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新時代背景下紅色文化教育在中職青年教師思想政治教育中的作用和功效探究

2021-09-10 05:43:25周敏舒
中學生學習報 2021年7期
關鍵詞:青年教師新時代思想政治教育

周敏舒

摘要:紅色文化作為我國特色的文化現象,是傳統優秀文化的重要構成部門,更是開展思政教育的優質資源。面對中職青年教師隊伍建設的問題,在思政教育中廣泛使用紅色文化,對青年教師展開思想和意識形態的引導,使教師隊伍建設水平增強,為中職人才培養提供基礎保障。為此,本文分析紅色文化在青年教師思政教育中的作用和功效,對于具體的教育實踐提供建議和對策,以供參考。

關鍵詞:新時代;紅色文化教育;青年教師;思想政治教育

引言

青年教師作為推動職業教育事業發展的重要力量,在進一步落實教育改革的工作中發揮不可替代的價值。青年教師作為最貼近學生群體的教育實施者,他們的素養和品德操守,影響著學生的成長,起著示范引導的效應。紅色文化作為我國改革時期形成的特色文化內容,包含著愛國主義、艱苦奮斗、不畏艱難等精神,是青年教師思政教育的重要指導,對于教師的發展和師資隊伍的建設,發揮著舉足輕重的價值和意義。

一、新時代下紅色文化教育在中職青年教師思政教育中的作用

首先,紅色文化作為思政教育的根基,可有效引導青年教師的價值導向。在中職院校中,青年教師不但承擔培養技術型人才的重任,更是院校教育事業發展的希望,青年教師自身的思想道德素養可影響育人的效果。而在新時代下將紅色文化融入到教師思政教育中,可通過物質文化資源和精神文化資源,展示國家、民族、個體的精神文明。使青年教師了解到先進紅色文化中包含的艱苦奮斗、追求卓越、無私奉獻等精神,反映在教師身上,需要不斷提升自身的修養和素質,為學生樹立更好的榜樣。其次,開展紅色文化教育活動,利用黨性教育、傳統文化教育、愛國教育等,進一步堅定教師的政治信仰,在教育教學崗位中,青年教師以積極爭取的態度,為學生講解政治思想,并在校園中弘揚紅色文化和正確意識形態,可發揮自身的帶動作用,為構建具有戰斗力和較高教育水平的師資的隊伍,作出有效的基礎鋪墊。

二、新時代背景下紅色文化教育在中職青年教師思想政治教育中的應用路徑

(一)積極構建“互聯網+”的紅色文化教育模式,促進紅色文化教育與思政教育融合

通過構建“互聯網+”的紅色文化教育模式,促進紅色文化教育與思政教育融合,首先,信息技術優勢,在校園網站中開發紅色文化教育模塊, 將紅色文化教育內容與思政教育內容相互融合滲透,通過線上教學的方式豐富青年教師思政教育形式,實現對青年教師理想信念、愛國主義、基本道德規范和素質的教育。其次,應建立線上學習平臺,根據青年教師的思想認知特點、學習特點,適當的融入紅色文化教育內容,并借助微博、微信、公眾號QQ的App,定期為青年教師分享和推送一些關于紅色文化教育的內容和鏈接,為青年教師營造充滿紅色文化氛圍的網絡環境,使青年教師在紅色文化大環境的影響下,形成更堅定不移的良好品質。此外,還應當利用“互聯網+”拓展中職青年教師思想政治教育資源,在網絡中廣泛收集和整理與思想政治教育有關的紅色文化內容,將此作為教學改革入手點,創新思政教育內容,豐富線上思政教育資源庫,有效解決思政教學內容單一的問題,進一步拓展中只青年教師的知識儲備與認知視野。

(二)加強紅色文化教育的社會實踐教育力度,促進紅色文化教育與校園文化建設對接

社會實踐教育作為中職青年教師思想政治教育的第二課堂,通過借助社會實踐教育活動,開展紅色文化教育,有利于促使青年教師將自身所學理論知識踐行于實際,達到內化于心、外化于行的目的。首先,學校可通過開展一些紅色文化實踐活動,定期組織帶領中職青年教師到當地紅色事跡、紅色景點等參觀實踐,了解紅色文化故事、歷史、來促使青年教師吸收紅色文化的內涵。在通過參觀當地紅色文化主題紀念館、展覽館、參加革命老區紅色文化活動,來豐富青年教師實踐知識和能力,使其能夠身臨其境的感受紅色文化的魅力,從而形成良好的思想認知。其次,還可組織青年教師定期觀看紅色電影參與紅歌大賽、組建紅色文化社團,來深化紅色文化教育的社會實踐教育力度,真正發揮紅色文化教育,在中職青年教師思想政治教育中的作用功效。此外,為促進紅色文化教育與校園文化建設的對接,朋友將社會化知識與校園活動融為一體,比如開設相關的紅色文化主題活動、演講比賽、朗誦比賽以及相關作品的研究會和沙龍等。并設置有效的激勵與獎勵措施,激發青年教師參與紅色文化校園活動的積極性,是青年教師的通過參與紅色文化校園活動,領會和感悟艱苦奮斗的精神。

結語

總而言之,中職院校青年教師作為教育中堅力量,開展教師思政教育工作和紅色文化教育活動,是新時代下培養高素養教師團隊的重要途徑。為此,中職思政教育工作,應做好轉型發展的準備,主動了解青年教師思想意識發展形態,優化當前的思政教育管理模式。借助紅色文化這一載體,幫助教師了解更多優秀的精神內涵。解決青年教師隊伍存在的素養問題,為更好的實施職業教育工作,以及教師隊伍建設,積累更多的寶貴經驗。

參考文獻:

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[3]郭思遠,匡穎晨,李明珠.思想政治工作要深入大學生心靈——專訪首都師范大學黨委書記鄭萼[J].人民周刊,2017(02):22-23.

(本文系2019年湖南省職業院校教育改革發展研究項目——《新時代背景下紅色文化教育在青年教師思想政治教育中的作用與功效探究》(編號:ZJZB2019210)研究成果。)

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