幼兒園如何科學開展幼小銜接活動

安葉芳

【摘要】現階段，人們的生活水平不斷提高，家長對于孩子的教育也越來越重視，特別是幼兒的幼小銜接問題。如果幼小銜接的順利，那么孩子能夠順利地進行小學的學習，對孩子未來的成長都是十分有利的。本文主要探究了當前幼小銜接階段比較突出的一些問題，同時提出了相應的解決策略，希望能夠對幼小銜接教育提供一些幫助。

【關鍵詞】幼小銜接;問題;解決對策

幼小銜接教育指的是幼兒園與小學這兩種不同的教育方式進行過渡時所進行的教育，這一階段教育水平的好壞對于孩子未來的發展起著很大的影響。如果孩子接受了良好的幼小銜接教育，孩子在步入小學階段以后很快就能夠適應小學的學習生活節奏，給未來的學習打下牢固的基礎。但從目前的幼小銜接情況來看，大部分幼兒在進入小學以后，還是遲遲不能適應，說明幼小銜接教育還存在很大的提升空間。

1 當前幼小銜接存在的問題

1.1 幼兒園小學化現象依舊存在

幼兒園小學化的現象是指，處于幼兒園階段的孩子，由于接受能力有限，還沒有能力接受小學階段的教學內容。但由于家長們望子成龍望女成鳳的心情比較迫切，就會強烈要求在幼兒園階段引入小學階段的學習內容，導致幼兒園小學化的現象出現。甚至有些幼兒園為了提升自己的知名度，把小學化當作招生優勢，大肆宣傳，導致幼兒園小學化的現象越來越突出。實際上，處于幼兒園階段的孩子的學習能力還遠沒有達到小學學生的水平，盲目的開展小學化只會讓孩子們陷入惡性循環中，加重孩子們對學習的恐懼，非常不利于孩子的正常成長。……