淺談幼兒園安全隱患的排查策略

任雪梅

近幾年幼兒園各類安全事故時有發生，防不勝防，加之正處于特殊時期，使幼兒園安全問題更加復雜，受關注度空前提高。幼兒的生命安全和健康成長關系到千家萬戶的幸福和社會的安寧，關系到國家的長遠發展和民族的未來，只有保障了幼兒的安全，才能談及幼兒在園的教育。而目前我市及崆峒區各幼兒園今年新招聘的青年教師工作經驗不足，對安全隱患防范沒有預見性。因此，幼兒園如何及時有效地開展安全隱患的排查工作，將安全隱患降到最低，是幼兒園每位教師應該思考的問題。

一、幼兒園安全隱患的排查工作現狀

幼兒園安全隱患的排查是對人員、環境、設施等的綜合檢查，即檢查各部門安全隱患的排查執行情況、安全工作的落實情況、園舍建筑物、各類設施的安全情況。安全隱患需及時排查，并進行維修或更換等。但目前安全隱患的排查普遍實效性不強，沒有發揮真正的作用，一些安全隱患問題仍然存在，直接影響危害師幼的人身安全，主要體現如下：

（一）安全隱患的排查工作實效性不強

1.安全隱患的排查臺賬內容不夠全面、細致

有些幼兒園各類安全隱患排查臺賬的內容簡單，涉及排查的內容不夠全面、細致，責任不清。如消防設施安全隱患的排查內容沒有按設施類別分類、未劃分樓層區域及無管理責任人等，在排查臺賬的設計上不夠科學，且排查沒有區分到日、周排查及月全園大排查等不同周期排查的臺賬清單，致使安全隱患排查不翔實、不到位。

2.教師對安全隱患的自查不夠重視

幼兒園的工作性質很特殊，開學前環境創設、衛生消殺等工作都需要教師和保育員分工協作來完成。因此，開學前有些幼兒園部分教師把主要精力都放在環境創設上，而對自己班級區域內的設施設備存在的安全隱患自查卻走馬觀花、了解不到位，與安全領導小組的排查互動脫節，致使安全隱患依然存在并威脅師幼安全。

3.安全隱患的排查工作沒有專人負責

目前有些幼兒園教師編制受限，實際崗位人員緊缺，安全隱患的排查工作除安全領導小組成員外，沒有專職安全員負責，只有后勤部門兼職人員，這就使排查工作缺乏計劃性、系統性。

（二）重大安全隱患問題難以解決

1.園門口存在的交通安全隱患整改不到位

目前大多數幼兒園都存在幼兒入、離園期間園門口交通安全隱患的問題，如園門口未安裝攝像頭、部分車輛闖紅燈、各類車輛隨意亂停放，這種不良現象僅憑幼兒園保安、教師及家長志愿者來解決顯得力量不足，仍然維持不了正常的交通秩序，更無法保障孩子的交通安全。

2.門衛、安保力量不足

目前崆峒區周邊幼兒園普遍存在門衛、安保力量不足等問題。多數幼兒園為了減少支出只自行聘請了門衛，沒有配備專職保安人員，門衛同時也兼職保安。有些幼兒園雖然配備了保安人員，但年齡偏大，身體狀況欠佳，且未受過正規培訓，一旦發生暴力事件，無法第一時間為師幼保駕護航。

二、幼兒園安全隱患的排查策略

（一）強化安全隱患的排查意識

幼兒園開展安全隱患的排查是很重要且必不可少的工作，其目的是預防安全隱患的發生。而抓好教師、幼兒、家長對安全工作相關知識的了解并增強他們安全隱患的排查意識才是此項工作開展的前提。因此，抓好全園職工、幼兒、家長對安全隱患排查工作相關知識的培訓學習、宣傳了解，加強安全隱患的排查意識，迫在眉睫。

1.幼兒園管理者要重視幼兒園安全隱患的排查工作

幼兒園管理者是幼兒園管理的核心，要從自身做起，認識到位、重視排查，實行主要領導親自抓、分管領導具體抓的策略，始終繃緊安全這根弦，深入一線督導安全管理及安全隱患的排查工作，隨時給予督促和指導。

