[摘 要]雖然目前學前教育領域大多數都是女教師,但是男教師的加入不僅可以幫助幼兒的身心的發展更加和諧,對教育事業來說也是進步了一大步。在本文中,我對新疆伊寧市學前教育專業的男生進行了調查,調查他們對幼師的職業認同感,并且對影響職業認同感的因素進行詳細的分析,找出現在這個行業中存在的問題并制定出了解決方案。
關鍵詞:男生;職業認同;對策研究
一、引言
在黨的十九大報告中,對教育的重要性進行了多次強調,要把教育放在第一位,做到幼有所育,學有所教,盡量做到讓每一個孩子都能享受到高質量的公平教育。但是對于現在的實際情況來說,男幼師的數量十分少,在幼師中仍然是以女性為主,大部分一些幼兒園內存在的男性角色大多數是安保人員、校車司機、廚師等,并不是實質性的教師,在幼兒教育上并沒有直接干預。現在人們逐漸意識到幼兒園男性教師在幼兒教育領域的重要,在眾多的女幼師當中,男幼師的出現可以幫助孩子們對性別有更強烈的認同,有利于他們的全面發展。所有應該呼吁更多的男性教師加入幼兒園這個大家庭,對幼兒園來說,可以增強他們的師資力量,推動幼兒教育事業的發展,對幼兒們來說,可以促進他們更加健康全面的發展。
二、男幼師職業認同現狀情況
(一)男生對幼師專業的認同感不強,經常會選擇從事別的行業
目前社會上幼兒園男性教師的學歷絕大部分是在大專及其以上,而目前大學的教育方式多是重應試輕實踐、重理論輕技能。在對男幼師的實際調查中,多數男幼師表示:基本把學校學習的理論知識忘記了,實際工作非常忙,并不是大學教育內容上的工作方式。而且多數的男性教師在幼兒園從事的工作相對與女幼師承擔的相對較多,繁瑣的日常工作使男幼師疲憊不堪并且導致心理壓力,教育對象的特殊性也增加了男生的工作壓力,不僅如此,對于很多男生來說幼師的薪資待遇無法滿足他們日常的開銷,很容易陷入經濟負擔,在這樣的背景下,幼兒園男性教師的離開傾向是嚴重的,跳槽行為頻發也是較為常見。
(二)發展前景困境:工作壓力相對較大
因為幼師這個職業所面臨的教育對象是幼兒,因此這份工作不僅重要而且復雜程度很高,通過調查可以發現,對于男生來說,他們作為幼師的工作壓力主要有以下幾點:第一點是因為幼師這個職業,很多男生都認為自己可能無法勝任這個工作,尤其體現在他們日常工作的態度和表現當中。再有,可能還有來自幼兒家長、自己家庭上的壓力等。 幼兒教師的工作內容較多而且還要時刻關注幼兒的行為,包括幼兒一日生活的組織管理、需要設計各種各樣的游戲活動、制作玩具和教具和創建環境等,都需要教師的精心準備,繁瑣的工作換來的薪資卻并不相等的。在中國的傳統觀念中,生活中的日常開銷主要是由男生來承擔的,因此對男生來說消費很大,背負的家庭壓力相應的也就較大,在當前較底的薪資水平下,男性教師是否還能夠在目前的崗位繼續堅持下去,這是一個需要幼兒園和社會共同思考的問題。
(三)職業壓力大:男生社會地位的邊緣化
幼師的工作很特別,只有具有學前教育專業知識和技能的人才能從事這項工作。和男幼師比較起來,女幼師在藝術方面更具有天賦,例如唱歌、手工、繪畫等,男幼師的差距更是特別明顯。社會上存在的普遍認識就是,在幼兒園,教師的工作主要是在照顧孩子,傳統的慣性思維認為這是女性的工作,而男性就應該去從事更有挑戰和激情的工作,幼師這項工作仿佛不太適合男性,甚至對有的男幼師來說,自己從事的這門工作都有點說不出口,感覺十分不好意思,正是這種傳統的思想讓很多男性都不愿意再從事幼師這門工作,因此就造成很多男幼師紛紛轉行,使幼師行業的性別不平衡的情況越來越嚴重。
(四)職業歸屬感低:男生群體的工作滿意度不高
有的幼兒園只有一至多兩名男幼師,導致男性人際關系的獨特性,與同事之間的交流不順暢,同時,由于男幼師和女幼師之間的思維和行為方式不同,他們之間的關系又會處在一個不斷的沖突和碰撞當中。會容易讓男幼師產生不自在的感覺,因為同性同事比較少,所以歸屬感不強,幾乎沒什么人可以聊天,在心理上很容易感到孤單,對工作也有很大影響。幼兒園的工作相比較其他階段的教學,各種環境創作,玩教具的制作等各種活動,還有各種評估和檢查,是最繁瑣和最需要責任心的。但是卻沒有相應的工資待遇,這讓很多男幼師出現各種各樣的問題:“無法養家糊口”、“不好找女朋友”等等,由于沒有足夠的經濟保障,男幼師的工作滿意度一直都不高。
三、提高男幼師職業認同的建議
(一)增加教育經費,提高男幼師的薪資待遇及各方面福利
不管任何職業和工作,首先要解決的是溫飽問題。馬斯洛需要層次理論清晰給我們指出,生理需求對人來說是最底層次的需求,只有先滿足了生理需求,才能引出更高層次的需求,使得其在學前教育事業中形成良好的循環。在目前的社會環境中,幼師的社會地位不高和平均薪酬水平低是影響幼師職業認同感的主要兩個原因,對于中國的家庭來說,男生被看做是家庭經濟的主要來源,而經濟問題正是影響男幼師職業認同感的主要原因。因此,如果一個幼兒園想招聘男幼師,首先就要提高薪資待遇水平,這樣才能吸引男性,讓他們愿意成為一名幼師,激發出他們的工作熱情。
(二)要提高男性的綜合素質,幫助他們樹立正確的人生觀
男性在從事幼師職業之前,首先要做的就是要有自我認同,要愿意從事并熱愛這個職業,除此以外,在工作過程中還要充分發揮自己的性別優勢,激發出自己的主觀能動性,確定自己的生活方向和就業動機,樹立正確的就業前景,注重調整自己的工作心態,合理的面對理想與現實之間的差距與沖突,從自身條件出發,根據實際情況進行調整。在日常生活中,可以充分發揮自己的特長,比如說開展體育教學,培養幼兒們勇敢和堅強的性格。最后一點也是最重要的一點,在工作時要積極創新,調整出自己最佳的狀態,散發出男性的獨特氣質,讓幼兒的教育事業更加輝煌。
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作者簡介:
周紅芝;1992年8月;2012年9月_2014年6月在新疆伊寧師范學院畢業,2014年9月在察布查爾錫伯自治縣法里春社區幼兒園任職
察布查爾錫伯自治縣中心幼兒園? 835000