2021年29期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題 經(jīng)驗 反思
- 中職物流服務與管理品牌專業(yè)“雙師型”教師教學創(chuàng)新團隊建設研究
- 工匠精神在臨夏州職業(yè)院校“雙師型”師資隊伍建設中的作用和價值
- 新形勢下中職學校創(chuàng)新德育探析
- 學業(yè)水平測試下中職生經(jīng)典詩文誦讀教學芻議
- 縣級中職學前教育專業(yè)學生實習實踐能力提升策略分析
- 滲透思政教育的中職數(shù)學微課的設計與應用
- 一平三端+生產(chǎn)性實訓基地應用于中職計算機專業(yè)教學的實踐與思考
- 基于現(xiàn)代學徒制的中職電子電器應用與維修專業(yè)課程體系改革
- 談項目教學下中職高星級飯店運營與管理專業(yè)畢業(yè)設計的撰寫
- 文旅融合背景下將閩菜文化融入烹飪專業(yè)教學的思考
- “兩岸同源”視野下的中職校企合作模式探究與實踐
- 中職“互聯(lián)網(wǎng)+”家校共育策略探究
- 職業(yè)教育WIA導航式教學模式改革研究與實踐
- 中職學校機械設備維修專業(yè)課程體系建設研究
- 學業(yè)水平考試背景下中職學校汽車構(gòu)造課程教學的改革策略
- 產(chǎn)教融合培育農(nóng)村電商商品拍攝與后期處理專業(yè)人才的研究與實踐
- 緩解高級技工荒的對策研究及實踐
- 職業(yè)教育WIA導航式教學模式改革研究與實踐之職業(yè)院校學生職業(yè)能力評價體系建構(gòu)探究
- 中職學校課程思政的實然困境與應然路向
- 在校農(nóng)村中職生心理問題及教育對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下感動中國人物素材挖掘與運用
- 在說明文閱讀中提高中職生語言描寫能力
- 中職語文教學中存在的問題與對策探析
- 探究如何實施課程思政，打造“潤心”課堂
- 淺談新課改形勢下廣西綠色學校創(chuàng)建
- 如何在中學數(shù)學課堂中進行啟發(fā)式教學
- 中職學校機械專業(yè)思政教育的現(xiàn)狀與對策研究
- 中職汽修專業(yè)教學中存在的問題和優(yōu)化方法
- 職業(yè)院校教科研管理的實踐與思考
- 中職音樂融合舞蹈教學的思考與研究
- 針對酒店前廳接待服務崗位需求現(xiàn)狀對前廳課程建設的思考
- 物流管理專業(yè)中高職銜接思考——1+X證書制度的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在中職機電教學中的應用思考
教學 教法 社會
- 在技工院校統(tǒng)計學教學中開展思政教育初探
- 探討思想政治教育在生藥學課程教學中的滲透
- 淺談中職數(shù)學教學與專業(yè)教學的融合策略
- 中職計算機教學中Excel數(shù)據(jù)處理應用研究
- 以就業(yè)為導向的中職計算機基礎教學模式研究
- 核心素養(yǎng)融入中職信息技術課堂教學探索
- 談高職動畫專業(yè)的項目引入式教學
- 淺談中等職業(yè)學校音樂教育的教學策略
- 多元文化視角下的音樂鑒賞教學實踐研究
- 淺談會計實訓在中職財會教學中的重要性
- 基于工作過程導向的教學實踐項目教學設計
- 新媒體營銷課程教學現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
- 中職電工電子教學中的多元化實踐教學
- 淺談中職學校焊接專業(yè)實踐教學與技能培養(yǎng)
- 中職德育課有效教學方法的研究與應用
- 案例教學法在中職幼兒教育學課堂教學中的實踐研究
- 項目教學法在中職財會教學中的應用
- “任務驅(qū)動”教學模式在計算機應用基礎教學中的運用
- 工作室教學模式運用于中職數(shù)字媒體技術應用專業(yè)課程的初探
- PBL教學法在中職臨床護理教學中的應用策略
- 任務驅(qū)動教學法在中醫(yī)康復技術教學中的應用
- 淺談行動導向教學理念在中職護理專業(yè)教育教學中的應用與實踐
- 芻議機械專業(yè)鉗工實訓教學方法
- 工人文化宮職工文化軟實力建設研究
- 新時代下財務會計的發(fā)展與創(chuàng)新方向
研討 應用 創(chuàng)新
- 從中職生實習工作現(xiàn)狀看針對中職生的勞動教育
- 中職生提升積極品質(zhì)的團體心理訓練研究
