龍華教育的名片是如何寫成的

徐靖程

“龍舞華章，現代化創新型中軸新城?！鄙钲谑旋埲A區政府網站的城市名片上這樣寫著。此外，讓人印象深刻的是，龍華區位于深圳市地理中心和城市發展中軸。2011年12月30日，成立龍華新區;2017年1月7日，正式掛牌成立行政區。

下一步，龍華教育的名片如何書寫，就成了擺在龍華教育人面前的新課題。“辦好教育造福千秋萬代，龍華要辦全國最好的區域教育，讓生活在這個地方的老百姓有獲得感、有幸福感?！饼埲A區教育局局長王玉璽這樣的定位無疑讓龍華教育站在了一個非常高的起點。

如何實現龍華教育的高質量發展，需要一步一個腳印，從規?；瘍群l展到高質量創新發展。深圳速度下，龍華教育人在快速轉型，奮力書寫深圳乃至全國基礎教育改革的一張閃亮名片。

不忘初心，辦“全國最好的區域教育”

轄區總面積175.6平方公里，短短幾年間，龍華中小學校從64所到89所、公辦幼兒園從3所到126所、正高級教師從1名到43名，招聘大學優秀畢業生3000余人，在校學生、幼兒25萬余人。龍華行政區成立以來，龍華教育發生了翻天覆地的變化。

2017年，習近平總書記提出了“推進粵港澳大灣區建設”;2019年，深圳被中共中央國務院確立為中國特色社會主義先行示范區;同年，龍華被深圳市確立為粵港澳大灣區都市核心區，地處深圳中軸的龍華具備了“三區”疊加、“三區”驅動的區位優勢。

針對“南強北弱”“攤大底薄”“新校多積累少”的現實挑戰，龍華教育多措并舉，秉持積極教育理念，深化教育綜合改革，加速優質教育資源供給，加快教育優秀人才規?；奂?，構建教育智能體探索未來教育模式。

2020年6月，“廣東省基礎教育課程改革先行示范區”落地龍華;10月，“基礎教育課程改革試驗區”成立。2021年，圍繞龍華區教育智能體與課改試驗區建設目標和方向，龍華云校行動計劃、未來課程研究行動計劃、精英提質行動計劃和未來學院行動計劃齊頭并進，充分發揮人才力量，匯聚多方資源，打造場景化、具身化、個性化的龍華云校學習平臺，以課程改革為重要抓手，促進全方位、全過程育人。通過搭建國家級、省級平臺，高位引領，實現從深圳教育北部“洼地”向都市核心區“高地”的升級，承擔起龍華教育從“跟跑”到“領跑”的使命與責任。

龍華教育用扎實有效的行動彰顯“不忘初心，辦全國最好的區域教育”的使命感，用勇立潮頭的實踐和創新發展詮釋著全新的“深圳速度”。

人才第一，用優秀的人培養更優秀的人

冉上，深圳市龍華區外國語學校語文教師、少先隊大隊輔導員。2018年初，他從倫敦大學國王學院畢業，一腳就踏入了龍華教育。如今，年輕的他已榮獲深圳市優秀共青團干部、深圳市優秀少先隊輔導員等榮譽稱號，并獲得龍華區十大青年演說家第一名、最具思想獎，龍華區少先隊活動課展示大賽特等獎，龍華區班主任能力大賽一等獎。他帶領學校大隊部獲評“廣東省紅旗大隊”，指導學生獲評“廣東省優秀少先隊員”、深圳市“十佳”少先隊員等榮譽。

采訪中，他說：“在龍華，這三年多來留下了我深深淺淺的腳印?；厥滓磺Ф鄠€日日夜夜，我常常追著六點多的日出踏入校門，守著凌晨深夜的繁星回到家門。但我知道，個人努力固然重要，平臺和機遇更重要?！?/p>

像冉上這樣的優秀青年教師在龍華有很多。為了讓優秀的人才留下來，龍華教育多措并舉，提供了豐厚的條件。如優秀青年人才入職可獲得3～20萬元獎勵補助，緩解畢業生踏入社會第一步的生活壓力;建立全程關注跟蹤培養體系，促進新教師“學習共同體、生活共同體和生命共同體建設”;通過“未來教育家”工程構建可持續性管理干部梯隊培養體系;開發長租公寓項目、增加教師周轉房供給，通過各種活動、儀式營造尊師重教的良好社會氛圍……

