小學英語繪本閱讀教學的有效性和策略初探

何新宇

【摘要】通過英語繪本進行閱讀，可以使學生在使用所學到的語言知識的同時，也可以增加他們的閱讀興趣，拓展他們的學習領域，使他們能夠更好地理解課堂之外的內容。本文主要介紹的內容是英語繪本的優點，并提出了一些合理的策略促進英語繪本閱讀教學發展。

【關鍵詞】英語繪本;閱讀教學;策略研究

目前，國內英語繪本閱讀的發展還不夠成熟，但是，一些教育工作者和英語老師已經認識到了英語繪本的重要作用，只有充分認識到這一點，我們才能對其進行研究，并針對其存在的問題，制訂出相應的對策，從而推動英語教學的發展。英語繪本是一種閱讀材料，它的文字和圖片內容豐富，對小學生的學習有很大的幫助。通過實驗，我們發現，用繪本來進行英語閱讀，可以給學生帶來更多的樂趣和意義。在國內，繪本閱讀的研究還處于起步階段，繪本沒有得到全面的關注，有關繪本閱讀的研究還很少。那么我們要基于現狀進行合理的分析，思考采取怎樣的策略可以促進我國小學英語繪本閱讀得到更好的發展。

一、英語繪本在小學閱讀中的優點

英語繪本閱讀是英語教學改革的一項創新舉措，它為教師提供了一個很好的教學載體，對英語學習產生了積極的影響。近年來，繪本在教學中的使用率不斷提高，它把一個生動有趣的故事以圖畫的形式呈現出來，使學生的學習過程變得更加生動。同時，通過繪本的學習，提高了學生的閱讀理解和情緒表達能力，還可以激發學生的思考能力，促進學生理解文章的主題。我們都知道，要想讓學生快速掌握一門外語，就需要通過課堂去學習，而上課的內容又太嚴肅、太枯燥，會讓學生失去學習的動力。在英語繪本教學中，要讓學生選擇自己感興趣的、適合自己的繪本進行思考，在老師的專業指導下閱讀繪本，不但可以提高教學質量，而且還可以提高學生的接受程度。因此，開展英語繪本閱讀教學，既能豐富學生的閱讀資源，又能豐富教師的教學方式。通過使用簡單的語言和豐富的插圖，教師可以促使英語繪本的教學內容更好地傳達給學生，從而提高他們對繪本的整體理解。另外，英語繪本的語言簡單明了，具有很強的節奏性，利于學生們的學習，并且使用的是純正的英語，老師們可以利用繪本中的文字來提高學生們的語感。老師要鼓勵學生多讀書，用繪本中所含的句子來溝通，激發他們的學習興趣，培養他們的語感，增強他們的語言表達能力。

二、英語繪本閱讀教學策略研究

2.1正確選用英語繪本

正確、高效的英語繪本可以激發學生的學習興趣，學生的學習興趣越高，那么在學習中的積極性也就越高。所以在選擇繪本的時候，老師要遵守下列原則。第一，英語繪本必須與閱讀的主題相一致。在閱讀過程中，要把圖畫與閱讀的主題相結合，這樣才能使圖畫在閱讀教學中起到最大的作用;第二，在英語繪本的選擇上要注意與學生的語言水平相適應。不同水平的學生，其語言水平和認知水平各有差異，因此，教師應針對學生的語言水平，選用適合的英語繪本，并將其應用于閱讀教學。

2.2利用課余時間進行繪本閱讀

繪本閱讀應注重課余時間的使用，學生們的課余時間也很重要，教師要取得良好的教學效果，除了要在課堂上對教學過程以及學生的學習狀況進行反思與糾正。在進行教學的時候不斷完善英語繪本的教學流程，同時也要拓展繪本的閱讀領域。在繪本閱讀課結束后，老師可以和同學們進行更多的交流，教師和學生進行交流并收集他們的反饋則更加有利于教學。同時，在課外多搜集英語繪本，以豐富小學英語繪本的教學內容，確保教學的質量。課外活動也是一個很好的學習機會，老師應該充分發揮作用。

2.3教師要加強對繪本的認識

教師對英語繪本的認識越清楚，也越利于英語教學的發展。首先，英語老師可以在線搜集有關英語繪本和教學的文章和書籍，并參與各類與繪本有關的學術討論會，增進自己對繪本的認識。其次，要建立有關部門對教師的繪本教學能力進行評估，并針對存在的問題進行調查，進行培訓，以提升教師的繪本教學能力。在老師和有關部門的共同努力下，學生對繪本的理解會變得更加深刻，教師要采用行之有效的繪本教學方式來促進學生閱讀水平的提升，提高教學質量。

2.4采取多樣化教學方法

英語老師可以采用繪本環游、故事地圖等方式來進行繪本閱讀教學。繪本環游就是讓老師和學生一起閱讀，共同建構出繪本中所包含的主題，而故事地圖則是通過一些概念圖，引導學生找到并整理出繪本中的故事情節，這兩種方法對提高學生的自主性和理解力都是有益的。英語教師在進行繪本教學時，可以采用游戲的方法，讓孩子們在玩的同時也能感受到閱讀的樂趣，從而提高了閱讀效率。

結束語：

綜上所述，對于小學生來說英語繪本是一種有效的提高英語閱讀能力的方法。那么為了提高學生的學習興趣，教師要做出一些措施，比如針對學生的心理特征和接受能力，選擇合適的英語繪本。在課堂上，老師要正確地選擇合適的教學方法，鼓勵學生大膽地去想象，更好的掌握繪本中的故事。在課堂教學中使用英語繪本，學生能夠不斷加深記憶，發展思維，提升英語閱讀水平，從而進一步促進英語教學。

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