學術期刊與新媒體融合發展的研究

袁夢 谷俊朝 程慧娟

[摘要]在“互聯網+”的大數據時代，新媒體對學術期刊的傳播和推廣起到了重要的促進作用。隨著5G技術的應用，線下內容搬到線上服務廣泛開展，開放獲取已是大勢所趨;基于移動端的智能化、個性化，知識服務模式不斷成為主流，新一代知識服務模式已經開啟。本文主要圍繞學術期刊面臨的現狀，分析其與新媒體融合發展的探索與實踐，結合當下探討學術期刊轉型及其與新媒體融合發展的創新，提出學術期刊不僅要將創意、技術和學術推向一體化融合，還要堅持內容為王、以人為本，抓住新興技術下的全新機遇，促進媒體融合的深度發展。

[關鍵詞]學術期刊;一體化融合;探索;時間

2014年8月18日，中央全面深化改革委員會第四次會議審議通過了《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》。其內容雖然更多地指向新聞媒體，但是以紙質為載體的學術期刊并不能自外于“傳統媒體”，故學術期刊與新媒體的深度融合發展在國家戰略層面也具有同樣重要的意義。隨著新媒體的迅速發展，目前，學術期刊的管理也越來越傾向于數據化，如中國知網、萬方、維普等各數據庫的不斷完善與更新等，這是學術期刊與新媒體初步融合的結果。然而，媒體融合發展的整體優勢還沒有充分發揮，學術期刊與新媒體仍需要進行深度融合[1]。本文結合當下探討學術期刊轉型及其與新媒體融合發展的創新，提出學術期刊不僅要將創意、技術和學術推向一體化融合，還要堅持內容為王、以人為本，促進媒體融合的深度發展。

一、新媒體時代學術期刊面臨的現狀

隨著互聯網的飛速發展，新媒體傳播速度快、傳播面廣、更新快捷等優勢逐漸凸顯，人們獲取學術信息的途徑變得多樣化，閱讀習慣變得移動化、碎片化。同時，網絡和手機移動終端依托大數據，可以快速搜索、精準定位，快速占領市場。而以紙質為載體的傳統學術期刊由于其出版周期長、時效性差等，讀者需求下降，其發行量越來越小[2]。學術期刊的盈利模式也面臨巨大挑戰。傳統學術期刊的主要收入，包括期刊的發行、廣告費和部分撥款等，現今，其因受眾減少、廣告費用縮減、出版單位體制改革所造成的撥款限制等，導致學術期刊的主要收入大大減少，經營舉步維艱[3]。

因此，在此背景下，數字形態將成為未來學術期刊傳播的主流形態，媒體融合是學術期刊轉型發展的必經之路。學術期刊作為傳播學術成果的重要平臺，要不斷整合學術資源，借助新媒體的優勢壯大自己，以更加多元、有效的方式服務學科建設，力求可持續發展。

二、學術期刊與新媒體融合發展的探索

2019年1月25日，習近平總書記主持中共中央政治局第十二次集體學習并發表重要講話：“我們要因勢而謀、應勢而動、順勢而為，加快推動媒體融合發展，使主流媒體具有強大傳播力、引導力、影響力、公信力，形成網上網下同心圓，使全體人民在理想信念、價值觀念、道德理念上緊緊團結在一起，讓正能量更強勁、主旋律更高昂。”[4]學術期刊與新媒體的融合，開拓了學術期刊發展的空間，將學術期刊高品質內容和優秀的審稿專家、作者群相結合，借助新媒體手段，增加學術期刊內容展現形式及傳播渠道，能更有效地增強期刊與讀者的互動交流，提升學術期刊的影響力。

（一）學術期刊與新媒體融合發展過程存在的問題

目前，學術期刊編輯人員逐漸意識到學術期刊與新媒體融合發展的重要性，積極從多方面、多途徑拓展傳播空間。學術期刊與新媒體的融合發展在一定程度上為其帶來質的飛躍。但是，學術期刊與新媒體融合發展的過程也存在一些問題。一是學術期刊與新媒體融合發展緩慢。一方面，新媒體發展迅猛，學術期刊和新媒體融合發展大勢所趨。另一方面，學術期刊的轉型和融合發展受限于管理機制的制約，比如管理缺乏主觀能動性，編輯人員薪資福利、考核培訓等機制不完善，學術期刊與新媒體融合發展動力不足。即使部分學術期刊邁開了與新媒體融合發展的第一步，但其僅把學術期刊內容從紙質媒介照搬到網絡載體，并沒有進行實質性的融合與發展。二是學術期刊和新媒體融合之后，學術期刊缺少自身特色。雖然一些學術期刊與數據庫開展合作，但是其僅將新媒體視為紙質期刊價值鏈條上的延伸和補充，內容和形式沒有進一步創新，對讀者而言，這樣的做法只豐富了信息的獲取渠道，并未實現視頻展現、音頻講解、與作者交流等方面的互動及內容服務，學術期刊特色不突出。學術期刊與新媒體的融合發展，要揚長避短、優勢互補，把自身的特色和優勢發揮出來，才能產生共贏的效果。三是學術期刊與新媒體融合發展時，缺少媒體融合方面的編輯人才。目前，一部分學術期刊和新媒體的融合發展，還是依靠傳統學術期刊編輯兼職，或者出版單位外包給網絡公司運營和維護，缺乏專職人才。同時，傳統學術期刊編輯受限于固有的編輯工作模式及出版制作流程，對新媒體融合出版知識及其出版模式缺乏專業素養，傳統學術期刊和新媒體的融合發展迫切需要一批復合型的媒體融合編輯人才。

