淺談中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

周映珍

所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。好習(xí)慣有很多，其培養(yǎng)方法也有所不同，其中行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生素質(zhì)，從而達(dá)到其最終目的——形成良好行為習(xí)慣。中學(xué)生的日常行為習(xí)慣包括遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》方方面面的習(xí)慣。它是一個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。中學(xué)階段是學(xué)生性格、心理、習(xí)慣形成的重要時(shí)期，因此，在這一階段重視做好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，是一件意義非常重大的事情，也是班主任工作的主要內(nèi)容之一。

那么，在中學(xué)階段應(yīng)如何做好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作呢？結(jié)合自己的工作實(shí)際，我認(rèn)為可以從以下幾方面入手。

一、讓學(xué)生明白好習(xí)慣能受益終生的道理

要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，首先要從思想上讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，使學(xué)生都能樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，能發(fā)自內(nèi)心地按老師的要求去做，逐漸達(dá)到一種自覺(jué)的行為習(xí)慣，也就是人們常說(shuō)的“習(xí)慣成自然”。

在教育學(xué)生的過(guò)程中，我經(jīng)常抓住有利時(shí)機(jī)，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣對(duì)人的綜合素質(zhì)的影響。向他們灌輸：“好習(xí)慣能決定人的命運(yùn)”，“細(xì)節(jié)決定成敗”等觀念，并且舉大量的相關(guān)事例讓學(xué)生明白好習(xí)慣的作用。例如某著名的外資企業(yè)，在一次招聘員工的最后一輪面試中，應(yīng)聘人員被一一指定到一間無(wú)人的辦公室去取一份表格。在這間辦公室的門邊“隨意”地橫放著一把掃帚，辦公桌旁邊也有幾份文件或紙張被風(fēng)“吹”落在地。……