基于新時代軍事教育方針背景下的武警軍事訓練理論創(chuàng)新研究

摘要：面對全新的世界格局開展軍事教育方針和理念需要做相應的改變，這樣，教育工作的針對性和專業(yè)性會更加的突出。就武警部隊軍事訓練而言，訓練理論是訓練工作開展的重要保證，所以在面對新環(huán)境的時候，要加強訓練的有效性和專業(yè)性，需關注軍事訓練理論的創(chuàng)新。文章分析基于新時代軍事教育方針背景下的武警軍事訓練理論創(chuàng)新，皆在為當前武警部隊軍事訓練工作開展提供幫助與指導。

關鍵詞：軍事教育方針;武警軍事訓練;理論創(chuàng)新

在進入21世紀后，和平與發(fā)展成為了世界的主體，雖然在發(fā)展的過程中依然存在著局部沖突，但是和平依然是大勢所趨。在這樣的大環(huán)境下，軍隊建設以及戰(zhàn)斗力的生成必須要依靠軍事訓練，所以開展軍事訓練工作是非常重要的。隨著各種新技術在現代化戰(zhàn)爭中的利用，軍事領域變革越來越顯著，在軍事變革的大環(huán)境下，我國要迎接挑戰(zhàn)，積極發(fā)展，必須要理解軍事訓練的必要性以及軍事訓練創(chuàng)新的必然性。在軍事訓練中，理論作為重要指導對具體訓練工作開展有顯著的意義，因此要強調軍事訓練創(chuàng)新必須要進行軍事訓練理論創(chuàng)新研究。

一、軍事訓練理論創(chuàng)新的理解

在新時代軍事教育方針下要針對武警軍事訓練實現軍事訓練理論創(chuàng)新，必須要全面、深入的了解軍事訓練理論創(chuàng)新。基于綜合研究結果總結可知，在軍事變革中，核心內容是軍事理論的創(chuàng)新[1]。美國、俄羅斯、英國以及法國等軍事技術領先的國家認為在對安全環(huán)境以及戰(zhàn)略需求進行正確分析后，提出的全新理論會影響軍隊的建設。現如今，世界科學技術在飛速發(fā)展，軍隊現代化建設步伐有了明顯的加快，基于現代化戰(zhàn)爭進行分析可知現代化戰(zhàn)爭的本質為信息化，所以在軍事理論創(chuàng)新的時候需要緊緊圍繞信息化戰(zhàn)爭這個主題。基于此，在武警軍事訓練實踐中，理論創(chuàng)新不能對解放軍訓練理論進行簡單照搬，必須要結合武警部隊的現實特點，要圍繞作戰(zhàn)任務展開，這樣可以實現自身規(guī)律把握基礎上的軍事理論訓練創(chuàng)新。

二、武警軍事訓練理論創(chuàng)新的方法

武警部隊訓練對于武警部隊自身的素質加強、作戰(zhàn)能力提升等有突出的效果，因此在實踐中需要關注武警軍事訓練工作。基于武警部隊訓練實踐做分析可知訓練理論是實踐的重要指導，所以要全面提升訓練實際效果，不斷的提升武警部隊的專業(yè)性，必須要基于實際要求進行理論創(chuàng)新。以下是基于實踐總結的武警軍事訓練理論創(chuàng)新方法。

武警部隊訓練對于武警部隊自身的素質加強、作戰(zhàn)能力提升等有突出的效果，因此在實踐中需要關注武警軍事訓練工作。基于武警部隊訓練實踐做分析可知訓練理論是實踐的重要指導，所以要全面提升訓練實際效果，不斷提升武警部隊的專業(yè)性，必須要基于新時代的教育方針實際要求進行理論創(chuàng)新。以下是基于實踐總結的武警軍事訓練理論創(chuàng)新方法。

（一）基于科學前沿強調先進訓練理念的吸收

實踐表明閉門造車是行不通的，所以面對全新社會大環(huán)境，武警訓練理論需要不斷的進行新理念、新思想的吸納，以此實現自我創(chuàng)新，基于創(chuàng)新的理念開展訓練工作，訓練實效會有顯著進步[2]。就目前的總結來看，先進訓練理念的吸收主要包括如下工作。