“大學不在乎高樓大廈，而在乎大師。基礎教育，教師是第一位的。辦教育要用優秀的人去培養更優秀的人?！蓖跤癍t局長向我們闡述了龍華教育的“人才觀”。

龍華教育精心謀劃，打破基礎教育“人才內卷”問題，通過“人才+機制、人才+平臺、人才+培訓、人才+服務、人才+高?！钡摹叭瞬?+”戰略，多方位建設人才隊伍，為教師成長發展搭建新跑道、新賽道、新通道，為龍華教育高質量、高水平發展不斷蓄能。

以教育信息化助力教育教學改革，創辦龍華創新實驗班

“龍華創新實驗班”是龍華區首批混合式教學改革實驗學校，也是龍華區踐行混合式教學理念，以教育信息化助力教育教學改革，對未來學校的一種積極實踐探索。

2019年，龍華區引進慕華成志“未來課堂”深度課改平臺，在7所學校初中學段開設創新實驗班，以現代教育科技為工具，為學生提供豐富的優質學習資源，打造實體課堂和虛擬課堂相結合的混合式教學模式，切實提升課堂教學效率和教育質量。

在龍華外國語學校，有5個創新實驗班引入未來課堂解決方案，提供硬件、智慧教學平臺、立體化數字資源、服務全線支持，為教師提供定制化備課資料、動漫微課、多媒體資源、課件、學案、題庫等優質教學資源，實現課前、課中、課后混合式教學全周期支持。

“我們有更多資源可以使用了，一鍵備課也真正實現了”“作業可以自動批改了，為我節省了大量時間”“通過大數據我掌握了每一個學生的學習情況，對學生的評價更加科學規范了” ……這是實驗教師的真實反饋。

“課上沒聽懂的我可以在課后及時復習老師所有的課件和重點標記”“答完作業題就能得到自動批改，還有詳細的題目解析，學習更輕松了”“課上有很多搶答、抽答等互動活動，我更愿意回答問題了” ……學生們也紛紛為“創新實驗班”點贊。

面向未來，重新定義未來教育形態

2021年，龍華區發布《龍華教育發展“十四五”規劃》，其中明確指出：推進智慧教育創新領跑，提升信息化應用水平;實施未來學校建設工程，創設智能化校園，探索信息技術與教育教學融合創新。

“實體學校+云校”是未來學校的龍華范式，將成為龍華學校的新樣態。一場疫情，改變了學校教育生態和整體教學方式，線上教學倒逼教育改革。教師成為最美“主播”，混合式教學將成為未來教育新常態?！耙郧笆抢蠋熇鴮W生被動學習，今后的線上教育則要求學生主動學習，實現‘線上教育+線下教育，并以線上教育為主培養學生自我管理能力?！蓖跤癍t局長表示。面向未來，龍華教育也在思考如何重新定義未來的教育形態和學校教學方式。

龍華區精心打造的龍華云校倡導“云端學習+具身實踐”的混合模式，提供豐富的資源，創建各具特色的學習應用場景，為個性化學習、具身學習、創造式學習提供支撐?！褒埲A云校不僅僅是技術手段的打造，更是學習范式的構建，我們思考的是如何用技術手段激發學生學習興趣，從而實現自主學習。”王玉璽局長介紹說。

龍華云校是龍華教育智能體的具體應用場景，依托互聯網和人工智能技術，為龍華師生提供沒有圍墻的優質教育資源及教育服務。疫情期間，龍華區為全廣東省提供線上學習資源，而龍華云校提供的課程就占全省“粵課堂”課程總量的60%以上，并有9節課入選全省十大金課榜;在人民日報“科技戰疫——2020中國數字化轉型成功案例”評選中，龍華云校被評為“十大教育服務類數字化轉型成功案例”。

“辦全國最好的區域教育”，是所有龍華教育人的一致目標和追求。過去的龍華教育已是碩果累累，站在“十四五”開局之年，一個新的歷史起點，相信龍華教育將繼續以最大的誠意、最強的舉措，在創建教育強區的路上實現高質量創新發展，以新姿態書寫新時代教育新篇章。讓我們共同期待“龍華教育”這張名片未來更加閃亮。