試論信息化條件下 高校體育信息服務的改革與創新

王鵬

【摘要】? ? 良好的體育信息服務可以有效為高校學生的體育發展提供保障，有助于高校師生提升對體育運運動的興趣。現有的體育信息服務還不能完全滿足高校師生的實際需求，因此，在信息化的背景下，可以對高校體育信息服務進行適當的改革和創新，解決當下體育信息服務中存在的問題，為跟多師生提供便利，幫助其更加快速地關于體育的有效信息，掌握更多的體育運動技巧，養成定期進行體育運動的習慣，并實現提升自身體質的目標。

【關鍵詞】? ? 信息化? ? 高校體育? ? 體育信息服務? ? 改革

引言：

體育信息服務可以為有需要的人群提供專業的體育信息，但目前的高校體育信息服務，還不能滿足高校師生的全部需要。當下，現代信息技術已經滲透到了生活中的方方面面，高校學生已經習慣于通過互聯網查找所需信息。然而，當學生通過網絡查找體育信息時，很難找到自己需要了解的內容。因此，高校必須做到緊跟時代，探索體育信息服務的新思路，借助現代信息技術，拓展高校體育信息服務的新途徑，建立高校體育信息服務新體系。

一、高校體育信息服務的意義

高校體育信息服務是指各高校在開展工作的過程中對體育信息進行搜集，并將其進行有效的篩選和整理，以此為有需求的教師和學生提供符合其實際需求的信息[1]。高校體育信息服務具有一定的便捷性和高效性，可以促進體育事業的發展，有助于高校師生體育觀念的形成和相關學術研究工作的開展，讓高校學生的體育興趣得到培養，使體育運動成為大學生的日常生活習慣。高校學生通常可以根據自己的喜好，相對自由地安排自己的學習與生活，并且具有一定的自主探究能力和學習能力，通過積極開展體育信息服務工作，可以幫助學生提升對體育專業知識的興趣，并引導其養成良好的體育運動習慣，有助于身體素質的提升。在信息化的背景下，高校學生是使用互聯網進行信息搜集的主要人群。因此，各高校都應該注意體育信息服務工作有效性的提升，在信息化的條件下，對本校體育信息服務進行相應的改革與創新，提升工作效率。

二、信息化條件下高校體育信息服務改革創新的途徑

2.1建立數字化體育信息資源庫

一般來說，學生可以在圖書館內找到體育信息相關的紙質文獻。紙質文獻有著自身的優勢，能夠有效保障信息保存的安全性，也可以延長信息的保存年限。但紙質文獻往往會保存在圖書館內，很少有學生習慣于定期到圖書館內借閱體育專業方面的書籍，而當學生到圖書館內進行借閱時，很可能會出現圖書已經被其他人員借走，無法實現快速獲取所需體育信息的目標[2]。

同時，紙質文獻的信息容量少，且通常以文字的形式進行信息的傳遞，而學習體育相關專業知識時，經常需要結合現場演練，對技術性動作進行觀察。因此，在閱讀紙質文獻時，很難接收足夠的信息，無法快速實現提升自身運動技能的目標。

數字化體育信息資源庫可以有效提升學生獲取體育信息的效率，幫助其獲取更多的體育相關信息，快速解決體育運動和體育研究過程中產生的問題。學生可以在網絡的輔助下，通過數字化體育信息資源庫獲得相關文字、圖片、視頻等形式的最新資源。在建立數字化教學資源庫時，可以請專業人員將圖書館內的期刊雜志、專業圖書等進行閱讀，對其中的體育信息的收集和整理，將文章或視頻的標題、關鍵詞、主要內容、出處以及出版時間等進行整理，將其錄入到數字化教學資源庫中。同時，還可以請專業的人員根據文獻重點內容，進行相關技術性動作的演示，并將相關視頻同步上傳到體育信息資源庫中。這樣，有需要的教師和學生就可以根據自己的實際需求，快速進行信息的查找，通過瀏覽主要信息，找到適合自己的內容，并在有需要的情況下找到文章出處，在校園圖書館找到具體的圖書進行細致閱讀，也可以通過閱讀文章主要內容，并在專業視頻的輔助下，了解更多的體育運動技巧。所以，數字化體育信息資源庫的建立和完善，有利于實現高校體育信息服務的發展。

2.2借助互聯網搜集最新信息

在高校體育教學的開展過程中，教師和學生都需要通過體育信息進行學習和研究。但目前來說，我國大部分高校的體育課程都是引導學生通過實際訓練獲得體育相關知識和技能，這種教學方式雖然有助于提升高校學生的身體素質，但由于所學理論知識學習時間不足，學生也沒有獲取最新的體育信息的有效渠道，長期下來，也會忽視體育知識理論課的重要性。

同時，由于缺少體育信息資源，很多高校的體育信息服務都無法滿足學生和教師開展學術研究的需求。很少有高校能夠意識到體育教學中理論課程的重要意義，也就很少購買最新的體育專業相關書籍，教師和學生都無法在圖書館獲取足夠的體育相關信息，導致教師科研能力不足，學生無法獲取足夠的體育知識[3]。

