剛冬冬
摘 要:在當前時代背景下,留守兒童群體受到了更多的關注,關注留守兒童的生存現狀,積極制訂解決方案,促使留守兒童更好地發展成為當務之急。只有重視留守兒童的發展,保障其未來成長,才能更好地推動社會和諧發展,只有家校共同合作,從全方位解決留守問題,才能真正滿足留守兒童的需求。
關鍵詞:留守兒童;生存現狀;生存對策
一、留守兒童的生存現狀
當前,留守兒童的生存狀況仍舊有待優化。一方面,留守兒童的物質生活缺乏相應的保障,大部分留守兒童的父母在外地打工,很少回老家照顧孩子,這部分孩子往往由親戚、朋友撫養,或者由年邁的爺爺、奶奶撫養,因而這部分兒童往往需要承擔較多的家務勞動,以減輕家庭負擔。物質的匱乏,不僅會影響兒童的物質生活,還會影響兒童的心理發展以及人際交往等。另一方面,留守兒童的安全得不到保障,兒童生性調皮,喜歡一些驚險、刺激的活動,而年邁的爺爺、奶奶往往行動不便,很難跟隨兒童的活動,當兒童從事一些較危險的活動,且缺乏相應的監管時,往往會導致一些安全問題。
除此之外,留守兒童的心理狀況也不樂觀。由于長期與父母分離,加上與爺爺、奶奶等監護人的溝通不暢,留守兒童往往會出現一些心理問題,嚴重影響身心健康成長。例如,一些打架斗毆的問題,或者一些網癮問題,或者性格孤僻等,都會影響兒童的正常發展。
二、留守兒童的生存對策
(一)健全制度保障
政策保障是非常重要的一個環節。只有良好的制度保障,才能為后續工作提供動力,為相關工作提供理論依據。要對農村的經濟結構做好布局,提高農村的經濟收入,借助當地的發展優勢,打造有力的政策扶持,促進當地的就業和發展。通過解決勞動力的剩余問題,通過增加就業崗位,減少勞動力外流,從而減少兒童的留守現象。這樣留守兒童的父母既能在當地有收入,又能照顧兒童,從而有效改善留守問題,促進社會和諧發展。
(二)打造兒童之家
對留守兒童要做好關愛工作,及時給予兒童幫助和溫暖。例如,在留守問題較為嚴重的地區,結合當地的實際需求,打造兒童之家,為兒童提供更好的成長平臺,創造更理想的成長環境。同時要建立幫扶小隊,以便提供全方位的支持和幫助。建立兒童宿舍,聘請專業老師,通過對兒童的學習進行輔導,對其生活實施輔導,促使兒童更好地成長,通過一對一幫扶的辦法,或者通過一對多幫扶的辦法,定期與留守兒童進行交流,了解兒童的心理狀態以及情感健康狀態等。及時發現存在的問題,并及時制訂解決措施,以便促使兒童的身心健康發展。
另外,在學校日常教育管理中,要建立“成長檔案”,加強對留守兒童的關注,定期對兒童進行分析,并做好相應的記錄,以便提供更多的信息依據。針對部分兒童的不良習慣,或者存在的一些心理問題以及不良行為等,要及時進行引導與糾正,促使兒童改變和成長。對兒童的一些表現要及時交流和探討,以便找到最佳的解決途徑。學校和家庭方面,要做好聯合教育,積極進行合作,通過制訂管理方案以及對兒童實施監督等,來保障其健康發展。學校和家長方面,只有明確各自的職責,并做好自己分內的事情,才能真正地提高教育效果,才能實現更好的監護效果。
(三)做好三位一體教育
除了家長與學校以外,社會也具有重要的教育功能,結合這三者之間的功能,做好三位一體的教育是改善留守問題的重要途徑。可以通過補齊教育的短板,抓住教育的重點以及取長補短等實現教育優化與升級,實現留守群體的更好發展。例如,借助社會力量組織志愿者對兒童進行幫扶,我們也可以借助一些節假日的時間以及家長開放日等,對兒童實施關懷和教育。通過了解兒童的真實生活狀態,為其提供相應的幫助,促使其生存狀態得到更好的改善。只有重視社會的作用,積極使用三位一體的教育形式,才能更好地提升教育質量,促使留守兒童活得更快樂、更健康。只有解決留守兒童的問題,才能促進社會長治久安,減少社會不良事件,促進社會和諧發展;只有重視留守兒童的問題,并積極解決相關問題,才能推動社會不斷進步。
三、結語
總之,留守兒童群體是一個相當龐大的群體,該群體的生存狀態,不僅影響其自身的發展,還影響到社會的和諧與穩定,影響到社會的安全。只有重視留守兒童群體的生存現狀,加強對兒童的關愛,才能真正促使兒童健康成長,促進兒童更好地進步,這對提高社會和諧程度、促進社會團結穩定而言,有十分積極的影響。
參考文獻:
王婷.從留守兒童安全生存現狀探析加強留守兒童安全教育的對策[J].山西農業大學學報(社會科學版),2013,12(3):263-267.