2021年19期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版傳媒股份有限公司主管，黑龍江省報刊出版有限公司主辦，黑龍江省關心下一代共工作委員會協辦的教育教學類報刊，國內統一刊號：CN23-0026，郵發代號：13-8。本刊秉承著“把握重點，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關注成長，提升素養”的辦刊宗旨，致力于將本報刊打造成為專業，全面的教育教學類刊物，全心全意為各級教育工作者創造一個有價值的高品位、高質量、多層次的交流平臺，現面向全國公開征集稿件，歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 小學道德與法治課堂教學的有效性研究
- 小學數學課堂教學中的“以學定教”
- 小學語文教學中趣味教學法的應用策略
- 巧本用課本劇，煥發課堂魅力
- 高中班主任以人為本班級管理模式的運用研究
- 農村小學數學學困生的成因及轉化策略研究
- 如何在音樂學習中提升學生的音樂素養
- 初中美術水墨探索品質課堂情境創設的實踐研究
- “雙減”政策下初中數學教學模式改革思
- 幼兒園幼小銜接的創新教育策略分析
- 淺談班主任如何營造班級的良好學習環境
- 淺談初中生物教學中學生實驗探究能力的培養
- 初中歷史教學中學生自主學習能力的培養初探
- 雙減背景下的家長焦慮與消除路徑探析
- 安吉游戲視角下幼兒園游戲的發展
- 物理教學中愛國主義情感教育探究
- 信息化背景下高中歷史生本課堂的構建
- 信息技術指導下的幼兒語言學習
- 新時代下幼兒教育的創新策略研究
- 新課標下提升小學數學課堂教學有效性的探討
- 運用主題活動下的繪本閱讀提高幼兒語言能力
- 從幼兒園游戲中談學前教育的創新與實踐
- 幼兒園教學中有效運用繪本的策略研究
- 淺談學習筆記在初中生物教學中的應用
- 小學數學趣味課堂的構建研究
- 小學生課外閱讀興趣培養初探
- 分層教學融入初中數學課堂的運用研究
- 興趣教育融入小學數學課堂的運用研究
- 幼兒園游戲教育與幼兒專注力培養新探索
- 互聯網媒介下小學個性化教研模式的討論
- 高中數學情境創設有效教法的探索
- 分層教法在初中體育課堂的運用研究
- 高中英語詞匯有效教學的探索
- 初中英語教學中培養學生閱讀能力的策略研究
- 在“鑄魂”育人活動中踐行家國精神
- 培養小學數學自學學習能力的有效策略
- "陽光教育論"對中小學體育教育改革的啟示
- 如何培養職高學生英語創新能力
- 依托古鎮資源 孕育特色區域
- 淺談小學語文教學中滲透德育教育
- 主題意義統領下的小學英語閱讀教學“巧融合”策略探究
- 情境教學法在職業高中政治教學中的應用
- 初中數學合作教學的策略
- 基于初中語文寫作教學實用性和創造性的探索
- “雙減”背景下小學語文作業優化路徑分析
- 語文要素在教學中的落實與運用
- 小學語文教學中如何做到減負提質
- “德育微課”在小學班級常規管理中的運用
- 基于學科整合下公共精神培養的路徑探究策略
- 大數據時代下高職院校學生信息素養提升策略
- 思維導圖教學法在高中物理教學中的運用路徑
- 用愛心為中職生導航
- 探討小學科學實驗課教學設計
- 一年級新生入學活動策略研究
- 合作學習模式在小學體育教學中的應用
- 高中數學的教學現狀與優化路徑研究
- 閱讀在高中化學教學中的作用
- 幼兒園體育教研活動的實踐探索
- 幼兒園混齡區域活動的組織與指導策略
- 音樂游戲在小學音樂課程中的運用
- 安吉游戲視角下幼兒園游戲的發展探討
- 淺談幼兒園混齡區域活動的組織與策略
- 雙減背景下初中道德與法治課堂實效性探究
- 陶行知生活教育思想，促進小學語文有效教學
- 芻議思維導圖用于高中地理教學的實踐
