融入信息技術 讓小學體育課堂“活”起來

韋小光

摘要：素質教育的提出讓越來越多的小學教師開始重視體育課堂在學校教育中的重要作用。而隨著信息技術的發展和廣泛應用，信息技術也開始在小學體育教學中發揮重要的作用。對此，本文分析了小學體育課堂中融入信息技術的優勢，并提出了融入信息技術的幾種具體策略，以期能夠促進信息技術在體育課堂中的運用，提高小學體育教學的質量。

關鍵詞：小學體育;信息技術;應用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-52

在小學教育中開展體育教學，對小學生的身心發展都具有重要意義。而信息技術的迅猛發展，促進了信息技術與小學體育學科的整合。小學體育教師教授體育運動時，應主動尋求信息技術與體育課堂的有機融合，嘗試改變傳統的教學模式，讓小學體育課堂更有活力、更有趣、更高效。

一、小學體育課堂中融入信息技術的優勢

（一）提高學生興趣

信息技術對小學生具有極強的吸引力。視頻、圖畫、動畫等形式讓書本上的知識變得更加地直觀形象，豐富學生的感官體驗，給予學生視覺、聽覺多種感官刺激，提高了學生課堂學習的興趣，讓學生更能專注于體育課堂之中。

（二）提高教學效率

在體育教學中，教師不僅要講授給學生一些體育運動的基礎理論知識，有時還需要向學生展示一些運動的動作及基本技巧。在傳統的體育課堂中，大多是教師一邊向學生講解一邊示范動作。很多動作由于教師自身的局限性并不能做到十分標準，導致學生的學習效果并不理想。……