（二）學術期刊與新媒體融合發展的措施

隨著通信及數字信息技術的飛速發展，傳統出版面臨挑戰。在媒體融合的背景下，“單打獨斗”的傳統期刊發展模式已經不適應時代的發展，數字化轉型及其新的數字出版模式是出版發展的必由之路。傳統學術期刊要打破原有機制，找準定位，利用新媒體的優勢發展，抓好學術期刊與新媒體融合的關鍵與措施[5]。一是編輯人員應轉變思想，順應媒體融合發展，樹立融合發展思維。新媒體與學術期刊的深度融合是內容、渠道、平臺、經營、管理等各個層面的融合，實現全面信息的互聯互通。因此，學術期刊編輯人員要走出原有傳統的出版工作模式，接受新的改變，吸取新的積極元素，立足自身發展，樹立新媒體下的新思想，積極探索學術期刊與新媒體相結合的模式，跟隨時代發展而發展。二是學術期刊要突出專業特色，強化內容融合。習近平總書記指出：“內容永遠是根本，融合發展必須堅持內容為王，以內容優勢贏得發展優勢。”媒體融合發展，就是取各家之長，避各家之短，同時更要突出自身的內容特色，不能千篇一律。無論時代如何發展，技術如何多元便捷，內容和質量始終是學術期刊生存與發展的關鍵因素，是學術期刊的核心競爭力。在媒體融合發展的過程中，學術期刊一定要堅守“內容為王”。三是出版機構要強化媒體融合發展，更新辦刊理念，重視人才建設。在數字出版和媒體融合發展的背景下，學術期刊的管理者和編輯要轉變觀念，更新辦刊理念，樹立和強化融合發展的意識。媒體融合不是簡單的媒介拼接，而是要在出版流程、內容、經營、管理、平臺、技術、渠道等方面融合發展，實現真正的刊媒融合。學術期刊的管理者要重視人才建設，培養或引進熟悉編輯流程的全媒體、復合型人才，為學術期刊和新媒體的融合發展保駕護航。

三、學術期刊與新媒體融合發展的實踐

習近平總書記指出：“推動媒體融合發展，要統籌處理好傳統媒體和新興媒體、中央媒體和地方媒體、主流媒體和商業平臺、大眾化媒體和專業化媒體的關系，不能搞‘一刀切’‘一個樣’。要形成資源集約、結構合理、差異發展、協同高效的全媒體傳播體系。”[6]學術期刊作為傳統紙質媒體，傳播學術信息，發表科學研究成果，肩負傳承文明、推動社會發展的重大責任。在媒體融合背景下，學術期刊內容傳播受限于紙質載體，傳播滯后。因此，學術期刊只有積極推動自身和新媒體的融合發展，借助新媒體的優勢，才能充分發揮學術期刊的作用。

（一）借助網絡優勢，建立期刊網站和微信公眾號

網站是學術期刊早期借助新媒體手段，所建立的內容信息傳播和服務平臺。學術期刊網站通常可以搜索到與學術期刊有關的內容，包括學術期刊簡介、征稿信息、期刊文章等，既幫助讀者了解期刊，又進一步擴大學術期刊宣傳。學術期刊網站一般配備有稿件采編系統，編輯、審稿專家和作者均可通過系統完成相關的工作，實現網絡化辦公，提高辦刊工作效率，進而推動學術期刊發展。

隨著新媒體的迅猛發展，微信公眾號在學術期刊領域得到普及和運用。學術期刊運用微信公眾號可以實現定向、精準的信息推送，推送的內容主要以圖文、音頻為主要形式，更新速度快，便于受眾獲取，且通過用戶訂閱和關注，學術期刊可以實現內容與信息的及時傳播。微信公眾號作為學術期刊和新媒體融合的一個有效方式，提高了學術期刊的影響力。但是，一些建立了微信公眾號的學術期刊沒有充分發揮媒體融合傳播優勢，其微信公眾號存在形式單一、內容更新緩慢、缺少互動等問題。可見，學術期刊和新媒體融合發展仍有待提升和深化。