2.強化教師對安全隱患的排查、防范意識

幼兒園應加強對教師安全管理知識相關內容的培訓教育，將一日工作常規、消防安全及安全衛生知識等相關內容作為培訓重點。同時，通過組織教職工學制度、學案例、開展警示教育等多種舉措，提高全體教師對安全隱患的預見性，使教師充分認識到安全隱患的排查與安全管理對于幼兒成長與幼兒園發展的重要意義，從思想上重視幼兒園安全隱患的排查與落實，促使全體教職工嚴格落實安全工作責任，樹立紅線意識和底線思維，時刻緊繃安全這根弦，將安全責任扛在肩上、放在心上，做到未雨綢繆、警鐘長鳴。其次，對教職工經常開展電信詐騙、“套路貸”“非法網貸”等方面的知識宣傳教育，嚴防網絡詐騙。

3.重視幼兒安全知識教育及安全隱患的預防

在幼兒安全教育活動中，應開展豐富多彩的活動來加強幼兒的安全意識。如教師結合幼兒的年齡特點和生活實際在各班開展“安全教育”第一課《十字路口》《遇到危險怎么辦》等，并通過視頻、故事、游戲、情境表演等多種形式進行正確引導和教育，幫助幼兒進一步了解有關交通、消防、防溺水、防玩火、防電、防震、防擁擠踩踏等安全自護知識，掌握基本的自我保護技能， 懂得如何在游戲活動中防止意外傷害等安全常識，積累避開危險、保護自己的生活經驗，進一步增強自我保護意識，更好地培養幼兒的安全行為習慣。同時，各班級教師在日常管理中以欄桿、窗臺、上下床、電動伸縮門等作為重點實例對幼兒進行安全常識教育;其次，對幼兒進行安全隱患排查防范意識的培養，知道某個物體由于自身或擺放的位置發生安全隱患的可能以及怎樣做才能避免不安全事故的發生。同時，啟發幼兒思考在生活中還有哪些常見的和潛在的安全隱患，以及不注意安全隱患預防的危害與后果，使幼兒有意識地避開危險事物，防患于未然。

4.強化家長在培養幼兒安全隱患排查意識中的引導作用

《幼兒園教育指導綱要》指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”，是幼兒園教育中的重要資源。因此，在幼兒安全教育、安全隱患的預防問題教育中，必須注重發揮家長的作用，讓家長大力協助幼兒園的安全教育與管理工作。幼兒園應向家長傳授和講解幼兒安全教育的意義、方法、措施，使他們對安全有更深入的認知，并和幼兒共同完成安全教育活動。通過引導家長參與幼兒安全教育活動，使幼兒安全教育資源更加多元化，使安全教育更加豐富而生動，只有把家長對幼兒安全教育的認識和幼兒園教師的認識保持到一個層面，才能使其參與到安全隱患的排查預防當中來，讓家長充分發揮主人翁精神，全面提升幼兒園安全隱患的排查水平。

（二）加強安全隱患的排查隊伍建設

為預防安全事故的發生，要建立健全相關機構，壯大后勤安全工作力量，配備專職安全管理人員，有效開展安全隱患的排查、安全教育宣傳等工作;有條件的幼兒園應成立獨立的安全科室，科室人員應積極主動為幼兒園安全管理出謀劃策，進一步完善各種安全管理的相關制度、應急預案等，把安全隱患的排查工作做翔實。同時，安全領導小組成員應由各崗位人員組成，如園長、分管園長、保教主任、安全管理員、保健醫、廚房管理員、門衛等，便于排查工作的開展。