- “文旅融合”時代背景下中高職導游專業(yè)學生認同感的分析與建議
- 1+X證書制度與現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式的比較研究
- 中職英語閱讀課堂有效教學策略的研究
- 技工院校電子商務專業(yè)開設網(wǎng)絡直播課程的必要性分析
- 基于中職機電技術應用專業(yè)項目一體化教學模式構(gòu)建的分析
- 情感教育在中職語文教學中的應用探究
- 民間美術資源在中職美術教育中的應用效果
- 信息技術在中職學前教育專業(yè)鋼琴教學中的應用
- 信息技術在中職汽修專業(yè)線上教學中的應用探討
- 探究混合式學習在中職計算機基礎教學中的設計與應用
- 3D打印模型的研究與應用
- 淺談3D打印技術在中職學校課堂教學中的運用
- 淺談Inventor軟件在數(shù)控加工專業(yè)教學中的應用
- 中職院校班主任美育工作的創(chuàng)新策略研究
- 探討中職美術課程中的信息技術與教學創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的電子信息科學與技術的創(chuàng)新研究
管理 育人 培德
- 德育為先，育人為本
- 淺談高考沖刺階段的班主任工作
- 融入專業(yè)特色的中職班級管理方法探究
- 基于求職就業(yè)導向的中職學校教學管理研究
- 中職語文學科利用古詩詞教學培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的研究
- 探究中職語文教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺析中等職業(yè)院校語文教學中提高學生人文素養(yǎng)的策略
- 初探情境體驗活動對中職生積極學習品質(zhì)的培養(yǎng)
- 中職學前教育學生人格養(yǎng)成教育探究
- 中職“大思政”一體化育人活動載體建設探究
- 探究中職美術專業(yè)學生綜合能力的培養(yǎng)策略
- 中職院校開展家校聯(lián)合育人工作的探究
- 中職物理教學中滲透核心素養(yǎng)的有效路徑
- 中職旅游服務與管理專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 基于家校共育下的中職德育策略研究
- 中職學校教學中有效滲透德育的策略研究
- 弘揚社會正能量，培養(yǎng)中職學生的理想信念
實踐 改革 探索
- 基于校企合作的中職會展文案課程項目化教學研究與實踐
- 中職公共藝術課課程思政教學實踐探究
- “四階伴隨式評價”在旅游文化專業(yè)課教學中的實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”背景下手機軟件在中職教學中的探索與實踐
- 體驗式教學引導下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念在中職電子商務教學中的實踐探討
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+圖形圖像處理課程”混合式教學模式的構(gòu)建與實踐
- 依托校園網(wǎng)提高計算機網(wǎng)絡技術教學效果的實踐
- 基于SPOC與翻轉(zhuǎn)課堂的O2O教學模式設計與實踐
- PDCA循環(huán)在電站電氣系統(tǒng)原理與維修課程教學中的應用實踐
- 中職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 淺談中等職業(yè)學校信息技術課程教學改革
- 以就業(yè)為導向視角下中職體育教學改革探討
- 技工教育中工匠精神與創(chuàng)新精神的整合方法初探
- 傳統(tǒng)茶文化在中職教育中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 服務意識下的中職美發(fā)與形象設計專業(yè)課程校企合作探究
- 物理實驗教學與中職技能訓練有效銜接初探
- 基于“三位一體”視角的中職工業(yè)機器人編程與調(diào)試課程教學模式的探索
- 探析德能教育在中職護理專業(yè)教學中的融合與滲透
- 中國傳統(tǒng)文化融入中職插畫課堂的探索
- “1+X證書制度”背景下中職老年護理“233”課堂構(gòu)建初探