一是通過前沿科學技術的引進實現訓練方式的創(chuàng)新。基于綜合分析可知外軍在訓練方面有獨特的優(yōu)勢，借鑒這些優(yōu)勢并融入到我國的武警軍事訓練實踐中，軍事訓練的實際效果會有顯著性的提升。就目前的綜合討論來看，模擬情景式訓練在訓練科學性、經濟性和技術性方面有為突出，借鑒這種訓練方式，同時以求學的形態(tài)進行理論創(chuàng)新，實現軍事訓練理論的不斷完善，這樣，武警軍事訓練實效會更加突出[3]。二是通過先進的科學理念引進實現訓練風氣的改進。在訓練實踐中，風氣對最終的訓練結果也是非常顯著的，所以在軍事訓練理論創(chuàng)新的過程中可以積極的吸收外軍訓練的理念實現武警軍事訓練風氣改善。和我國的軍事訓練相比，外軍訓練風氣更加的務實，所以在訓練中，要將務實的風氣進行推廣和利用，這樣，使具體訓練更加接近于實際戰(zhàn)爭，參與訓練的人員在改革方面會獲得積極提升。三是積極的進行外軍訓練機制的模仿，實現訓練收益的提升。在武警軍事訓練實踐中，一方面需要強調訓練方法的科學，另一方面需要構建一套完善的訓練機制，通過機制的完善建設全面提升訓練效益，武警軍事訓練的綜合實力會全面提升。總之，基于上述三個方面積極的對軍事訓練理念進行補充和完善，最終的軍事訓練理論創(chuàng)新效果會更具實效。

（二）緊貼任務實際，基于需求進行軍事訓練理論創(chuàng)新

在武警軍事訓練理論創(chuàng)新實踐中，結合武警部隊本身的特點和具體任務進行軍事訓練理論創(chuàng)新，這樣形成的理論在指導訓練的過程中更具有實效性。就目前的工作開展來看，具體工作從三個方面展開：一是基于職務的差異進行官兵的分別訓練[4]。就武警官兵隊伍的具體訓練來看，雖然同為武警官兵，但是具體的職務以及職責范圍是不同的，為了使官兵在實踐中可以更好的發(fā)揮自身的價值，在訓練的過程中可以針對官兵的職位等展開有針對性的訓練，這樣，官兵在自身職責領域內的能力會更加的突出，其實戰(zhàn)表現會顯著提升。二是依據具體的任務開展專業(yè)訓練。針對武警部隊做分析可知在任務差異基礎上會對其進行不同任務的部隊劃分，以內衛(wèi)總隊為例，其擔負了看押看守、警衛(wèi)、守衛(wèi)、巡邏、守護以及機動和臨時的各種勤務，所以在具體訓練中，需要針對部隊的特殊性和任務的特殊性做專業(yè)性訓練，這樣，武警官兵的自身實力才會獲得顯著性的提升[5]。三是依據具體的形式開展聯合訓練。在目前的社會實踐中，單打獨斗無法將自身的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，因此在實踐中往往會開展聯合行動。基于武警官兵的職責分析以及社會實踐工作開展，強調針對實際問題解決的聯合訓練工作，這樣，武警官兵的實戰(zhàn)能力表現會更加的突出。

結束語：

綜上所述，武警軍事訓練工作的開展需要有科學的理論做指導，否則訓練工作的科學性和實效性會大打折扣。基于新時代軍事教育方針大背景對武警軍事訓練理論創(chuàng)新進行分析與討論，這于當前的武警官兵訓練工作開展有重要的意義。

參考文獻：

[1]王欣晨.淺談如何做好新時代軍事訓練中的政治工作[J].政工學刊，2020（5）：60-61.

[2]張鵬明，王倩，柏長帥.關于新時代軍事職業(yè)教育教員隊伍建設的幾點思考[J].科技視界，2020， No.297（03）：130-131.

[3]周靜靜.新時代強軍夢背景下的大學生國防教育路徑創(chuàng)新[J].高教學刊，2019，000（006）：29-31.

[4]段子澇.努力改進軍事教學訓練方法全面提升受訓者軍事技能[J].文存閱刊，2020，000（004）：169.

[5]黎定江，王慶忠.武警院校軍事訓練散打技巧研究[J].文存閱刊，2019，000（007）：202.

作者簡介：郭守樂，1968年10月，籍貫：安徽壽縣，性別：男，最高學歷：大學本科，職稱：副教授，職務：武警大校，研究方向：作戰(zhàn)指揮，畢業(yè)院校：中央黨校，單位：武警警官學院分隊指揮系

武警警官學院分隊指揮系副教授 成都 610213