2021年2期
刊物介紹
學生之友初中版、小學版上半月雜志社唯一投稿郵箱：xszyxx@126.com。（本刊聲明：所投稿件要求原創，文責作者自負，對于侵犯他人版權或其他權利的文、圖稿件，本刊概不負任何連帶責任。）
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教育論壇
- 淺談如何提高高中英語課堂教學的有效性
- 淺談初中歷史課堂教學優化
- 問題情境法在高中數學教學中的應用研究
- 應用乘法分配律開展簡便運算教學的策略初探
- 吟誦在小學古詩教學中應用的行動研究
- 探析小學語文課堂小練筆的教學實踐
- 表觀遺傳教學案例
- 初中生物理性思維素養培育方法
- 構建高效英語課堂教學模式探究
- 關于提升小學語文教學質量的策略分析
- 中職旅游專業高效教學的研究
- 小學低年級美術教學的趣味營造
- 基于互聯網背景下中職數學信息化教學探究
- 如何指導青少年選擇校外培訓班
- 做智慧教師的心得體會
- 初中化學教學中實驗教學的有效應用
- 如何在小學數學中培培養學生的觀察能力
- 剖析幼兒園體育活動中普遍存在的問題
- 淺談小學數學生活化教學
- 構建小學數學高效課堂的途徑
- 初中物理實驗教學生活化的實踐探究
- 幼兒園教育中意外傷害預防與救護策略研究
- 開展幼兒園刺繡活動，提升幼兒生活能力
- 關于提升高中階段英語教學質量的方法研究
- 小學音樂教學有效性研究
- 小學科學課堂情境教學模式的實踐探究
- 怎樣用交流卡培養學生好習慣
- 淺談生物實驗現狀以及優化方法
- 重視意識形態工作，落實立德樹人任務
- 讓知識架上思維的翅膀
- 問題導學在高中地理教學中的應用策略分析
- 立德樹人背景下小學德育工作探究
- 初中語文少教多學的教學模式研究
- 微課助力小學語文高效課堂
- 微課在小學英語信息化教學中的運用
- 如何培養一年級學生數學思維能力
- 體育游戲在初中體育教學中的作用及應用分析
- 新時代背景下農村小學勞動教育的實踐與思考
- 基于積極心理學視角下的親子溝通問題應對策略探析
- 初中體育教學中如何提高學生參與的積極性
- 淺談初中階段如何對青少年學生的德育教育
- 初中德育課堂生活化的研究
- 高中物理如何借助Matlab的特性提高學生學習效率
- 多媒體在小學英語情境中的建設作用
- 淺談怎樣提升提升小學數學教學質量
- 高中英語教學寫作提升技巧
- 小學數學課堂與信息技術教學的融合
- 對比與探索
- 小學數學教學中的數感培養
- 探究信息技術在小學數學教學中的應用
- 簡析情境教學在小學美術教學中的運用策略
- 健康有保障，安全有屏障
- 提升小學語文寫作教學有效性的路徑研究
- 高中生數學學習興趣的培養策略
- 淺談加強初中美術有效教學的策略
- 家園共育背景下幼兒園品格養成教育策略
- 課堂提問在高中數學課堂中的有效應用
- 高中化學教學中滲透綠色化學教育的意義
- 利用紅色研學資源，培養小學生的社會責任感
- 小學數學應用題教學方法的實踐探究
- 淺析初中物理課堂中生活化教學的應用探討
- 淺談幼兒的愛國主義教育
- 關于小學數學有效教學的策略方式
- 思考中前行—在高中語文教學中如何培養學生的宏觀思維
- 淺談信息技術在小學語文教學中的應用
- 淺論小學數學作業批改方式
- 芻議小學體育教學中學生刻苦鍛煉精神的培養
- 小學英語課內外閱讀整合的實踐與研究
- 小學道德與法治生活化課堂教學的對策研究
- 中職老師關于學生職業生涯規劃指導的途徑研究
- 優秀教師必備素養的思考
- 非遺校本課程中落實輕負高質的實踐探究
- 淺論如何提高高中語文教學效率
- 民族文化在小學英語教學中的案例分析
- 小學信息技術中學生的信息素養的培養策略
- “溫度教育”，讓學生心生暖意
