文化育人：高職院校高質量發展的必由之路研究

陶永紅

摘要：高職院校教育主要以為我國培養越來越多的技術技能型人才為主，所以文化育人的重要性日益明顯。文化育人是高職院校高質量發展的迫切需要，對高職院校的可持續發展有著至關重要的影響。因此，高職院校在文化育人的過程中必須要樹立文化理念，不斷培養教師隊伍，弘揚文化精神，進一步提升高職大學生的文化素養，促進學生的未來人生道路發展，提高高職院校的競爭力。文章主要以兩個方面展開探討，首先分析了文化育人對高職教育高質量發展的重要意義，隨后提出了高職院校實施文化育人實現高質量發展的具體路徑。

關鍵詞：文化育人;高職院校;高質量發展;必由之路

引言

對于我國高職教育來說，早已經過了示范性的建設階段，所以在現階段，高職院校教育質量和品牌理念已經深入人心。在未來的一段時間之內，高職教育主要以發展文化育人為主，并承擔文化傳播的載體作用，不斷強化“立德樹人”的最終教育人物，著力為國家培養責任感強、實踐能力強、具備創造精神為一體的綜合型人才。這不僅是高職院校的核心，更是高職教育高質量發展的必由之路。

一、文化育人對高職教育高質量發展的重要意義

1.1文化育人是經濟社會發展對人才的迫切需要

當前，在世界各地都能找到“中國制造”的身影，可以說中國制造就是我國最好的品牌，提高世界各國對中國的認可度以外，還能提升國家的聲譽形象和外在競爭力，所以為了進一步促進我國經濟社會的繁榮發展，必須要大力提高我國各領域從業人員的綜合素質。早在2014年，李克強總理就強調過把高職教育和職業精神高度融合的職業院校發展戰略，培養匠人精神且具有一技之長的創造性人才，使“中國制造”搖身一變成為“中國優質制造”、“中國精品制造”。然而我國的高職教育正承擔著這一使命，對于高職教育來說，培養的不僅僅是人才數量，更多的是人才質量，只有不斷提高人才的文化自信、文化素養和職業精神，才能滿足我國的用人需求。

1.2文化育人是高職院校人才培養的必由之路

高職教育的重大使命就是為國家輸送一批又一批的技能人才，引領并繼承我國產業文化的創新。隨著我國經濟發展速度的加快，各領域提出了更嚴格的用人需求，不僅動手能力強，還需要具備一定的共處、合作、團結能力，具備良好的思想品德、政治素養和社會責任感。對于我國教育領域來說，無論是哪個方面和哪個階段的教育，都是建立在文化的基礎之上，如果學生缺少了文化素養，那么成為綜合型人才是無從說起的，所以必須要通過文化育人的方式提高學生的綜合素質。

二、高職院校實施文化育人實現高質量發展的具體路徑

2.1加強教師隊伍的建設

教師是高職院校育人主體，所以院校首先應該建立一支具有較高綜合素養的教師隊伍來開展文化育人，把著重培養青年教師納入高職院校的未來幾年的發展規劃當中，把提高教師的文化素質作為組建師資隊伍的重要內容。例如：高職院校可以引入高能力、高素質的人才，培養既有文化素質和文化底蘊，又有十足發展潛力的高職教師，保證教師隊伍的文化素養有明顯提高。另外，盡快完善“雙師型”教師隊伍的培養，讓院校的在職教師進入到企業或者一線去進行實踐，老教師要發揮傳幫帶頭作用，引導青中年教師在教育學生、鼓勵學生等工作中能更高水平的完成。最后，高職院校要盡快完善教師的評價機制，建立科學、合理的教師文化素養考核體系。總之，高職院校要用人本管理的思想理念加強對教師隊伍的建設，實現院校的高質量發展。

2.2營造文化育人氛圍

在我國的高等教育中，環境是育人的“硬件”，不僅能展現出院校的特色，還能對學生產生至關重要的影響。高職院校的環境氛圍文化育人方式可以通過多種形式來完成。首先，注重院校內部環境的美觀、整潔，保證各公共設施的和諧性，并對圖書館、宿舍、食堂等建筑的外觀加強改善力度。另外，在文化氛圍的傳播方面。院校中的校園廣播、校園網站、校園櫥窗都是營造良好文化育人氛圍的重要場地。無論是高職院校中的物質環境或者是精神環境，都是每個院校獨特、豐富的教科書展現，會給大學生帶來強大了力量，讓他們的精神在文化氛圍中得到升華。

2.3構建育人載體

首先，高職院校要不斷開發、創造相關的文化育人課程，把中華優秀傳統文化、社會主義價值觀等融入到課程當中，融入到高職院校人才培養的全過程當中，主要以培養學生的責任素養、文化素養、職業道德精神為主。在專業教育的基礎之上，開展一些非專業的文化教育，促進學生綜合素養的全面提升。另外，在高職院校的專業課程中不斷滲透文化育人教育，把一些文學課程、歷史課程、哲學課程等蘊含豐富文化教育內容的課程融入到專業課堂教學當中，讓當代大學生在實踐、理論、實訓的三個環節中不斷提升自身的堅定意志和團結合作精神。最后，在院校內開展各種文化主體活動，教師要積極鼓勵學生們參與其中，例如志愿者服務、社團文化、傳統節日活動等等，通過這些與文化教育相關的活動提高高職學生的實踐能力和綜合素養，進一步促進他們的社交能力，提升高職院校文化教育的高質量發展。

結語

對于高職院校來說，文化教育是核心競爭力的基本體現，所以文化育人更是提升高職院校人才培養質量的保證，無論對高職院校的發展還是學生的未來發展都起著十分重要的作用，關乎著我國的未來發展。

參考文獻：

[1] 陳云濤. 高職院校文化育人的要素分析[J].中國高教研究. 2017（01）

[2]王振豐. 高職院校特色校園文化建設研究——以校企文化對接與融合為視角[J]. 學術論壇. 2018（06）