“互聯網+”時代的經貿韓語課程教學模式分析

李永實

◆摘? 要：近年來，網絡技術得到了迅速發展，對于高校教學，也帶來了深刻影響，互聯網+時代的各類信息資源成為了學生學習的重要支持，通過網絡平臺，能夠將各類雜亂的漢語教學資源整合起來，為學生提供豐富、快捷的學習平臺，強化師生溝通，激發學生求職欲望。文章分析了經貿韓語課程的教學特點，探討“互聯網+”時代的經貿韓語課程教學改革措施。

◆關鍵詞：經貿韓語課程;“互聯網+”;教學模式;分析

進入了互聯網+時代后，信息資源爆炸式增長，互聯網與各個傳統行業之間得到了深度結合，傳統行業也不再拘泥于以往的模式中，而是與時俱進的誕生了“互聯網+”模式，教育領域也不例外。經貿韓語教育的目標是為了培育能夠滿足社會發展需求，具備扎實語言基礎，良好聽說能力，可以勝任企業各項商務工作的高素質人才，要培育能夠順應時代要求的高素質人才，需要與互聯網+時代的教育模式相對接，轉變育人模式。

1經貿韓語課程教學特點分析

經貿韓語課程具有很強的交叉性，通過課程學習，要求學生能夠用韓語來溝通、交流，并掌握扎實的貿易知識，課程的專業性、時代性很強，對于教師的教學模式、學生的學習方法都有新要求。多數學生的語言學習起步晚，在大一和大二階段，要求學生掌握韓語的語法、語音和詞匯，具備良好的聽、說、讀、寫和翻譯能力，可以流利使用韓語來交際。由于這一時期學生面臨繁重的學習壓力，且學習時間緊張，考證壓力大，學生沒有過多的時間來掌握經貿韓語背后的管理、經濟、商業知識，對于其中的專業術語也是一知半解，盡管知道了單詞的寫法、讀法，卻不知怎樣靈活應用，在面對實踐時，經常模棱兩可。為了提升教學質量，需要根據課程特點來調整教學方法，發揮出互聯網+時代下教學資源的便利性。

2“互聯網+”時代下經貿韓語課程教學模式的創新

2.1利用互聯網拓展教學資源

在經貿韓語課程的創新上，要發揮出互聯網+的教育作用，利用海量資源為學生提供支持。在傳統經貿韓語課程中，學生的學習資源比較單一，教師的授課活動也是圍繞教材來開展，其他的輔助資源很少，而豐富的網絡資源則為學生提供了多元化的學習內容，為教師的教、學生的學帶來了便利。且網絡上的資源往往是最新、最熱的，為學生的學習活動提供了很好條件。在課堂教學中，即可將互聯網中的資源搬到課堂，如，利用視頻還原真實的中韓經貿場景，展示單詞的動畫、音頻，組織單詞測試等等。韓語與學生的母語不同，在學習經貿韓語時，在單詞的記憶、語法的學習上都需要花費大量時間，靈活應用網絡資源，可以豐富學生的學習活動，營造出趣味生動的課堂。

2.2推行線上+線下的教學模式

打造新型教學模式，構建優質經貿韓語課堂，是經貿韓語教學中關注的重點，在互聯網+時代下，可以便利的通過線上+線下的教學模式，以學生作為教學中心來推行項目化的教學活動，提升教學效率和質量。在互聯網平臺中，有著豐富的韓語視頻和音頻資源，在課前，教師可先為學生布置預習任務和微課視頻，提供任務單，要求學生按照任務單要求來完成預習活動，預習完畢后，學生可通過平臺為教師留言，指出自己的疑難和困惑點。在課堂上，教師將主要的精力放在重點、難點內容的講解和分析上，為學生補充關于韓國文化、單詞發音等內容，解決學生在課前預習環節的問題。在課后復習環節，教師可隨時為學生推送復習資源、學習鏈接等，將學生的業余時間利用起來，真正凸顯出學生的主觀地位，比之傳統的填鴨式教學，其教學效果更為理想。

2.3以互聯網創新校企合作

在經貿韓語課程教學中，校企合作是一個不可或缺的重點環節，通過企業實訓，能讓學生具備過硬的實踐能力，在傳統的校企合作中，存在一定的盲目性，校企合作質量還有待提升。對此，可利用互聯網來改革校企合作模式，對合作企業開展調研，分析企業對于經貿韓語人才的要求，拉近學校、企業之間的距離，通過調研，將課程、能力、教學內容之間匹配起來，合理界定經貿韓語課程的教學目標，為校企合作做好前期鋪墊工作。并要求企業人才參與進來，對經貿韓語課程的育人現狀進行論證，讓人才培育模式可以與社會需求直接對接，并與企業之間簽訂長期合作協議。通過互聯網調研和論證，讓學校培育出的人才更具針對性，也節約了企業的培訓成本，提高企業參與的積極性。鑒于經貿韓語課程的特殊性，學生還可利用互聯網平臺參與校內實習，實現了企業與學校之間的深度合作，不僅可保證學生的安全，也可以及時針對實習中的問題為學生予以解答。在實習完畢后，針對學生反饋、企業反饋進一步進行總結、分析，邀請企業專家一起來調整人才培育模式，實現人才培育從調研、實施到調整的一體化，培育出社會需要的復合型經貿韓語類人才。

3結語

在科技的發展下，當今社會已經進入“互聯網+”時代，各個行業都享受到互聯網+時代的便利，也為教育改革提供了更多、更新的優質資源，為學生提供了良好的學習環境。在互聯網+時代下的經貿韓語課程教學改革上，也要與時俱進，利用各類資源和信息打造優質經貿韓語課堂，利用各類互聯網資源暢通師生溝通渠道，豐富學習資源，采用與時俱進的教學創新方法，為學生的學習提供便利。

參考文獻

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