淺析小學語文教學口語對學生注意力的吸引

孔鸚啟

摘要：隨著我國社會經濟的不斷發展，國民在教育方面的重視程度越來越高。小學作為學生成長過程中樹立正確社會認知的重要階段受到了全國人民的廣泛關注，由于語文知識是生存的基礎能力，學生在學習的過程中要提高課堂關注度，但由于小學生具有活潑好動的特點，容易在課堂當中走神。對此，如何有效的提高學生的注意力是每一個語文教師都需要關注的問題，采取合理的方式提高學生的關注力這有助于學生在社會當中的發展。基于此，本文圍繞著小學語文課堂展開論述，針對小學語文課堂教師口語教學進行深入分析，探究通過完善的口語教學來提升學生的注意力的關鍵策略。

關鍵詞：小學語文課堂;教師;口語教學;注意力;關鍵策略

引言

在小學階段語文課堂當中，良好的口語教學是其中提高課堂學習效率的關鍵所在，在新課改要求下，語文教學模式也作出了巨大的改變，其中各所學校在語文口語方面有了更多的重視。但由于小學生好奇心重，注意力難以集中的特點，教師如果應用傳統語文口語的教學過程中往往會出現課堂教學效率低下的原因。對此，相關院校需要加大對小學生口語教學的關注力度，采取合理的手段提高語文口語課堂的教學效率，進而推動小學生的綜合發展。

一、利用口語營造良好的溝通交際氛圍

在小學語文課堂的教學過程中，想要真正的提高學生的課堂注意力，良好的口語教學必不可少。……