淺談Inventor軟件在數控加工專業教學中的應用

寧家喜

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?隨著計算機技術的飛速發展，數控系統得到了很大程度的發展，特別是數控系統中的數控加工技術變得越來越重要。傳統的二維動畫模式已經越來越滿足不了數控加工技術的發展，三維動畫模式已經逐漸取代了二維動畫模式，三維動畫模式所體現出的真實感大大促進了數控加工技術的發展。就Inventor軟件在數控加工專業教學中的應用做了淺談。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?Inventor軟件;數控加工;教學

[中圖分類號] ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2021）29-0154-02

教育伴隨人類社會的始終，是永遠的時代主題，任何一個國家、一個民族都需要優良的教育來支撐。隨著時代的不斷向前發展，中國的教育事業也逐漸實現了平穩轉型，Inventor軟件與數控加工專業教學的融合越來越密切，這在很大程度上提高了教學質量，特別是學生的知識體系有了明顯的完善，學生的學習成績有了很大的提高。本文以Inventor軟件為探討對象，簡要闡述了Inventor軟件在數控加工專業中的應用現狀。

一、數控加工專業教學中存在的問題

（一）課程設置與教學內容相對滯后，與企業當前發展存在一定的差距

數控加工專業教材中，一些知識的理論性很強，教材內容雖然在不斷進行革新，技工院校也開發了一系列數控專業一體化教材，但還是滿足不了企業的發展，遠遠落后于企業產品的更換速度。教材內容無法緊跟企業發展的步伐，很容易使人感覺到教材知識的陳舊性。教材上所學的知識和技能是我們未來走向社會或者工作崗位生存所必需的，如果我們所學的知識無法滿足，那么我們所接受的教育就是失敗的。

數控加工專業內容和設備陳舊，導致一體化教學無法有效實施。如果理論知識與專業技能知識不能有效融合，那么就會使知識內容和數控加工方法嚴重脫節，學生無法掌握數控加工專業的操作技能，就很容易影響未來的就業。學生的學習內容與數控加工操作的要求存在明顯的差別，導致學生在真正進行操作的時候，容易產生錯誤的認識[1]。

（二）數控加工專業師資的教學能力有待提高

隨著經濟的不斷發展，數控加工的應用已經延伸到許多行業，因此，社會對數控加工專業的人才需求不斷增加，然而數控加工專業的師資隊伍卻沒有達到預期，師資力量薄弱。“雙師型”教師不足、含金量不高，而且部分教師的實踐能力較為缺乏，數控加工專業教師的一體化教學水平不高，教學手段不夠多樣化，無法滿足一體化教學的需要，無法緊跟時代的步伐。以上的所有因素導致了數控加工專業教學方法無法滿足現今企業和社會的要求，使得學生自身的綜合能力不夠高，無法適應現今飛速發展的社會。

數控加工專業一體化教學無法真正有效開展，導致學生對數控加工專業課堂失去了興趣，因此，學校在數控加工專業的教學中，應該從學生的角度進行思考，進行適當的轉變，只有學生對數控加工專業產生了興趣，那么數控加工專業才能得到發展。總體來說，教師在教學過程中要以提高學生的積極性為出發點，設計有利于學生的教學方案。在課堂教學過程中，教師和學生的溝通也是必不可少的，有效的溝通可以營造積極的課堂氣氛。在課下，教師要積極對學生進行引導，盡可能幫助學生解決問題。

（三）數控加工專業實訓設備條件差，數量明顯不足

數控加工專業的課程綜合性相對來說很強，學生如果缺乏實踐，那么將很難達到預期的教學效果，但現實教學中，學校往往會由于經費的問題，使得數控加工專業的設備無法及時更新或數量不足，無法充分培養學生的實踐能力，無法滿足企業的需求。數控加工專業需要掌握基本的理論知識，而且要有較好的實踐能力，只有不斷提升學生的實踐能力，才能真正做到學以致用。因此，教師在授課過程中，應該將理論知識與操作技能有效結合，把理論知識付諸實踐，讓學生學習起來更加得心應手。

二、Inventor軟件的基本功能特點

Inventor軟件是一種現今非常流行的三維機械設計軟件，該軟件的功能十分強大，在數控加工專業中處于領先的地位。它是一種非常理想的設計工具，在數控加工專業教學中有著廣泛的應用，能很好地解決數控加工專業領域的一系列難題。

Inventor軟件是美國Autodesk公司出品的，是世界頂級的三維可視化實體模擬軟件，主要被應用于專業的二維機械制圖、束線設計、三維模型創建等方面。Inventor軟件功能完善，用戶使用非常具有靈活性，且易學易用，用它制作的模型仿真度極高，越來越多的三維設計人員使用Inventor軟件，因為它可以提供完美的數控加工效果。Inventor軟件受到了不同領域工作者的喜愛[2]。

三、Inventor軟件在數控加工專業教學中的幾點體會

（一）有效培養學生的綜合能力

在教學方式的不斷革新下，學校不僅要教會學生必要的數控技術專業課程知識，還要讓學生通過學習提高自己的創新能力，增強創新意識。Inventor軟件在數控加工專業教學中的應用，為學生搭建了有利于增強實踐能力的平臺。Inventor軟件可以將一些相對復雜的數控加工技術以直觀的動畫形式展現在學生的面前，學生理解起來非常容易，同時學生可以通過Inventor軟件把自己的想法以三維模型的形式展現出來，對學生的想象力、創新思維和創新能力的培養都有很好的促進作用，可以有效培養學生的綜合能力。