- 小學語文閱讀的開展策略探討
- 試談初中數學課堂教學有效性的提高策略
- 問題導學法在初中數學教學中的應用策略研究
- 高中化學實驗探究式教學模式的實踐探究
- 初中體育學練一體化教學策略探究
- 如何提升小學美術社團課精彩創意
- 對音樂課堂提問的反思
- 小學語文閱讀教學方法研究
- 探究小學語文高段作文的教學方法
- “互聯網+”環境下高中信息技術課堂教學探究
- 淺談如何在小學數學中實施生活化教學
- 如何落實國測背景下音樂教學的發展
- 小組合作學習在初中數學教學中的實施策略
- 信息化手段在中職電子技術應用專業中的應用
- 課外閱讀在小學語文教學中的應用策略
- 針對特點抓重點，做好英語啟蒙教學
- 高中化學教育中的思維創新研究
- 信息技術讓音樂課堂“融”出精彩 “媒”力迸發
- 淺談農村小學體育教學方法
- 關于初中語文課堂教學有效性的思考
- 基于生活化的小學語文中高段習作教學思考
- 探索性實驗教學在初中科學中的應用探討
- 探究如何高效開展小學科學創新實驗教學
- 情境教學在高中化學教學中的具體運用
- 探究初中數學課堂如何進行精準教學
- 論問題式教學法在小學語文課堂中的有效實施
- 改變自己 春暖花開
- 探討小學語文課堂中的寫作教學策略
- 淺析高中美術教學中的鑒賞和學科融合
- 讀寫結合在小學語文閱讀教學中的實踐探究
- 如何有效和家長溝通
- 巧用“問題串”創新小學數學教學模式的策略
- 以學生為中心的初中科學實驗教學探究
- 淺析小學美術常態課教學中的創新策略
- 小學數學課堂教學與信息技術的有機融合
- 淺談高中思想政治教材的轉變及其對教師教學的啟示
- 微課在小學語文中段教學中的應用研究
- 以母親的心態對待學生，以媽媽的眼光看待學生
- 提高農村初中生歷史學習興趣的方法
- STEM教育促進小學科學課堂教學變革探索
- 利用“隱形圓”解決動點最值問題
- 淺析小學語文教材中插圖的特點和用途
- 與生共進，用心溝通
- 如何在小學語文教學中提升學生的閱讀能力
- 行走在理想教育的邊緣
- 教學評一致性理念下的初中數學課堂教學探究
- 淺談小學語文讀寫結合的教學策略
- 從“深度學習”視角論初中音樂欣賞教學的有效策略
- 小學語文低年級識字寫字教學的有效性策略
- 淺談小學高段語文閱讀教學研究
- 趣味物理實驗在高中物理教學中的應用分析
- 高中英語高效課堂創建的策略分析
- 大學體育教學中籃球訓練法探析
- 淺析小學體育教學中融合感覺訓練的策略
- 巧用一題多解提高初中生數學學習能力
- 淺談高中語文課堂中的導語運用
- 能力立意下的高考政治復習備考策略
- 探析思維導圖在高中生物課堂中的應用
- 論人工智能對學校教育的影響
- 淺談構建小學語文高效教學課堂的策略
- 初中歷史有效教學策略研究
- 如何在初中語文教學中滲透傳統文化
- 讓讀寫結合在初中語文課堂中落地
- 高中物理生活化教學的實踐與思考
- 如何開展小學美術的個性化教學
- 重視語言的交際功能，強化語言的訓練意識
- 怎樣上好我們的語文課
- 淺談高中數學教學中如何培養學生數學建模能力
- 淺析如何將情感教育融入小學語文教學課堂
- 小學信息技術與學科教學深度融合的理論思考
- 提升小學英語寫作教學有效性的策略
- 淺談德育在中小學體育教學中的滲透
- 基于地理實踐力培養的中學地理鄉土課程開發
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的運用
- 如何培養高中生歷史邏輯思維能力
- 新時期小學德育面臨的主要問題及對策
- 初中英語讀寫結合課堂教學的有效性探究
- 關于小學低年級數學教學的點滴思考
- 初中語文教學中學生自主學習能力的提升探討
- 高中英語導學案教學模式的探究
- 初中語文教學的生動性分析