運用信息技術提升高中英語教學實效性的思考

張雯雯

摘要：隨著經濟全球化的發展，教育形式在信息技術的影響下發生了巨大改變，將信息技術引入高中的英語教學活動中，不僅能夠充分挖掘學生的想象力，還能夠營造出較為積極的英語課堂氛圍，從而提高英語教學的質量以及效率，不斷提高學生英語學習能力。對于信息技術與英語教學的實踐，仍然存在著不足，因此，不斷分析與探討信息技術與中學英語教學的整合，是十分有意義的。

關鍵詞：信息技術;高中英語;實效性

信息技術就是指利用電腦、現代通信等方式來獲取、傳遞、存儲以及顯示等技術。在高中階段，學生的英語學習是非常重要的，在這個階段，運用正確的方法，學生能夠較快地提升英語聽力、語法、閱讀以及寫作的能力。現代信息技術與中學英語教學整合，有著十分重要的意義。

1信息技術在高中英語教學中運用的意義

1.1改變英語教學方式，豐富學生視野

傳統的英語教學方式是教師在課堂上講課，學生發揮自主性在課下做考卷和習題鞏固理論知識，且英語課堂上教學方式十分單一。根據傳統式的教學方式，學生對于英語學習只是拘泥于理論知識，乃至在部分偏僻地區，學生針對西方文化沒有足夠的了解。運用互聯網建設資源交流平臺輔助英語教學，不僅對創新的英語教學方式有較大的影響，而且可以拓寬學生的學習視線。同時，教師在教學備案的環節中，能夠在網絡平臺上搜索材料，進而在課堂上展現聲頻、照片等豐富繁多的素材，讓學生感受到多媒體系統運用到教學中的風采，日益增長學生的見識，而且也可以提升學習效率?！?br>