基于個體化健康教育的延續性護理在急性胰腺炎患者中的應用

宋 娜,李丹丹,高 磊

(山東大學齊魯醫院 山東濟南250012)

急性胰腺炎(AP)是臨床上常見的消化系統疾病之一,也是消化系統疾病中導致患者住院治療的最常見原因之一[1]。AP的發病與膽石癥、暴飲暴食、糖尿病及局部解剖結構的異常發育等因素有關,這些因素可以破壞胰腺內微結構,引起胰酶的激活,進而導致胰細胞受到胰酶的自我消化,誘發胰腺炎[2-3]。根據臨床表現的嚴重程度與影像學上的表現特征的不同可將AP分為輕、重兩種,其中重癥患者常伴有持續性的多器官衰竭表現,易發生嚴重并發癥,病死率極高[4]。健康教育是指通過幫助個人和社區增加患者的知識或影響其態度來改善健康,是整體護理的重要組成部分[5]。AP的主要危險因素包括飲酒、吸煙、糖尿病,均可以通過對患者進行相對應健康教育得到一定的控制[6]。有研究發現,給予胰腺炎患者適當的健康教育,可以改善其護理效果[7]。為此,本研究就以個體化健康教育為基礎的延續性護理運用于AP護理中,對遠期效果進行觀察和分析。現報告如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 選取2019年1月1日～2020年8月31日在我院接受住院治療的123例AP患者為研究對象。根據診斷標準所有患者均存在典型的上腹痛及明顯的血淀粉酶升高,并排除合并惡性腫瘤、嚴重心血管系統疾病、精神疾病及無法配合正常護理與治療者。本研究符合《赫爾辛基宣言》。根據隨機數字表法將患者分為對照組61例和實驗組62例,對照組男38例、女23例,年齡(44.13±9.34)歲；……