高職院校電梯專業人才培養探索

楊浩 張瑞林

摘 要：開設電梯專業符合市場對電梯專業人才的需求，如何把電梯專業建設好、把電梯專業人才培養好是高職院校的一個重要課題。文章簡述高職院校電梯專業人才培養存在的問題，并從加強支撐學科建設、加強專業師資力量培訓、完善人才培養方案、提高實訓設施現代化程度、加強校企合作、突出專業特色等方面探討電梯專業人才培養策略。

關鍵詞：電梯專業;人才培養;高職院校;教學質量

中圖分類號：C961;G712 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）19-0006-02

電梯作為高層建筑樓宇智能化的一個重要產品，在人們日常生活中占有重要地位。隨著高層建筑的不斷增加，市場對電梯的需求量越來越大。而隨著電梯市場的持續擴大，社會對電梯專業人才的需求量也迅速增長。電梯作為特種設備，在設計、制造、安裝、維修方面對從業人員的準入門檻較高，電梯專業的設計、制造、維修方面的人才缺口直接影響電梯行業的可持續發展。因此，作為高職院校，要認真培養電梯專業人才，推動電梯行業健康發展。高職院校理應順應時代潮流，結合時代發展要求，以市場需求為導向，建設好電梯專業，培養好電梯專業應用型人才，滿足社會對電梯專業人才的需求。下面簡述高職院校電梯專業人才培養存在的問題，并從幾個方面探討高職院校電梯專業人才培養策略。

一、高職院校電梯專業人才培養存在的問題

1.專業設置缺乏支撐

電梯專業在學科方面與機電一體化專業、自動化專業具有很深的淵源，要辦好電梯專業，高職院校就必須加強機電一體化專業、自動化專業等支撐專業的建設。目前許多高職院校的電梯專業是在機電一體化專業的基礎上開設的，但是原有的機電一體化專業存在教學觀念陳舊、課程設置不合理、不重視實踐教學等問題，已經不能滿足電梯專業的發展需求。

2.專業師資力量缺乏

師資力量是辦好一個專業的關鍵，只有師資水平得到明顯提升，專業建設水平才能得到相應的提升。電梯專業設置較晚，很多高職院校缺少電梯專業畢業的教師，主要是由機電一體化或自動化專業教師充當電梯專業教師。雖然機電一體化專業和自動化專業與電梯專業比較接近，但作為一種專用特種設備，電梯比普通的機電一體化設備在安全性、智能化方面有著更高的要求，因此其對電梯專業教師的素質與能力也有極高的要求，原有的師資力量難以滿足實際教學的需求。

3.人才培養方案不完善

人才培養方案是人才培養的綱領。調查發現，許多高職院校的電梯專業屬于新開設的專業，其電梯專業人才培養方案與機電一體化專業人才培養方案有很多相同之處，呈現出同質化趨勢。人才培養方案的不完善，導致培養的電梯專業人才不能及時滿足人才市場的需求。

4.實訓設備比較缺乏

實訓設備是人才培養的基礎保障，對于培養技能型高素質人才具有重要作用。調查發現，目前電梯專業的實訓設備比較缺乏。部分高職院校購買幾臺電梯教學機就開設電梯專業，主要教學設備仍為機電一體化專業設備，使得電梯專業與機電一體化專業更趨于同質化，影響電梯專業的發展。

二、高職院校電梯專業人才培養策略

目前開設電梯專業的高職院校大約有一百多所，在我國一千四百多所高職院校中所占比例較低，且大多數開設的電梯專業主要是在原有的機電一體化專業的基礎上發展起來的，在專業設置、人才培養方案制定、師資力量培養等方面還處于摸索階段。當今社會對電梯智能化、安全性的要求越來越高，傳統的人才培養模式已跟不上時代發展需求。如何辦好電梯專業，培養受社會歡迎的電梯專業人才，是開設電梯專業的高職院校值得深思的一個重要課題。根據相關專業的辦學經驗，高職院校要從專業支撐學科建設、專業師資力量培訓、人才培養方案制定、現代化實訓設施、校企合作的深化、突出專業特色等方面入手，深入探討電梯專業人才培養的途徑。

1.加強支撐學科建設

機電一體化專業作為高職院校機電類專業中開設最為廣泛的專業，對于建設好電梯專業具有重要的促進作用。因此，開設電梯專業的高職院校應在機電一體化專業和自動化專業建設上下大力氣，從相近學科入手打牢電梯專業課程教學基礎。同時，高職院校應注意避免電梯專業與機電一體化專業或自動化專業同質化發展，要根據電梯專業的特點制定教學方案，把電梯專業辦出特色、辦出水平。

2.加強專業師資力量培訓

高職院校的性質決定高職教師既要具有豐富的理論知識，又要具有過硬的實踐能力。因此，高職院校應加強師資隊伍建設，注重培養“雙師型”教師。師資力量的提升可以通過學校和企業共同完成，要加強中青年專業帶頭人和教師骨干隊伍的建設，完善外聘教師制度，鼓勵教師輪崗進入企業鍛煉，積累實踐經驗。

3.完善人才培養方案

高職院校要實施以專業建設為龍頭，推進課程建設、師資隊伍建設和實驗實訓基地建設的總體發展戰略。要以校企合作為突破口，以企業人才需求為導向，初步建立與市場和企業需求相適應的課程體系。人才培養方案的制定要緊扣市場需求，積極尋求企業的參與，強化企業在人才培養方案制定中的作用。要根據市場技術發展情況動態修訂人才培養方案，避免同質化，注重特色建設。

4.提高實訓設施現代化程度

對于工科專業來說，設備完善是辦好專業的基礎保障。高職院校要加大資金投入力度，不斷更新電梯專業實訓教學設備，建設滿足日常教學需要的專業化實訓基地。要通過綜合建設，將電梯專業實訓基地建設成為集專業教學、社會服務、職業技能鑒定和技術研發于一體的校內綜合實習實訓基地，提高實訓設施現代化程度，既滿足校內教學需要，又滿足市場培訓、技能鑒定的需要。

5.加強校企合作

為了適應行業發展需求，高職院校要主動與電梯行業企業進行深度合作。除了在實訓教學、頂崗實習方面進行合作之外，雙方還可以在職業資格技能等級考核培訓、職業技能鑒定等方面進行合作。作為項目實施的共同主體，雙方還可以為第三方培訓機構提供專業的智力支持。高職院校要不斷加強與用人企業的聯系，根據企業生產及管理要求改進教學內容、形式、方式、方法，使學生“所學即所用”，實現“畢業即就業”。同時，要將企業作為教學一線，讓企業充當學校實訓教學的補充，讓頂崗實習與校內理論教學融為一體，提高學生的實際操作技能，實現校企合作的雙贏。