- 微課在小學數學創新教學的應用
- 幼兒園混齡區域活動的有效組織及實踐探索
- 初中班主任班級管理與德育融合策略研究
- 小學數學教學與勞動教育融合
- 創新高中數學教學模式的策略
- 大力開展群文閱讀，優化初中語文教學
學科創新
- 《軍神》教學案例
- 培養初中生的核心素養提高數學課堂教學水平
- 機電一體化技術在智能制造中的應用
- 初中物理生活化教學的途徑
- 聚焦語文深度閱讀，提升有效閱讀教學
- 探究核心素養培養背景下的初中英語口語訓練策略分析
- 土木工程施工安全管理創新
- 鄉村本土材料在藝術領域的利用
- 重視課外閱讀教學，提升學生核心素養
- 提高初中英語新課程口語教學有效性的途徑與策略
- 如何提高小學體育足球教學趣味性
- 淺談幼兒美術活動如何進行“趣”指導
- 微課在高中信息技術教學中的應用淺析
- 基于高中數學課堂問題的設置探究
- 農村初中生家庭教育的有效對策探究
- 運用小組合作教學，構建小學數學有效教學
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 小學高年級數學自主學習習慣的培養
- 基于信息技術應用的高中數學教學優化策略研究
- 高三生物教學與互聯網資源整合探究
- 學前教育專業的全程式“園校合作”模式探究
- 激勵策略在小學數學教育教學中的運用研究
- 新課程理念下高考數學命題的多視角研究與思考
- 由象入境
- 高中語文教學如何實施賞識教育
- 初中體育教學中強化體能訓練的路徑探討
- 基于減負背景的小學數學作業布置與批改論析
- 雙減政策下小學英語課堂教學策略研究
- 淺談特殊兒童教學中家庭教育有效化措施分析
- 巧用“生活化”理念，激活初中英語教學
- 幼兒園幼小銜接教育質量提高對策
- 《綜合探究課：我們會參與》
- 《威尼斯的小艇》教學設計
- 借數學游戲，加快小學數學有效課堂構建
- 指向理解的初中化學“問題串”設計策略
- 體育游戲融入小學體育田徑訓練的有效策略
- 淺談課改背景下小學高年級數學的有效教學方法
- 讓數學核心素養在課堂上落地
- 欣賞教學在初中音樂課堂的實踐探索
- 基于三愛教育背景下幼兒園教學活動的多元化開展研究
- 雙減政策下初中數學作業多元化管理策略探究
- 學本教學法在道德與法治課堂中的應用
- 識人不識余心樂 詩情畫境學數學
- 啟思促學 巧搭“思維腳手架”
- 巧用多媒體提升小學語文閱讀教學有效性
- 淺談幼兒健康活動分組教學
- 分層教學法在高中數學教學中的合理應用
- 淺談小學數學作業設計
- 數學課堂生活化的策略
- 初中歷史教學中學生史料實證核心素養的培養策略
- 基于核心素養背景下小學英語課堂教學質量提升策略
- 初中化學課堂教學中生活元素的融入探究
- 淺談初中語文學業質量評價的改革
- 初中體育中長跑課堂學習評價策略的探究
- 淺析初中地理課堂生活化元素融入課堂的實踐策略
- 淺析小學心理健康課堂中教學模式的探析研究
- 以小學數學課例為基礎進行挑戰性學習
- 小學低段班主任開展德育工作的有效途徑
- 用人單位需求導向下中職美術專業工匠精神技能型人才的培養策略
- 淺談小學數學如何靈活運用教學方法的探究
- 班主任在語文教學中滲透德育教育的有效途徑
- 經典詩文群文閱讀在小學語文高年級段的實施對策
- “三全育人”視域下中職多動癥學生心理疏導與實踐
- 初中物理教學方法優化策略探究
- 小學生作文教學中有效性提升學生作文水平的方法探析
- 淺析中學班主任德育工作的高效化開展
- 淺析小學生詩詞課堂中教學模式優化探究
- “雙減”政策下小學中段數學課堂優化策略
- 基于地理核心素養的高中課堂提問探究
- 淺談培養學生錯題分析的能力
- 新時期幼兒園教育如何有效開展幼小銜接工作
- 中職學校圖形圖像處理Photoshop課程改革實踐探索
