淺談高中教育教學管理的探索與實踐

李曉

摘要：對于廣大學生來說，高中階段是是他們人生當中最重要的一個階段，他們在這一階段所接受的教育也因此受到學校和家長的關注。學校是如何對學生進行管理與教育的決定了學生在學校當中的具體學習狀態和行為規范。學校作為培養人才的重要場所，自然要秉承著德育為先的理念對全體學生進行綜合教育。為了充分保障學生的全面發展，為社會提供更多的人才，在具體進行高中教育時學校也不斷的嘗試各種方式去進行教育研究，努力實現全方位化的教學管理。

關鍵詞：高中教育;教學管理; 探索 ;

從整體角度來看，國家和教育部門都對高中教育教學活動的開展給予了足夠的重視。只有在高中階段對學生進行優質管理，學生在后期的發展過程當中才能夠真正實現全面發展。對于高中教育教學管理來說，其在具體開展相關工作時需要考慮的方面眾多，如學校規定，學校管理理念等。在我國當今的教育背景下實現學生的均衡發展，確保全體學生共同進步是當今時代發展的必然要求，同時也是高中教育中應當首先實現的教育任務與目的。

1 高中教育教學管理要遵循教育公平

縱觀我國的教育改革，我們可以發現其主要追求教育均衡化與教育平等化。為此，我國在各地區實施義務教育，但是高中教育并不屬于其范疇之內，在具體進行高中教育時要想實現均衡教育以及教育公平就必須要采用相關策略對其進行管理。……