題。

【結束語】

游戲化的教學對學生的教學要求來說，是當今教育方式中比較推崇的一種教學方式，這樣的教學方式能夠讓學生在做游戲時就能學習，可以緩解學生的壓力，也可以激發學生學習信息技術這門課程的興趣。另外游戲化教學方式也有助于提高教師的教學質量和提高學生的學習效率，所以教師要好好研究這樣的教學方式使得學生的學習起到更好的作用。

【參考文獻】

[1]何雅麗."游戲化教學在初中信息技術課堂中的應用探討." 基礎教育論壇 .28（2021）：24-25.

[2]朱珍."游戲化教學在初中信息技術課堂中的應用." 文理導航（中旬） .09（2021）：95-96.5CB24FFF-784E-4E31-BDBC-D1C0EF5B63AA