為探索推進北京市“互聯網+教育”新模式,在認真總結疫情防控期間在線教育經驗,廣泛調研學校和互聯網教育企業的基礎上,北京市教委制定發布了《關于推進“互聯網+基礎教育”的工作方案》,積極推進“互聯網+基礎教育”落地應用。
《方案》將推進“互聯網+基礎教育”的重點工作設計為“3+4+5”,即三個課堂、四種能力平臺、五個參與機制。明確了空中課堂、雙師課堂、融合課堂的概念、建設目標和主要任務,說明了四個平臺要解決的問題和實現目標,闡述了五個參與機制詳細內容。
《方案》指出,“空中課堂”形成覆蓋小初高各學段各學科的全口徑課程資源庫,實現應急狀態線下線上場景瞬時切換。“雙師課堂”基于優質微課豐富教育供給,提升教師教學水平,促進優質資源均衡。“融合課堂”探索線上線下融合,實現時時可學、處處能學、人人皆學的理想學習狀態。用技術優勢助力教育教學質量提升,高標準實現優質均衡的義務教育,高質量發展特色多樣化的高中階段教育。(摘編自北京市教育委員會網站2021-04-28)