在高中語文閱讀教學中實施感恩教育的策略

甘俊波

摘要：作為我國傳統文化中的精髓，感恩一直以來備受關注，感恩是中華民族得以穩步發展的根基所在，每一個中華兒女都需要關注感恩這一基本素養的提升以及培養。作為人文性學科，語文對學生人文素養的培養及提升有非常關鍵的影響。語文教師需要以學生的健康成長發展為基礎，培養學生的感恩意識，了解學生的可持續發展需要，以感恩教育為著眼點，采取有效對策更好的落實以人為本的教育理念。

關鍵詞：高中語文;閱讀教學;感恩教育;實施策略

引言

在素質教育的大背景下，我國十分關注素質教育的大力踐行要求，學科教師以學生為中心，通過對新課改教學背景的分析及研究培養學生良好的感恩意識，保障學生能夠做到心懷感恩意識，尊敬父母，尊敬長輩。在市場經濟的大環境下社會競爭非常的激烈，學生的學習壓力較重，有的教師和家長出現了片面追求學生學習成績的問題，感恩教育工作直接被忽略，這一點影響了學生的可持續發展。為了促進素質教育的全面落實，教師需要關注感恩教育的有效開展，關注學生的道德素養，幫助學生塑造完善的品格，培養學生健康的人格以及正確的人生三觀。

一、在高中語文教學中實施感恩教育的必要性

首先，感恩教育對素質教育的落實有重要的影響，能夠幫助學生主動規范個人的言行舉止，真正做到尊敬長輩，心懷感恩意識。其次，有助于糾正教師和……