淺談初中班主任德育教學的開展

陳海鋒

【摘要】隨著時代的發展，初中教育也逐漸受到人們的重視，以往的一些問題也逐漸的顯現出來，在過去的初中教學當中，教師受到了比較強烈的教育思想，就大多把重點放在學生的學習成績上面，只注重結果，不注重學生的過程，并且忽視他們的成長，這就在一定程度上讓初中生很難從老師身上學到良好的思想品德，而初中學生又處于全面發展的關鍵時段，就很容易受到外界的不良影響。所以本文就班主任方面來分析初中如何展開德育教學，讓學生能夠在學習的同時，德育方面有良好發展。

【關鍵詞】初中班主任 ?德育教學

【正文】對學生們的育德工作，是需要通過教師自身的經歷，以及在學生面前的一言一行來進行下去的，教師要引導學生們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在初中的教學階段，班主任大多是比較側重于學習方面，但是德育的大部分工作也是由班主任承擔，在進行教學中，要不斷的幫助學生們解決學習與生活中的各類問題，那么本文就班主任方面來找出初中班主任如何在初中階段對學生們進行德育教學并培養出一個正直少年。

一、教師需要在教學過程中以身作則

教師的在教學和生活過程中的行為會對學生有非常重要的影響，作為教師，他們是學生心目中的榜樣，所以為人師表，以身作則是對教師最基本的要求。教師在對學生進行德育教育時，一旦出現一些不好的行為，可能會影響學生的行為習慣，學生就會想老師這樣我們也這樣，會讓老師更加難進行德育教育，所以教師必須以身作則，為學生樹立一個德行兼備的形象。……