在“全、嚴、實、細”中推進幼兒園安全工作

杜莉莉

摘 要：幼兒群體與其他學生群體不同，幼兒身心處在初步發育階段，沒有明確的是非觀與安全意識，因此其作為一個特殊的群體，需要被特殊對待與照顧。幼兒園作為幼兒初步接觸學習及自主生活的場所，對幼兒的身心發育具有重要意義，鑒于幼兒群體的特殊性，幼兒園應把安全工作放在幼兒園工作任務的首要位置，安全對于幼兒園來說是開展一切工作的基礎與前提，結合教學實例，談一談如何在“全、嚴、實、細”中推進幼兒園安全工作。

關鍵詞：特殊性;幼兒園;安全工作;舉措

近年來，幼兒園由于管理漏洞及疏于安全治理導致安全事故頻發，幼兒園本是幼兒快樂生長的重要場所，頻發的事故讓幼兒園中仿佛掩埋著一顆顆定時炸彈，每時每刻都在牽動著家長的心。在這種背景下，推進幼兒園安全工作，加強幼兒園安全管理成為幼兒園需要持續進行的任務。幼兒園應該把安全工作放在工作的首要位置，樹立安全第一、責任在身的理念，將幼兒園安全工作落實到幼兒園的方方面面，大力推進幼兒園安全管理舉措，按照“全、嚴、實、細”的標準營造出讓幼兒開心、讓家長放心、讓社會安心的幼兒園大環境。

一、全——幼兒園實施全方位管理舉措

由于幼兒認知能力沒有發育完善，因此幼兒園的安全隱患不僅存在于教室中，幼兒活動的場所包括食堂、操場和游樂設施等都是幼兒事故的高發地，這就要求幼兒園的安全工作不能依靠教師在課堂上進行安全工作的督促和管理，只有全園工作人員將注意力高度集中在幼兒安全工作上，共同努力，才能將幼兒園安全管理舉措落到實處。幼兒園應該將園內的資源合理利用起來，構建幼兒園安全管理網絡，建立安全管理小組，在安全管理網絡中，應根據園內人員職務的不同分成一個個子網絡，例如，保衛科應守好幼兒園，嚴禁閑雜人等進入校園;餐廳工作人員應在保證食品安全的基礎上，進行食堂內的巡邏和設施檢查等，各子網絡各司其職，形成一個幼兒園安全管理網，讓園內的每個人員都參與到幼兒安全管理中，對幼兒園實施全方位的安全管理舉措。

二、嚴——幼兒園實施嚴格規范管理舉措

國有國法，家有家規，幼兒園內的安全管理也不例外，幼兒園應在現有的法律規章制度的前提下由大化小，建立一套符合本幼兒園的完整合理的規章制度，并按照規章制度嚴格規范幼兒園管理舉措。除此之外，幼兒園還應對園內工作人員進行專業正規的安全意識培訓，改善安全管理理念，樹立安全管理意識，把園內安全工作永遠放在頭等重要的地位。幼兒園內部規章制度的建立可以保證事故發生時有法可依、有章可循，避免出現園內管理混亂的現象。例如，園內可以建立保安巡邏隊，規定巡邏次數與巡邏時間，加強校園安保舉措;建立調解小組，能夠在事故發生的第一時間進行專業的調解工作，加強后勤保障工作等。嚴格規范的管理舉措要求幼兒園有一套適合本幼兒園的完善的工作體系，這樣能夠使得幼兒園安全管理工作更加高效、有效。

三、實——幼兒園實施務實求效管理舉措

幼兒園的規章制度不是紙上談兵，要落實到園內的方方面面。人們常說安全是幼兒園的首要任務，但是幼兒園事故仍然頻發，歸根結底是因為部分幼兒園沒有將安全管理舉措落到實處，說空話、重形式是目前幼兒園在安全管理工作上普遍存在的問題。幼兒園要加強對安全管理舉措實施的監督，將安全管理工作貫徹于幼兒生活學習的各個角落。比如，進行全校師生的消防演習，讓教師和幼兒在演習中進行安全教育;組織教師進行安全培訓的講座以及觀看有關幼兒園安全事故的紀錄片，加強安全管理理念;采用動畫教學的方式將安全意識灌輸給幼兒，幫助幼兒樹立安全意識。只有在園內實施務實求效的管理舉措，才能夠有條不紊地推進管理工作。

四、細——幼兒園實施事無巨細管理舉措

在幼兒園管理工作中，教師應謹記幼兒安全無小事，事事皆大的道理，切記不能由大化小，由小化無，幼兒的每件事都值得教師密切關注。除此之外，幼兒園還應該對校園里的設備進行仔細的安全排查，不放過每一個細微的問題和每一個隱藏的角落，以防日后成為安全隱患。幼兒園可以根據安全管理網絡中子網絡的分布進行安全排查的任務分配，這樣可以將排查任務劃分得更加細致，管理制度更加嚴格。總之，幼兒園安全工作不能馬虎大意，任何一個微小的零件都有可能成為幼兒事故發生的由頭，因此幼兒園應實施事無巨細的管理舉措，進行細致入微的安全排查工作。

總之，幼兒園在安全工作推進過程中，應把“全、嚴、實、細”視為重要理念進行安全工作，其中“全”是指幼兒園應進行全方位的安全管理，應該動員全校人員都參與到幼兒園安全工作當中，構建園內安全網絡;“嚴”是指幼兒園應嚴格按照規章制度進行園內規范性管理，實施科學嚴謹的管理舉措;“實”是指幼兒園管理應把管理舉措落到實處，不能限于紙上談兵，應將安全工作務實求效;“細”是指關乎孩子安全的事便無小事，在安全工作中要緊抓細節。總之，“全、嚴、實、細”應被視為幼兒園安全措施的四字方針，缺一不可。

參考文獻：

[1]關永春.幼兒園安全事故頻發，你做好科學應對了嗎[J].教育家，2021（8）：30-31.

[2]陸麗萍.幼兒園安全管理中存在的問題和對策探究[J].讀寫算，2020（33）：59，61.