- 英語教學中無聲的對話
- 小學語文閱讀教學中問題意識培養的探討
- 幼兒園語言教學中如何培養幼兒的語言能力
- 學科核心素養培養下的高中化學實驗教學優化策略
學術探討
- 中職會計專業信息化教學的實踐與探索
- 巧妙運用體態律動???提升音樂教學實效
- 提高農村初中班主任德育工作實效性的有效途徑
- 以學為主 以趣為導
- 愛的教育
- “雙減”政策下，初中地理新授課精講多練的課例研究初中
- 淺談怎樣提高教師對初中數學錯題的重視程度和利用深度
- 淺論小學數學教學中互動教學法的應用分析
- 如何在六年級英語閱讀復習課中提升高階思維
- 初中教學中德育活動的實踐研究
- “雙減”背景下的初中道德與法治課堂教學研究
- 有溫度的教育，激發學習內驅力
- 基于數形結合思想的小學三年級數學教學實踐
- 幼兒園教學活動中融合信息技術的路徑
- 在初中美術課堂教學中培養學生核心素養的對策
- 小學低年級數學教學如何培養學生數學核心素養
- 關于小學語文教學存在的問題及策略
- 指向核心素養培養的初中語文大單元教學
- 怎樣使課堂成為高效課堂
- 新時期下的幼兒學前教育策略探討
- 漫談核心素養視域下的小學音樂課堂教學途徑
- 淺談班主任全面關心學生發展的重要性分析
- 基于核心素養視域下小學數學探究性學習的優化路徑研究
- 基于主題化視角的小學英語單元教學研究
- 論影響幼兒園園本研修的因素
- 基于核心素養的高中數學作業設計與思考
- 高中生物核心素養下的項目式教學法創新運用
- 核心素養下初中英語教學實踐探究
- 試論幼兒園良好行為習慣養成的研究
- 論幼兒園學前教育對孩子規則適應和獨立性的引導
- 試論中專語文教學如何加強培養學生自主探究能力
- 信息化背景下高中數學教學模式整合實踐探究
- 關于“減負”背景下小學數學課堂“提質”策略研究
- 工科類公共選修課混合教學模式探究
- 基于單元主題的高中英語語法教學實踐
- “吃貨驛站”
- 淺談多媒體對初中歷史教學的輔助作用
- “雙減”政策下的小學數學作業設計實踐探索
- 雙減政策下小學數學課堂教學效果的提升策略
- 探索多技術融合教學，發展學生核心素養
- 初中歷史教學中歷史地圖的巧用策略分析
- 影視資源在語文教學中的作用
- 靈活運用信息技術，打造高效小學語文課堂
- 立德育人理念下做好中職學生德育工作的有效措施
- 初中地理教學中的主題式教學探討
- 高效課堂下的小學高年級數學應用題教學探思
- 淺談信息化2.0情境下物理教學的精準性
- “1+X”課證融通背景下中職汽修專業校企合作的策略
- 核心素養下的小學語文閱讀教學策略探究
- 思政教學在初中英語閱讀教學中的應用
- 幼兒園“保教”工作存在的問題及解決辦法
- 新時代高校思想政治教育話語建構現實機遇與挑戰
- 以學生能力為導向的職高數學教學改革探析
- 如何用思維導圖提升高中政治復習課教學效果
- 院校教學秘書工作現狀與優化對策
- 用心澆灌，才能芬芳吐艷
- 核心素養下初中語文群文閱讀教學研究
- 核心素養視角下高中數學生活化教學的策略
- 中職院校體育教學改革與發展研究
- 淺議如何進行小學語文作業革命
- 小學道法課教學中感恩教育的有效實施
- 淺談“雙減”背景下初中數學作業的設計
- 小學體育教學中師生互動的價值及其教學策略
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 情景教學法在小學英語課堂教學中的應用探析
- 淺談培養高中學生信息技術學科核心素養的有效策略
- 借用分層教學提高課堂實效
- 基于核心素養培養的初中語文教學探析
- 初三年級教學高效復習策略與方法研究
- 淺談語文素養下小學語文閱讀指導
- 初中語文教學中學生自主學習能力的培養探索
- 小學數學應用題教學的現狀及解題策略
- 新課改下高中英語閱讀主題式教學模式
