自媒體環境下的高校思想政治教育工作探賾

唐昌維

摘 要：自媒體對高校思想政治教育工作具有積極影響，也具有一定的消極影響。為了提高自媒體環境下思想政治教育工作效果，高校要主動占領思想政治工作網絡陣地，注重弘揚中國特色社會主義文化，用先進文化促進思想政治工作的創新，注重轉變高校思想政治工作教育方式，進一步完善高校思想政治工作內容。

關鍵詞：自媒體;高校思想政治教育;人才培養;創新

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）19-0032-02

隨著互聯網技術的進一步發展，現代傳媒技術不斷完善，全新的自媒體時代已經到來，網絡大眾從傳統的信息接收者逐步轉變為信息參與者和傳播者。高校思想政治教育工作旨在培養大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導大學生踐行社會主義核心價值觀，保證大學生健康成長，在大學生成長成才過程中占據非常重要的地位。自媒體一方面給高校思想政治教育工作帶來新的機遇，另一方面也帶來巨大的挑戰。高校必須充分認識自媒體時代特征與趨勢，讓其與思想政治教育工作完美融合，不斷提高思想政治教育工作的影響力與號召力，從而確保大學生形成健康的世界觀、人生觀和價值觀，為國家培養品學雙優的高素質人才。

一、自媒體對高校思想政治教育工作的影響

1.積極影響

自媒體改變了高校思想政治工作方式，有效促進了高校思想政治教育工作的進一步開展，主要表現在以下兩個方面。首先，自媒體拓展了高校思想政治工作的輻射范圍。傳統的高校思想政治教育工作往往只依靠思想政治課堂教學以及校園文化宣傳，內容比較單一，覆蓋范圍也局限于校園。而在自媒體環境下，使用者不受限于時間與地點，可以根據自身需求隨時隨地地瀏覽互聯網信息，并對其中的資訊進行點評與轉發。利用自媒體平臺，高校思想政治工作人員可以迅速、全面地掌握學生的最新思想動態，并對當下思想政治工作內容進行調整和優化。同時，高校思想政治工作者可以利用自媒體時效性強、互動性強的特征，引導學生將思想政治教育內容傳播給更多的人，擴大思想政治教育的輻射范圍。其次，自媒體為思想政治工作開展提供了多種多樣的方式與途徑。傳統思想政治工作主要依托于思想政治課堂，教學模式比較單一，缺乏吸引力，往往是教師在講臺上講，學生在下面做一些與教學無關的事情。但在自媒體環境下，教師不僅可以通過自媒體平臺實時了解學生的思想動態、獲取思想政治教學資源，提高課堂教學內容對學生的吸引力，而且可以避免傳統思想政治教學方式的局限性，利用自媒體深入到學生生活之中，優化思想政治教育工作路徑。

2.消極影響

任何事物都具有兩面性，自媒體在為高校思想政治工作帶來便利的同時，也對其提出了巨大的挑戰，增加了思想政治工作開展難度，也可能降低思想政治工作開展效果。首先，一些自媒體傳播的多元價值觀可能降低主流價值觀的影響力。自媒體的出現，使大學生獲取信息的方式變得多種多樣。但自媒體對參與人員的要求較低，任何人在自媒體平臺中既是信息的接收者也是信息的傳播者，這就導致自媒體平臺上的信息質量良莠不齊，可能存在一些虛假信息。而部分大學生還不具備辨別信息真偽的能力，容易受到不良思想觀念的影響，形成錯誤的價值觀。這會與高校思想政治工作宣傳的主流價值觀產生沖突，降低主流價值觀的影響力。其次，自媒體可能對傳統思想政治工作開展產生不良影響，降低教師在大學生中的權威性。在傳統的思想政治教育工作中，教師的知識儲備與理論水平要明顯高于學生，同時學生獲取知識的途徑也比較單一，教師在教學過程中具有絕對的權威性。而隨著自媒體時代的到來，大學生獲取信息的途徑不再僅僅依靠教師的課堂教學，并且在某些情形下大學生還可能早于教師學習新知識，此外大學生還可以通過自媒體平臺積極參與不同問題的討論。這豐富了大學生獲取知識的途徑，可能使思想政治教師不再擁有較高的權威性。

二、自媒體環境下的高校思想政治教育工作策略

高校思想政治教育工作的目的是培養具有高尚品德的社會主義建設者和接班人，首要任務是保障學生健康成長，形成正確的價值觀念。為了提高自媒體環境下思想政治教育工作效果，高校要主動占領思想政治工作網絡陣地，注重弘揚中國特色社會主義文化，用先進文化促進思想政治工作的創新，注重轉變高校思想政治工作教育方式，進一步完善高校思想政治工作內容。

1.弘揚中國特色社會主義文化，用先進文化促進思想政治工作的創新

中國特色社會主義文化是反映中國先進生產力發展規律及其成果的文化，具有顯著的科學性、時代性以及民族性。大力宣傳中國特色社會主義文化，通過先進文化推動社會發展與前進，是思想政治教育工作的重要方法。在自媒體時代背景下，網絡信息復雜多樣，不同的文化相互交織。高校思想政治工作一方面要認真研究自媒體特征，根據自媒體發展規律，加強對自身工作的創新與改革，堅持以正確、先進的思想為指導，另一方面要始終擁護中國特色社會主義文化，確保思想政治教育工作方向的正確性。

2.注重轉變高校思想政治工作教育方式

首先，完善思想政治工作載體，提高思想政治工作影響力。在自媒體環境下，思政教師不僅可以通過傳統課堂教學開展思想政治工作，而且可以借助微博、微信以及短視頻等自媒體平臺加強思想政治教育，優化思想政治工作路徑。目前，一些高校為了順應自媒體時代的要求，設立了微信公眾號，但缺乏足夠的重視，沒有對其進行科學、有效的管理，一些官方微信公眾號只充當發布消息的載體，沒有起到實際的教育作用。為此，高校必須逐步完善自身的官方公眾號，積極引入先進的事例與思想，增加對時事新聞以及學生的關注，不僅要讓學生在公眾號上暢所欲言，也要積極回饋學生的意見，加強與學生的互動交流，確保官方自媒體公眾號成為一個師生交流、載物育人的網絡教育平臺。其次，注重優秀學生的培養，發揮學生的榜樣作用。自媒體平臺存在一些意見領袖，他們可以在平臺上通過自身的言語影響網絡輿論方向。高校在通過自媒體開展思想政治工作時，要認識到網絡意見領袖的重要性。在實際工作中，要加強對優秀學生的培養，提高這部分學生的思想覺悟與輿論引導能力，發揮優秀學生的榜樣作用，保障網絡思想朝著正確的方向發展，提高學生對網絡信息的辨別能力。最后，提高監督力度，保障自媒體網絡環境品質。高校在基于自媒體平臺開展思想政治工作時，還需要不斷提高工作人員的計算機水平與自媒體管理能力，確保工作人員能夠熟練使用自媒體并且掌握較多的管理技巧，實時了解網絡思想動態，消除各種虛假信息與錯誤言論，避免其對思想政治教育產生不良影響。