做一名研究型的中職班主任

姜海杰

摘要：作為一名教師我心甘情愿的奉獻我的真情與真愛，但面對我的學生我想說：愛，其實并不簡單。大家都公認：愛好學生容易，愛差生難。可是作為中職教師的我們，對于當今的生源狀況，我們無法選擇愛的對象。如果說對好學生的愛是錦上添花，那么對差生的愛卻更像是雪中送炭。我們在無怨無悔的做著送炭的工作。

關鍵詞：學生心理 信任 尊重 耐心 適度

對班主任工作各位教師都有很深的了解和體會，說班主任工作是崇高的，這一點也不夸張，畢竟是塑造人類靈魂的工程師;說班主任工作重要，更是實事求是，因為它是對學生開展思想教育的主陣地。

當今的班主任所承擔的角色已不再單一：在學校是科任教師，在班級是主任;在家庭是家長，是兒子，是媳婦;在社會是公民。有太多的責任、關系、交往、事務，有太多的任務要去完成，太多的問題要去解決。這其中也有很多的不平、不快、不安。要想讓自己全身心地投入到班級管理的工作中來，必須學會從繁雜的事務中，從名利的洪流中，從種種的不快中解脫出來，把班級管理當成自己的一項事業，及時地調整好自己的心態，輕裝上陣，職業教育的根本任務是造就高技能人才和高素質勞動者，因此，職業教育不僅要對學生進行專業技能教育，還擔負著對學生進行職業道德教育和社會道德教育的重任。現階段，中職學生普遍存在自我約束能力不強、自信心缺失、適應環境能力較弱等問題。……