（三）制定切實可行的安全隱患排查制度

幼兒園安全隱患的排查預防工作需要在幼兒園各部門的通力合作、每位教職工的共同參與下完成。幼兒園可根據各自的實際情況，由專人負責起草適合自己園內安全隱患的排查制度、各類安全隱患排查臺賬的設計，經安全領導小組討論修訂后方可執行。如幼兒園周邊環境、室外活動區域、園舍建筑物等公共區域的排查主要由安全管理員負責;各班級、各科室區域的安全隱患排查，由班主任、科室負責人自行負責;同時，戶外活動區域雖有專人負責檢查維修，但在幼兒玩耍使用前，老師仍需要仔細檢查，確認無安全隱患并交代幼兒應注意的安全事項后再帶領幼兒玩耍;對于新添置的玩具要及時介紹，幫助幼兒了解、掌握新玩具的特性和玩法，真正做到“玩得開心，玩得放心”。有了排查制度的支撐，相關排查工作才能真正取得實效。

（四）安全隱患的排查應突出重點部門

幼兒園安全隱患的排查，應將門衛、廚房、保健室、防疫物資儲存室、消控室作為熱點排查部門，各部門要嚴格執行幼兒園安全管理制度，落實安全隱患的排查工作。一是要加強門衛管理;二是規范廚房管理;三是提高保健室工作的專業性;四是防疫物資的購置、儲存須符合上級部門的要求;五是抓好幼兒園消控室的安全管理與隱患排查。

（五）實施安全管理包抓機制

幼兒園根據各自不同的實際情況，可以實施安全管理包抓機制，使安全隱患的排查等工作具體到包抓管理責任人。一是明確園長包抓巡查安全工作職責。各包抓園長要準確掌握包抓年級組幼兒的安全現狀，及時研究解決工作中存在的突出問題，指導包抓年級組按規定開展各類安全教育、隱患排查整治和矛盾糾紛排查化解、家園協同共育等工作，實行園長包抓全園及大班級組、副園長包抓校園周邊、廚房及中班級組、分管園長包抓全園幼兒戶外活動及小班級組安全工作巡查、各科室負責人包抓本科室安全工作巡查的策略。二是明確班主任包抓本班安全工作職責。各班班主任是本班包抓安全責任人，需全面落實幼兒安全管理和安全教育等各項任務措施，確保教育的針對性和實效性。三是明確科室負責人排查安全工作職責。各科室負責人督促各成員按時按量完成各項工作并注意工作過程中是否存在安全隱患。如辦公室取送文件是否存在交通人身安全、保密文件是否丟失或泄露等;四是幼兒園安全隱患排查應抓好重點環節，如抓好幼兒晨檢、入離園、進餐、如廁、午休、戶外活動、周邊安全等。

（六）安全隱患的排查方法應多樣化

幼兒園根據本園各項工作開展的實際需要，定期或不定期開展安全隱患的排查工作。對各班級、各部門設施設備逐級采取自查、班級、部門之間互查、安全管理員督查、安全隱患排查領導小組抽查的形式，層層檢查、層層把關。即從各部門安全隱患的自查到各部門選派代表相互檢查，最后由安全隱患排查領導小組進行抽查，對存在的問題及時整改落實，使幼兒園安全隱患的排查工作有序開展，確有實效。

（七）上級主管部門協助解決重大問題

安全隱患的排查后續整改及落實是很重要的環節，若存在的安全隱患問題本園難以自行解決，需及時向上級主管部門打報告協調解決。如一是對于幼兒園門口存在的交通安全隱患的問題，需要上級主管部門協調公安局或幼兒園轄區派出所安排交通警察現場指揮，疏散協助維持園門口幼兒錯峰入、離園時間段交通秩序;二是幼兒園門衛、安保人員的配備單靠幼兒園是解決不了的，希望政府及相關部門能夠重視該問題，投入一些資金給予支持，及時解決我區每個幼兒園專業門衛、安保人員的配備首要問題。

三、結語

生命安全大于一切，為保護幼兒的安全，全園各部門要達成共識，上下聯動，共同做好園內安全隱患的排查、整改工作，為師幼的安全做好保障。同時，希望政府、教育部門聯合消防、城管、公安等部門幫助幼兒園解決實際存在的重大難題，盡力將安全隱患消除在萌芽狀態。安全工作只有起點沒有終點，每位幼教工作者要時刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴、防范在先”，切實做好日常安全隱患排查工作，加強工作責任心，悉心照顧好每個幼兒，保障他們的健康成長。