淺談怎樣提升提升小學數學教學質量

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摘 要：在現階段，我國的社會與經濟不斷進步，對教育事業的要求不斷提升。在這樣的背景之下，新課程改革應運而生，對當前的小學教育工作產生了諸多影響，其中最主要的影響，是小學教育過程中可以被教師采用的教育理念獲得了極大的創新和發展，有助于學生今后的發展和成長，著眼于學生的未來，進行更加科學的教育。

關鍵詞：小學數學;課堂教學;教學質量

小學數學教材當中所包含的數學知識，對于理性邏輯思維能力正處在啟蒙階段的小學生來說，具有相當大的難度。究其原因，主要是因為數學只是的學習過程要求學生擁有較強的邏輯思維能力，才能夠理解較為復雜和抽象的數學概念和數學定理，然后再根據自身的理解去進行應用。

一、提升小學數學教學質量的重要意義

我國的政治、經濟、社會能夠發展到今天，離不開教育事業為國家不斷輸送人才。我國的基礎教育已經普及，九年義務教育已經推行了很長的一段時間。在《新課程標準》中，明確的提出了小學數學教育工作應當著重培養學生的學習興趣，讓學生在擁有興趣的前提下進行學習，從而更好的完成學習任務。為此，在教學的過程中，教師就必須著手提升教學質量，讓學生在高質量叫的課堂當中進行學習，創設高效的教學環境。

為此，在教學的過程中，教師需要不斷的更新自身的教育觀念，做到與時俱進，盡最大的能力去跟上當今教育環境，使用新型的教育手段，了解當今數學課堂教學工作的開展方法和發展方向。除此之外，教師也要以學生為主體，讓學生在參與課堂的過程中充分發揮自身的主觀能動性，真正成為課堂的主人，從而實現高效自主的學習。提升小學數學課堂質量是一個相對來說比較復雜，且需要付出較大時間成本的過程，一旦教師順利的提升了小學數學課堂教學質量，就能夠讓學生獲得全面化的發展。

二、提升小學數學課堂教學質量的具體策略

（一）調整課程設計，著重激發學生學習興趣

在傳統教學模式下的小學數學課堂當中，教學活動往往伴隨著大量的習題講解，學生在這樣的課堂當中難免會認為學習數學是一個相當枯燥的過程，從而不能有效的參與到課堂當中。另外，在教學的過程中，教師所采用的教學方法，都是填鴨式的教學方法，長此以往，學生的學習熱情難以提升，在這樣的環境下，學生的學習積極性和學習主動性會被逐漸消磨殆盡，產生消極影響。因此，在教學的過程中，教師應當對課堂教學進行有針對性的設計，通過更加完善的課程導入引導學生快速的進入學習狀態，同時通過更加科學合理的教學手段，引導學生完成學習任務。不僅如此，在教學的過程中，教師也可以設計一些與現實生活相關的情境，讓學生以現實生活為背景，進行生活化的學習。

例如，教師在執教《長方體的體積》的相關內容時，在教學的過程中，教師就能夠讓學生觀察現實生活中常見的物品，比如教室中的黑板擦、粉筆盒、講臺等。在觀察之后，教師就能帶領學生鞏固長方體的概念，同時引導學生動手測量這些物品的長、寬、高，然后通過多媒體教學設備，將這些物品的三視圖展示出來，并要求學生學生根據自己的觀察去繪制這些物品的展開圖，從而讓學生更好的了解長方體的生成過程。這樣一來，就能夠消除學生與數學只是之間的距離感，讓學生在自己熟悉的情境下完成學習任務。在這樣的課程導入后，教師再利用生動的語言去展開本節課的教學活動，同時在多媒體教學設備的輔助下，帶領學生探究什么是體積，怎樣計算體積，怎樣利用本節課的數學只是解決現實生活中的實際問題。在講解習題時，教師也應當帶領學生探究習題與現實生活之間的聯系，從而提升學生的學習興趣，讓學生主動的進行分析和思考。

（二）引導學生主動思考

在傳統教學模式下的數學課堂教學過程中，灌輸式、填鴨式的教學方法充斥整個課堂，教師講解什么，學生就只能學到什么，十分缺乏自主思考和學習的過程，也缺少學生進行質疑和提問的環節與機會，導致學生的思維能力和智力發育不完善，自主思考能力有所欠缺。因此，為了提升小學數學教學質量，教師應當著重提升學生自主思維能力，多為學生創設自主思考的條件和機會，從而讓主動思考成為學生的一種良好習慣。為此，教師可以從課前預習任務的布置入手，讓學生帶著問題進行學習。

例如，教師在執教《三角形分類》的相關內容時，學生已經掌握了一些關于三角形的基本信息，基本了解了什么事三角形。因此，在教學活動開始之前，教師可以為學生設計思維導圖，從三角形的角、三角形的邊兩個方面，去引導學生對三角形進行分類。當學生在按照教師給定的預習思路進行預習時，三角形分類的過程中，要將三角形的邊和角進行辯證的統一，比如，等邊三角形的第三個內角相等，均為60°，等腰三角形的兩個內角相等。通過這樣的預習，學生就能夠更加積極主動的思考三角形邊和角之間的關系，從而進行更加深入的學習。

總而言之，小學數學教學是一個長期的過程，只有教師付出心血，才能夠實現教學質量的全面提升。

參考文獻：

[1]王妍.生本教育理念下提高小學數學課堂教學質量的探索[J].求知導刊，2020（02）：40-41.