“繪本”在幼兒閱讀教學中的運用試析

包季丹

摘要：繪本，因為蘊含著豐富的教育價值而被家庭、學校普遍關注。在繪本美麗的畫面、誘人的情節、美好的情感中，除了讓孩子獲得故事和內容之外，還可以讓他們能夠愛上閱讀，愛上生活。因此，教師應該在幼兒園教學的過程中合理利用繪本，提高幼兒的閱讀興趣。

關鍵詞：繪本閱讀;幼兒教學;運用策略

一.幼兒園繪本教學的意義

閱讀是孩子終生學習的奠基，是文化傳承的重要渠道。有人說：“打開繪本，走進一個世界”。繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。繪本可以鍛煉孩子的觀察力，促進孩子理解表達文本，可以使孩子的想象力和語言能力突飛猛進。繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。繪本有豐富的畫面內容，可以充分吸引孩子的閱讀興趣，是孩子在幼兒時期不可缺少的一部分。興趣是最好的老師。從小培養幼兒的閱讀興趣對其一生的發展有重要的影響。繪本閱讀對語言發展的作用是很大的，繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強幼兒的口語表達能力，培養良好的閱讀興趣。

繪本這一獨特的表達形式抓住了幼兒的心理發展特點，幽默風趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心，將幼兒輕松帶入閱讀的快樂之旅。幼兒園應該將繪本與主題活動緊密相連，挖掘繪本閱讀素材，開展主題背景下的繪本閱讀教研活動，秉承“愛與成長”文化理念，將繪本閱讀特色融入孩子的生活中，以提升幼兒的自主閱讀能力。……