如何培養學生英語的課外自主閱讀能力

英語課外自主閱讀能力是指學生在業余時間，對各種外國原著、英文體裁和報紙期刊等領域的英語信息的認知與理解。初中的英語教學，在課堂內外，英語老師可以指導學生，閱讀的技巧和閱讀策略要時常滲透到閱讀教學過程中，使學生在進行課外閱讀時，能更加有目的有效率的閱讀，這樣能使學生形成良好的課外自主閱讀習慣。在新課程標準中也有提到半球閱讀能力的一些標準，比如要學生結合上下文來推測新單詞的意思，從而迅速抓住文章的主要思想，發現文章中作者寫作的意圖等等。此外，學生在進行課外自主閱讀時，還要學會利用各種信息資源，如參考資料、字典和互聯網等。這些閱讀方面的要求需要借助老師的力量才能更順利地進行，學生的自主閱讀能力才能更好地得到提高。

一、激發學生的課外閱讀動機

在課外自主閱讀中，學生閱讀的動機不一樣，有的是工具型，有的是欣賞型，工具型的學生認為課外閱讀有價值，對英語學習有幫助。而欣賞型的學生閱讀動機較為復雜，有其深層動機和內在因素。老師需要從正面來引導學生轉向工具型閱讀動機，再從側來來培養學生的欣賞型閱讀動機。這兩者要相互提高。因此 ，要學生學習并掌握有關英美國家的文化習俗，提高學生的學習積極性，教師應主動向學生推薦英文經典閱讀書目 ， 通過在課外閱讀這些書，讓學生感受到語言之美，享受閱讀的趣味。當然，課堂上的活動形式要多樣，教師要利用多種教學方法和手段，比如說任務完成型學習，合作學習等。以此來激發學生的學習動機。

二、豐富學生的詞匯，擴大學生的知識面

一般來說，學生對知識的積累影響學語言的感知能力。如果有豐富的語言知識，將更有助于形成語言閱讀能力。如小孩剛生下來對語言感知能力很弱，但是隨著年齡慢慢增長，學會了簡單語言，對語言逐漸有了更強的感知力。語言的學習是需要較為豐厚的知識積累的，這將更利于語言的學習。在過去的初中英語教學中，教學理念較為落后，教學資源也較為稀缺，文化背景與語言環境很受限制，就無從談及國外文化的了解。因此，對于課外閱讀的一些文章，要選擇性地進行精讀或是泛讀。這就在于教師如何正確地進行引導。要了解國外的文化，要求學生進行大量的英文資料閱讀，還要了解一些世界新近發生的動態。這個閱讀過程中，學生可以積累大量的語言技巧和閱讀詞匯。閱讀材料方面，教師需要輔助學生進行挑選，文章先要規劃好，比如文章的長度和難易程度以及文章的類型。閱讀材料可以和課堂內的教材有密切的相關性，這樣才能更好地為課堂學習作好鋪墊。比如說，課文里中的主人公的了解，老師可以在課前進行補充，通過閱讀主人公的軼事及人們對他的評價，讓學生有個了解。文章中的社會現象，老師也可以進行補充講解有關這些社會現象產生的原因以及這些現象將帶來的后果等。通過使用關聯的手法來補充教學，使學生在課外自主閱讀時能如魚得水。這樣，不僅能增加學生的知識儲備量，而且能夠提高學生的自主能動性，可謂一舉兩得。

三、教給學生正確的閱讀策略，提高閱讀效率

教學生使用正確的閱讀策略，教師要培養學生閱讀策略要從“以教師為中心”轉換到“以學生為中心”.在課外閱讀過程中，要鼓勵學生設立好自己的閱讀目標，讓學生有目的地閱讀，閱讀的目標可以分為短期和長期兩種目標。在課外自主閱讀中，學生可以自己記錄下來自己閱讀過程中所達到的目標。在整個閱讀過程中要進行自我監督和自我評價。教師還可以通過組織各種活動來提高閱讀理解的水平。學生在完成閱讀任務后，要概括出自己閱讀的一個過程，是否自己采用了一定的閱讀策略來解決問題;這一閱讀過程中，目標是否完成;是否會利用遷移策略，將舊知識運用到新知識的學習當中。一篇文章的閱讀，老師先要學生粗略地閱讀，不細讀，大概了解主要意思就可，找到文章的主要人物和主要事件。通過標題和中心句等來分析文章內容。而在做閱讀理解時，不要急于完成，要去理順文章的結構和邏輯關系，去總結英語各類文章的行文方式和解讀方式，以期把握英語這種語言的本質和現象。

四、培養學生的合作精神，促進學生的社會發展

合作學習是一種以小組或團隊的形式組織學生進行學習的策略。合作學習有很多的益處，比如可以提高學生的自主學習能力，讓學生體會到集體的榮譽感，也是個人社會化的過程。合作學習的基本要素是是小組及成員，學習環境和指導老師。合作的模式也很多，可以是競爭也可以是辯論，還可以是角色扮演等。合作學習過程中，可以安排學生制定閱讀計劃，每個小組可以請代表寫好讀后感，小組成員互相交流體會。這樣訓練一段時間 ， 學生會逐步學生自主閱讀，閱讀水平也會有一定的提高。

總之，英語是一門很重要的學科，對于中學生而言，除了課堂上要多吸收英語知識外，在課外的時間里要多進行自主閱讀，英語學習才會有質的飛躍。而英語老師在培養學生自主閱讀能力的過程中，一定要加強引導，使得課外的自主閱讀能為課堂內的英語學習錦上添花。教師要有正確和悉心的教育，方法得當，才能培養出學生對英語的極度熱情，攻克學習中所遇到的困難和問題。

四川省巴中市第三中學?蔣思奕