高中化學同分異構體書寫教學模式的創新研究

霍木金

摘要：如今隨著時代的發展，國內教育事業的創新和改革也受到了不斷地推動，各種全新的教學模式層出不窮，使得目前各個階段的學科教育的教學效率和質量都獲得了全面的提升。對于高中化學的教學來說，必須要讓學生在學習過程中對于化學的學習興趣和積極性得到充分的激發，才能讓他們的學習效率獲得有效的提升。本文就針對高中化學同分異構體書寫教學模式的創新方法展開了分析，希望能夠對高中化學的教學創新發展提供一定的研究幫助。

關鍵詞：高中化學;同分異構體;書寫教學;創新研究

引言：高中學生們大多都面臨著即將到來的高考，他們在日常學習過程中所承受的學習壓力必然較為繁重，各個學科的學習目標和要求都會讓他們在學習過程中應接不暇。因此只有讓學生們在有效減壓的情況下同時保證教學效率的提升，才能夠讓他們獲得更加實質性的成長和全面的提升。對于化學同分異構體書寫教學來說，這個單元的教學內容對于學生的思維能力和對于知識的運用能力的考驗較為關鍵，想要讓學生在這個單元的學習中獲得更好的成效，就需要讓學生獲得更多的鍛煉和練習，讓他們熟練掌握書寫同分異構體的規律和技巧。

一、充分利用現代化教學設備展開教學

在展開這個單元內容的教學過程中，應當選取一些較為經典的示例來向學生展開書寫教學，讓學生對于同分異構體的數學規律和方法建立一定的認知和了解。……