在信息化背景下，人們可以在互聯網上獲取大量的最新信息。因此，可以在開展高校體育信息服務工作的過程中，請專業人員通過互聯網搜集最新的體育信息。在此基礎上，還可以設計專門的校園體育微信公眾平臺或網頁，并將最新的體育信息進行分類，如體育教學類、體育學術類、體育賽事類、運動技巧類等。這樣，對體育信息感興趣的教師和學生就可以通過微信公眾平臺或校內體育信息網頁，瀏覽最新的體育信息，有效減少教師和學生搜集信息的時間。同時，信息搜集人員還要注意進行信息的更新，將過時的、無效的信息移除，提升高校體育信息服務的有效性。

2.3加強高校之間的合作交流

由于高校對體育信息服務的重視程度不夠，校際合作意識不足，很多高校的圖書館僅對本校學生開放，高校之間的信息共享也遇到了一定的阻礙，導致教師和學生獲取體育信息資源的渠道單一，高校學生在獲取信息的過程中會遇到一定的困難[4]。

在體育信息服務的過程中，各個高校之間可以積極開展合作。當下的體育信息資源不斷更新，任何一所高校都無法獨自實現獲取全部的信息資源。因此，高校之間可以進行相互交流，以合作的方式，進行體育信息資源的共享。這樣，有助于讓學生和專業教師獲取更多最新資源，豐富自身理論知識。高校之間交流的途徑如下：

1.組織各校體育教師開展交流。通過各高校體育教師之間的交流，不僅可以增進高校之間的友誼，還有助于各個教師之間通過專業的溝通，加快信息的交流，獲取更多學術相關知識，并分享有效的體育信息服務渠道和方法。

2.加強各校數字資源共享。在信息化時代，各校可以通過有效進行資源共享，通過網絡進行信息的傳遞，分享最新的國內外體育信息資源。在合作過程中，各高校可以通過網絡信息服務平臺，打造體育信息互通平臺，進而有效在各高校體育信息資源共享的情況下，提升各高校體育信息服務效果，滿足高校師生獲取最新體育信息的需求。

2.4完善高校體育信息咨詢服務

目前，高校學生獲取的體育信息主要來源主要是專業書籍、宣傳欄、以及電子圖書館等。其中，在電子圖書館進行相關信息的查詢，是高校學生獲取專業體育信息的主要渠道。但與專業的體育教師不同，很多高校學生在進行體育信息搜集時，很難快速找到所需資源，在缺少專業指導的情況下，也沒有高效篩選信息的能力[5]。因此，在開展高校體育信息服務過程中，必須完善體育信息咨詢服務。

通過完善信息咨詢服務，可以讓學生進一步提升個人體育觀念，形成正確的體育精神。在信息化時代下，各高校可以請專業的體育教師或體育科研人員通過互聯網，為有需要的教師和學生提供幫助，幫助其獲取最新的體育信息，或對其進行體育運動技巧方面的引導。此外，在開展高校師生體育信息服務的過程中，可以根據教師和學生的實際需求和科研主題，定期為其推送具有閱讀價值的體育信息，提升其信息獲取的效率。最后，在體育信息服務的過程中，還可以滿足高高校師生的健身服務。高校師生可以通過信息咨詢，了解到體育場館和體育器材的使用情況，并請相關工作人員可以根據實際情況，幫助其進行體育場館的預訂以及體育器材的借用，有效滿足高校師生的健身需求。借助互聯網完善體育信息咨詢服務，可以有效提升高校體育信息服務工作的效率。

2.5培養信息化體育專業人才

一直以來，多數高校都由網絡中心的工作人員負責搜集網絡信息的任務，但通常來說，網絡中心的專業技術人員很難滿足體育信息服務的專業需求，無法高效搜集到最新的專業體育信息。因此，網絡體育信息的收集都通常是由體育教師負責的，這些教師通常只負責信息的上傳，卻不清楚系統維護等方面的知識。

信息化時代下，在開展體育教育教學過程中，各高校都需要注意培養信息化體育專業人才，由更多的信息化體育專業教師、體育教學課件制作教師、體育數據庫開發教師、體育網站管理教師等為高校師生開展體育信息服務。這樣，就可以讓高校內體育教師都能在具備一定專業知識的基礎上，協助網絡信息部門，通過信息化手段完善高校體育信息服務。因此，高校需要注意引導教師提升專業化素養，引導其提升自身計算機技術，信息技術應用能力等，更好地在信息化時代為高校學生提供更好的體育信息服務。

三、結束語

在信息化的條件下，高校體育信息服務的發展擁有良好前景，因此，各高校都應該探索提升體育信息服務效果的方法，勇于進行改革，創新服務方法，建立完善的數字化體育信息資源庫，并積極開展高校之間的交流與合作，共享體育信息服務資源，豐富體育信息服務形式，培養更多信息化體育專業人才，以正確的思路，讓高校體育信息服務得到更好的發展。

參? 考? 文? 獻

[1]李強. 信息技術在高校體育教學中的運用研究——評《信息化時代體育教學思維轉變及其改革發展探索》[J]. 中國科技論文， 2020，15（5）：130-130.

[2]王佳茵. 高校體育教學信息化建設與管理的實施策略研究[J]. 教育理論與實踐， 2020， 713（6）：64-66.

[3]孫鋒， 孫春. "互聯網+"下混合式教學對大學體育教師專業發展的影響調查[J]. 中國成人教育， 2019，472（15）：88-91.

[4]王國亮. 翻轉課堂引入高校公共體育教學的實證研究[J]. 西安體育學院學報， 2019， 36（1）：110-116.

[5]苗天潮. 高校體育文化建設中信息環境的構建與變遷[J]. 廣州體育學院學報， 2020， 40（2）：116-119.