- 淺談初中道德與法治教學中學生學習主動性的培養
- 小學數學教學培養學生學習興趣的策略
- 文化自信視域下鹽城紅色文化資源的開發與利用研究
- 學校抓好實踐課，促進中職學生就業
- 淺談小學科學課堂有效教學的策略
教學研究
- 高中班主任管理實踐中融入德育教育的價值
- 戲劇教學法在職業院校英語學科的應用
- 高中語文閱讀教學方法與策略的探究
- 包海燕：新課標下提升小學數學課堂教學有效性的探討
- 小學高年級美術教學中繪本資源的有效應用
- 小學思政課程中體驗式教學模式的實踐
- 淺談幼兒園民間游戲的組織與策略
- 談高中歷史家國情懷教育的教學策略
- 從基層公共圖書館角度淺談如何培養幼兒早期的閱讀能力
- 陶行知生活教育理論對學前幼兒家庭教育的啟示
- 學生創新意識的培養
- 紅色家風繪本故事的創編方法初探
- 提高高一新生生物學習興趣的教學策略
- 小學語文課外閱讀與寫作的融合教學研究
- 核心素養下高中語文高效課堂構建思路解析
- 基于核心素養的高中英語閱讀探究
- 淺談特殊教育小學數學課堂的優化教學策略
- 基于信息化思維促進初中勞動教育教學工作的開展
- 中班健康—體育活動《青蛙跳跳跳》
- 小學數學教學中數學游戲的運用
- 在小學語文教學中滲透心理健康教育的有效性策略
- 淺談音樂教育游戲化的實施與運用
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用
- 小學低年級語文課堂上注意力養成探究
- 小學語文作業分層設計與評價的實踐探究
- 構建高中生物品質課堂的幾點思考
- 小學語文信息化教學思考
- 如何打造初中化學高效課堂
- 如何提高小學數學互聯網線上學習的有效性
- 高中語文教學中如何滲透傳統文化的探究
- 小學英語繪本閱讀教學的有效性和策略初探
- 小學數學教學中如何培養學生的數學素養
- 新時期高中班主任德育管理的創新與發展探究
- 精細化管理在幼兒園后勤管理中的運用
- 小學語文教學中學生自主預習習慣的培養
- 不忘總書記囑托 牢記育人使命
- 在高中思想政治課堂中運用情境探究式教學的策略分析
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學剖析新康中學
- 基于核心素養的初中數學活動課教學實施策略
- 初中地理教學中環境教育生活化的理論與實踐
- 淺談初中信息技術課作業設計的有效策略
- 基于核心素養培養的小學語文寫作
- 雙減背景下家校共育的幾點思考
- 初中數學有效課堂行為構建探索
- 提高初中化學復習效率的策略探究
- 基于核心素養的中職數學課程思政教學研究初探
- 高中英語閱讀課讀寫結合課型教學模式解讀
- 新課標下初中語文詩歌教學探究
- 多元評價在初中英語單元詞匯教學中運用
- 初中道德與法治課堂滲透心理教育的實踐策略
- 提升初中體育與健康課程教學質量的方法
- 關于高中語文課堂情境教學的實踐
- 核心素養指引下初中英語話題寫作教學探究
- 新媒體時代高校美術教育教學管理改革
- 初中體育課中實施趣味田徑教學的探究
- 高職汽車電器電路教學方法研究
- “四進一表”組織育人的探索與實踐
- 淺析新時代中國馬克思主義大眾化的鄉村實踐
- “互聯網+”時代技工院校教育教學管理研究
- 道家“無為而治”視角下實施鄉村生態振興
- 新形勢下基于"三全育人"的中職學生管理
- 提高學生創新素養的中職鋼琴教學模式構建分析
- 語文教育與班級精細化管理的巧妙融合
- 法律素質培養視角下的大學法學教學方法
- 加強學校實習指導教師的培養與管理
- 論大學體育舞蹈教學中審美理念的體現與貫徹
- 翻轉課堂在高中語文教學中的運用
- 把握學生心理流向，激活語文過程教學
- 大跨度斜拉橋結構優化設計
- 初高中生物課堂銜接的有效性研究
- 淺析小學語文閱讀教學中的審美構建
