用教育點亮一生

曹宗超

【關鍵詞】教師;專業發展;教師團隊

【中圖分類號】G451? 【文獻標志碼】C? 【文章編號】1005-6009（2021）57-0099-01

懷揣夢想走上工作崗位，加入育才教育集團這個大家庭，至今已經18載。我走上教師崗位的第一年，也是育才實驗學校創辦的第一年。學校領導對我這個剛畢業的大學生格外照顧，讓我做了一年級的班主任，而且是和校長搭班。當時班級里一共有40多位學生，有不少是住校生，剛開學不久，因為孩子年齡小想家，我經常把他們抱在懷里哄。每當我外出學習歸來時，孩子們只要看到我就會跑過來圍住我。還記得有一次一位學生正在吃飯，看到我回來，用沾滿了油的雙手抱在了我的白襯衣上。那一年的班主任工作，讓我學到了許多，也為我成為一名學校管理者打下了堅實的基礎。

一所學校的發展，團隊建設是非常重要的。集團和學校領導高瞻遠矚，致力于打造恪盡職守的教干隊伍、素質過硬的班主任隊伍、德藝雙馨的教師隊伍，像我這樣的年輕教師得益于學校的平臺而得到發展。學校為了鍛煉我，讓我從班主任做起，然后是擔任教研組長、少先隊總輔導員、政教主任、副校長等不同的職務，涉及辦公室、后勤、教務等多個條線的工作。學校領導毫無保留的教導，讓我這樣的年輕人得到了充分的發展。學校創辦以來，先后培養出了幾十位校級教干、上百位中層教干。學校為教師的成長提供了廣闊的平臺，讓每一位教師有了無限的發展可能。

當然，教師專業發展的高度最終還是取決于個體的努力程度。為了提高自己的業務能力，我一直不斷學習，努力尋找和把握成長的機會。2009年，我得到了去澳大利亞深造學習的機會，這次學習使我提高了自己的英語素養，拓寬了自己的眼界。學校科研興校的戰略和舉措也讓我受益匪淺。近年來，我先后被評為泗洪縣學科帶頭人、宿遷市學科帶頭人，數十篇論文在省級以上期刊發表，參加送教等活動近20次，數次獲得縣級、市級優課評比一等獎，主持市級課題兩個，參與省級課題一個。如今作為分校的常務副校長，我又帶領分校全體教師共同發展。學校教育教學成績始終位于全縣前列，辦學特色日益凸顯，家長滿意度不斷提高。

成績屬于過去，在這片教育熱土上，我將不懈奮斗，用教育點亮自己的一生。

（作者系江蘇省泗洪育才北辰分校常務副校長，高級教師）