（二）利用各種資源，開展優先出版模式

學術期刊和新媒體的融合發展，就是借助新媒體加快學術期刊內容和信息的傳播。傳統學術期刊出版既受限于紙質載體，其內容出版又遵循“三審三校”的流程，傳播信息具有一定的滯后性。在媒體融合背景下，新媒體、“互聯網+”及大數據的發展既給學術期刊帶來了挑戰，也提供了一種新的傳播信息手段。學術期刊可以通過多種渠道開展網絡優先出版模式。比如，學術期刊可以和多種新媒體平臺合作，包括期刊網站、APP客戶端、微信公眾號等，將優質稿件內容及時進行線上推送和優先出版，搶占先發優勢，提高學術期刊信息內容傳播的速度和范圍。此外，學術期刊也可以嘗試其他的新興出版模式，如域出版、增強出版、網絡首發、學術會議的網絡直播等。這些優先出版模式的有益嘗試，既彌補了學術期刊出版滯后的不足，也為學術信息的群體推送和定點服務提供了數據支撐[7]，滿足了用戶及時獲取信息的需求，增加了學術期刊的用戶黏性。

目前，信息聚合平臺發展迅猛，其可通過大數據核算出用戶的需求和喜好，根據內容有針對性地對不同用戶進行信息和內容推送。很多期刊紛紛將目光轉向信息聚合平臺，如抖音、頭條號、西瓜視頻等[8]，并通過短視頻的形式對期刊或文章內容進行宣傳，提高了信息傳播的速度，擴大了傳播范圍。

（三）引進和培養新媒體編輯人才，重視人才建設

刊媒融合重在人才建設。目前，在媒體融合發展下，一方面，傳統學術期刊編輯缺少新媒體方面的專業知識和職業素養。新媒體編輯人才不僅要具有良好的選題策劃能力、文字處理能力，還要熟練掌握計算機、移動傳媒技術，能運用大數據對問題進行分析和歸納，會處理新媒體技術方面的各種問題[9]。另一方面，學術期刊新媒體方面的編輯人才比較緊缺。這體現在一些學術期刊雖然建立了網站和微信公眾號，但是需要委托其他網絡公司進行后期維護。這些都不利于刊媒融合發展。因此，首先，傳統學術期刊要加強新媒體編輯人才的培養，可以聯合高校設立新媒體編輯專業，重點培養新媒體編輯人才。其次是學術期刊主管、主辦部門要加強對傳統學術期刊編輯在新媒體方面的技能培訓，通過集中學習、傳幫帶等方式，提高傳統學術期刊編輯在新媒體方面的技術能力，使其能更好地服務于學術期刊與新媒體的融合發展。最后，學術期刊要引進新媒體方面的人才，順應和滿足學術期刊和新媒體融合發展的人才需要。只有人才到位，才能更好地服務于學術期刊，更快地促進刊媒融合，進一步提高學術期刊的發展水平。

（四）加大資金投入力度，促進刊媒深度融合

學術期刊實現轉型及其媒體融合，必須具備資金支持。國家社科基金對學術期刊的資助可以視為學術期刊和新媒體融合發展的良好契機，開啟學術期刊轉型與發展的進程。目前，國家社科基金通過資助，已經聚合了200多家優秀學術期刊。這為我國學術期刊堅持不懈地把刊物做強、做精，參與國際學術期刊競爭提供了良好的條件，也為學術期刊和新媒體更好地融合奠定了堅實的基礎。

四、結語

學術期刊與新媒體的融合發展是發展的趨勢。總結反思當下學術期刊和新媒體的融合發展，學術期刊要在做好高品質內容的基礎上，加深與新媒體的融合，充分發揮媒體融合發展的整體優勢，不斷提升自身的競爭力，為學術傳播和交流做出貢獻。

[參考文獻]

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[3]周建梅，易圖強.媒體融合趨勢下行業期刊的困境與突圍路徑—以林業期刊為例[J].編輯學刊，2021（01）：68-73.

[4]習近平.習近平談治國理政（第三卷）[M].北京：外文出版社，2020.

[5]張耀銘.學術期刊與新媒體融合的關鍵與進路[J].濟南大學學報（社會科學版），2018（03）：5-23，157，2.

[6]習近平.加快推動媒體融合發展 構建全媒體傳播格局[J].新湘評論，2019（09）：4-6.

[7]張海生，吳朝平，蔡宗模，等.學術期刊媒體融合發展的邏輯、模式與實踐[J].中國科技期刊研究，2018（09）：875-881.

[8]孟婷婷.行業期刊媒體融合發展之路探析[J].中國傳媒科技，2021（04）：37-39.

[9]于茜.媒體融合背景下的學術期刊轉型之路[J].新聞愛好者，2019（10）：60-62.