淺談幼兒自制玩具的制作與使用

徐超

摘要：幼兒手工制作玩具的意義有利于大腦發育的完善和動手能力的提高。但是在幼兒手工自制玩具中存在有材質單一，使用率低，手工材料投放不合理，組織缺乏系統性，和教師自制、家長帶來的自制玩具較少、幼兒自制的更是沒有的問題。因此要合理投放手工材料，教師科學規劃組織手工自制玩具，再次要改進教師的指導方法，最后教師應越來越多地使用自制玩具，以促進兒童實際操作功能的發展。

關鍵詞：手工自制玩具;制作玩具;動手能力;對策;教學

第1章 ?幼兒手工制作玩具的意義

1.1 有利于大腦發育的完善

現代生理學和心理學研究已經證實，手工制作的玩具對大腦發育有積極的促進作用。手多進行活動且動作繁瑣，就能有效的刺激大腦皮層的有關運動的勝利活動區，思考活動的能力就越強。對于幼年兒童來說，經常動手制作玩具有非常重要的意義和影響。人們的手是能夠做出數億個動作。它是培養和創造意識的繁殖者和智慧者。在人腦中，有些區域是特殊的、活躍的、具有創造力的，依賴抽象的意味和靈活巧妙的雙手動作進行結合，然后刺激這些區域并讓其活躍起來。假如不進行結合，那么大腦中的這些區域就會進入沉睡。人在幼年與少年階段，假如沒有做一些動手活動，沒有憑借雙手靈活巧妙的動作去刺激抽象思維區域，那么對以后的發展會有很大的影響。所以，幼兒自制玩具對于幼兒智力的發展和手工活動的需要都是非常重要的?！?br>