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如何提高少先隊德育活動的有效性研究

2021-09-10 08:13:57張永平
安家(校外教育) 2021年6期
關鍵詞:有效性青少年德育

張永平

摘要:少年強則國強,青少年是祖國繁榮昌盛的重要力量,也是祖國的未來,他們的思想道德狀況關系著整個國家的整體素質,因此我國需要尤其重視青少年的德育工作,努力通過學校教育提高兒童的德育水平,帶領他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。隨著教育的改革和發展,對學校的工作提出了新的指示和要求,學校的少先隊德育活動也需要進一步地改進和完善,因此,如何進行合理地提高少先隊德育活動成為了一個重要的工作內容和難點。

關鍵字:少先隊;德育活動;有效性?中圖分類號:TU?文獻標識碼:A?文章編號:(2021)-06-32

一、少先隊德育活動的內容

少先隊德育活動對青少年的身心發展以及道德認知發展具有重要的作用,德育就是指的道德教育,是指學校教育部門,根據社會的發展現狀和青少年的身心發展規律,有目的、有計劃地對少先隊進行政治、思想、道德方面的教育,通過對他們進行知識的傳授以及帶領他們參加德育有關的實踐活動,提高少先隊的道德修養和思想道德素養,培養出當今社會所需要的優秀道德品質。青少年的德育發展不僅影響他們自身的身心發展,而且關乎到整個民族的道德修養,因此,對少先隊員進行有效的德育活動尤為重要。

二、少先隊德育活動存在的問題

在當前學校中,少先隊的德育活動存在著一些嚴重的問題,影響了德育活動的開展,并且使得活動的有效性不高。

(一)少先隊德育活動缺乏吸引力

興趣是學習最好的老師,所以對德育活動有興趣才能保證青少年對德育活動的學習效率,而現在的德育活動中,不管是從組織形式還是組織內容來看,對少先隊都缺乏一定的吸引力,所以很多學生對學校的德育活動都存在著抵觸心理甚至是厭倦心理,體現出的更深層次的問題是德育的相關教師教育觀念落后,無法跟上時代的腳步,另一方面就是德育的方法不對,因此,少先隊的德育活動有效性不高。

(二)少先隊德育活動實效性差

隨著教育的改革和發展,教育部門更加推行素質教育,但是另一方面卻只根據學生的學習成績進行學校排名,所以就導致了學習成績成為評判學生優秀與否的主要標準,家長也只注重學習成績,忽略了德育的教學,阻礙了學生的全面發展,所以說德育活動的實效性太差。

三、提高少先隊德育活動有效性的途徑

近幾年,我國的教育不斷進行發展和改革,新課改的不斷推進,教育部門也對青少年少先隊德育活動方面提出了更高的要求,首先就是落實德育活動的真實性,必須通過開展有效的德育活動培養少先隊良好的思想道德修養,使得青少年能夠在健康的環境下成長。

(一)落實德育活動的開展

國家對學校的課程進行了新一輪的改革,改變以前過多重視學習成績的模式,為了更好的促進學生的全面發展,要求對學生推行素質教育。素質教育的提出就進一步的改變了應試教育下對德育活動輕視的問題,學校會進一步地開展德育活動,重視德育活動的開展。學校在開展德育活動的時候,要明確活動內容、活動形式、以及可以適當增加德育活動的獎勵,使德育活動更加具體化。同時,學校要給少先隊創造良好的環境,提高學生參與德育活動的積極性,使得德育活動的開展能夠真正起到培養學生道德和品格的作用。

(二)增加德育活動的途徑

在學校活動中,德育最基本的途徑就是思想政治課的教學,在課堂的教學中,教師對學生進行有目的的引導性學習,掌握系統的科學文化知識、馬列毛澤東思想等基本理論。同時,課外活動與校外活動也必不可少,通過開展校外的德育活動,能夠培養少先隊的自律能力,使他們能夠嚴于律己。少先隊德育活動的開展能夠激發學生的上進心和榮譽感,使他們能夠自覺提高思想品德。德育途徑的增加,能夠提高德育活動的有效性,吸引更多青少年參與進來。

(三)進行德育教育的創新,增加德育的魅力

很多學生對德育教育抵觸甚至厭倦,其中很大程度上是德育教育的觀念落后導致的。學校的德育活動對學生不能夠產生吸引力,德育活動的內容以及形式都缺乏創新性,同時也缺乏吸引力。要想從根本上改變這種現狀,使少先隊提高對德育活動的積極性,學校部門須做出進一步地改進,采取一定的措施,多組織一些學生易于接受,樂于參加的德育活動,興趣是學習最好的老師,只有有效的讓學生參與進來,才能夠使少先隊在活動中潛移默化地提高思想道德素養,不斷培養青少年的優秀品格,使之更加符合時代的發展。最重要的是德育教育者要改變過去的落后經驗,學習新型的教育理念,掌握正確的教育方法,尤其重要的是增加德育活動的趣味性,所以德育的活動策劃中,創新尤為重要,同時創新的同時也不能忽略德育教育本身,只有充滿趣味的德育活動才能真正的起到提高少先隊德育的有效性的目的。

結束語

在德育活動的開展中,學校要更多的考慮學生的感受,以學生為中心,改變過去應試教育的落后教育觀念,推行教育部的提出的素質教育,促進學生身心的健康成長,使青少年能夠全面協調地發展。要想做到德育活動有吸引力,學校和教師要深入了解學生的興趣和愛好,根據他們年齡所處的發展階段,設置適合他們的德育活動,不斷創新德育活動的形式和內容,讓德育教育活動更加形象化、生動化,不斷提高少先隊參加德育活動的積極性,讓青少年感受到德育教育的魅力所在,提高少先隊德育活動的有效性。

參考文獻

[1]齊海鵬.探究農村小學少先隊德育活動的創新[J].新課程,2021(09):236.

[2]戴婭.提升小學少先隊中隊輔導員領導力的策略研究[J].天天愛科學(教育前沿),2020(10):137.

山東省日照市東港區古城小學?2768

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