論幼兒表達能力在幼兒教育活動中的培養策略

王琳

摘要：在一個人的成長和生活過程中，表達能力對個人的發展起到了重要的影響，如果擁有良好的表達能力，在將來的工作和人際交往中，則可以游刃有余。實驗證實可知，幼兒園的幼兒正處于表達能力發展的高峰時期，在幼兒教育階段培養幼兒的表達能力，是現階段幼兒教育的一個重點，大多數的幼兒表達能力都與自身所處的環境有著緊密的聯系，在這一階段中，一旦幼兒的表達能力得到固定化，則在將來就很難進行改變和提升。由此可見，幼兒教育階段是成長發展的奠基時期，更是培養表達能力的一個關鍵期。但是在幼兒實際教育活動中，仍然存在個別教師，并沒有認識到幼兒表達能力教育的重要性，只關注幼兒進行繪本的閱讀，忽視了幼兒之間的交流和溝通。因此本文主要針對現階段幼兒園教育教學活動中幼兒語言表達能力的現狀進行分析，提出幾點關于提高幼兒表達能力的建議。

關鍵詞：幼兒;表達能力;教育活動;措施

引言：幼兒園的孩子剛剛進入了一個新的學習時期，并且受到幼兒自身發展的特點，這個階段的幼兒會出現一個兩極分化的現象，部分的幼兒由于剛剛脫離父母的身邊進入幼兒學習階段，對這一新環境極為不適應，在這種情況下幼兒容易將自己封閉起來，不愿意與身邊的小朋友進行溝通和互動，只是沉浸在自己的世界當中。另一部分的幼兒非常的活潑，在幼兒園中發現與自己年齡相同的小朋友則可以很快的融入到其中，與其他幼兒結為伙伴。……