基于IMB模型的延續性健康教育在2型糖尿病患者中的應用

許偉珠,黃燕芬,陳淑懷

(汕頭市潮陽大峰醫院 廣東汕頭 515154)

糖尿病屬于慢性基礎代謝性疾病,其中2型糖尿病(T2DM)最為常見,其發生主要與遺傳、環境等因素相關,T2DM患者體內胰島素抵抗或分泌量減少,血糖代謝速率降低,機體長期處于血糖代謝紊亂的狀態下,可引發酮癥酸中毒、血管病變、神經病變等糖尿病并發癥[1-3]。因此,T2DM患者診療期間需嚴格控制血糖水平。T2DM患者的治療護理是一個長期的過程,積極采取干預措施、保持健康的飲食和生活習慣,大部分患者的病情進展均能得到有效控制。然而臨床醫學研究發現,T2DM患者的護理干預效果并不理想,常規健康教育活動并未能引起患者對疾病的重視,患者在自我管理期間易產生松懈情緒,導致血糖未能得到有效控制,病情反復發作[4]。部分研究針對糖尿病患者應用延續性健康教育,發現該方案可提升患者的治療依從性,有助于穩定病情[5]。信息、動機、行為技巧(IMB)模型是一項基于健康行為改變所建立的理論模型,廣泛應用于各類慢性病的康復管理中,該理論圍繞可能影響患者健康行為表現的相關因素加以剖析,并給予針對性的護理干預,將其與健康教育活動相結合,有助于培養患者的健康意識,提升護理管理的實效性,但有關于IMB模型聯合健康教育在T2DM患者中的應用少見報道[6]。本研究基于此,利用基于IMB模型的延續性健康教育對T2DM患者進行護理干預,并觀察其具體應用效果。現報告如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 選取2018年6月1日～2020年6月30日收治的118例T2DM患者為研究對象。……