- 創造充滿活力的初中生物課堂
- 提高中小學書法課教學質量的對策研究
- 關于小學語文教學中滲透德育的策略分析
教育實踐
- 小學語文課堂進行德育教育的研究與實踐
- 高中音樂教學中學生音樂鑒賞能力的培養
- 愛在花季，如何陪伴青春期孩子健康成長案例分析
- 實現小學美術課堂教學有效性提升的策略研究
- 小學體育安全隱患成因分析與防護措施
- 幼小銜接視角下幼兒學習習慣培養的實踐與研究
- 雙減背景下小學語文有效閱讀教學思考
- 初中音樂教學中如何實現對民族音樂文化的傳承
- 從多元智能理論角度看高中通用技術課程的開設
- 對提高高中數學課堂教學效率的對策思考
- 信息技術在高校數學教學中的應用
- “雙減”政策下小學語文的教學策略研究
- 高中語文錯題資源整理的有效研究
- 希沃白板在小學數學圖形與幾何教學中的作用
- 小學生防溺水安全教育存在的問題及措施
- 農村小學留守兒童數學學習現狀分析及對策研究
- 高中物理高效課堂構建討論
- “雙減”背景下小學數學家庭作業設計策略研究
- 淺析電子信息工程現代技術
- 鄉村幼兒園大班社會主題繪本閱讀教育的現狀研究
- 淺談小學美術剪紙課中學生動手能力的培養
- 觀察學習在幼兒園民間游戲傳承中的運用
- 初中化學教學中趣味化學實驗的實踐探究
- 小學信息科技基于核心素養的問題研究
- 基于傳統文化提升高中班主任德育管理質量的探究
- 雙減政策下小學英語高效課堂的構建策略
- 中華優秀傳統文化與小學多學科融合的教學策略與研究
- 辦一所為每個孩子創造美好未來的學校
- “雙減”背景下初中語文作業優化設計的有效路徑
- 小學高年級數學“兩極分化”現象成因與對策研究
- 小學音樂教師激發學生學習興趣的策略探討
- 基于“雙減”背景的小學語文作業設計探究
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 探究如何提高小學語文課堂教學效率
- 小學高年級數學數形結合教學的重要性
- 小學數學教學中融合微課教學的策略探究
- 提高小學音樂課堂合唱教學效率的策略分析
- 以項目學習為載體,優化物理教學的實踐探索
- 簡析小學數學簡算方法及對生培養策略
- 強化課堂提問，提升教學效益
- 小學體育趣味田徑教學策略
- 優化高中通用技術課程教學的方法研究
- 小學數學合作學習模式的構建研究
- 淺析農村初中歷史教學存在的問題及對策
- 新課改下的小學語文課堂教學重要性
- 普通高中生物教學滲透生涯規劃教育案例分析
- 關于小學數學核心素養培養的思考與實踐
- 基于核心素養的高中物理教學策略探析
- 淺析在小學數學教學中激發學生學習興趣的策略
- 互動教學在初中道德與法治課堂教學中的應用
- 淺談語文教學如何提升學生審美素養
- 小學語文閱讀教學的優化策略
- 小學語文優化作業設計,讓“減負”落地生根
- 小學語文課外閱讀現狀分析與對策研究
- 數學文化融入小學教學實踐研究
- 精心作業設計?提高作業實效
- “雙減”背景下小學英語作業設計創新策略探究
- 如何優化培智學校美術教學
- 《樹葉旅行記》
- 新課改下小學美術課堂的有效教學
- 初中語文教學中探究性教學方法的應用研究
- 淺談以課前導入構建高效小學英語課堂的策略
- 作業,從趣字說起
- 小學班級管理與語文教學的相互作用分析
- “先學后教，當堂訓練”教學模式在小學語文教學中應用分析
- 針對現階段教育現象探討怎樣實時教育學生
- 我與“情境”緣未了
- 淺談初中地理教學課內外融合
- 拓展訓練在高中體育教學中的應用研究
- 初中英語重音與語調表意功能教學例析
- “以賽促教，以賽促學”在五年制免費師范生英語教學中的實踐研究
- 終身體育意識與高中體育教學相融合的研究
- 李成志：拓展訓練在高中體育教學中的應用研究
- 項目教學法在小學信息技術教學中的運用