摘要:在當前新課程改革的不斷推動下,中等職業教育工作水平也在不斷提升,特別是在當前網絡技術的作用下,關于電子商務專業的教學工作取得了顯著成就。但是在新形勢下,中職班主任在開展德育教學的過程中,同樣面臨許多的困難,影響了工作效率的提升,對學生的成長也產生了不利影響。因此,必須要加強對中職班主任德育教學工作的研究,強化對學生就業觀與價值觀的引導,保證學生的健康成長,實現德育工作效率的改善。
關鍵詞:新形勢;中職班主任;德育工作;效率
引言:在當前的教學體系中,相較于普通中等教育班主任工作來說,中職班主任需要加強對學生的職業價值觀引導,在開展職業教育的過程中,重視對學生職業規劃教育,實現學生的全面成長[1]。班主任作為班級文化建設過程中的引導者,需要為學生提供合理的引導規劃,通過開展高效的德育教學工作,實現班級管理效率的提升,為中職學生的健康成長打下良好基礎。所以說,在新形勢下的中職教育過程中,班主任需要從自身班級的實際情況出發,起到更好的引導作用,在德育教學中實現學生整體素質的提升,保證中職學生綜合素養的提升。
一、中職班主任德育工作的價值
(一)塑造中職學生良好品行
在當前的職業教育中,中職教育作為其中的重要組成,很大一部分學生在畢業以后,需要直接進入社會工作,這就需要在教學的過程中,要幫助學生形成正確的道德觀念,做到明辨是非,正確的對待未來的工作與生活。而中職班主任通過開展德育教學工作,可以幫助中職生塑造良好的品行,培養積極向上的道德觀念[2]。
(二)提升中職生綜合素質
隨著社會經濟的快速發展,人才市場的競爭也更為激烈,中職生在畢業以后想要獲得更好的發展,必須要提升自身的綜合素質,從而應對社會與行業發展的挑戰。在中職班主任的德育教學過程中,可以為學生營造良好的成長環境,抵御各種不良思潮的侵蝕。所以說,中職班主任通過開展高水平的德育教學,可以更好的契合當前人才培養需求,實現中職生綜合素質的改善。
(三)推動精神文明建設
在當前國家發展中,精神文明建設作為其中的重要環節,在保證社會可持續發展中起著至關重要的作用。中職教育作為我國當前教學工作中的重要內容,必須要從社會精神文明建設角度出發,開展高效的德育教學工作,落實以德治學的要求,實現道德建設與法治教育的有效結合,保證中職生在畢業以后能夠更好的適應社會發展需求[3]。
二、新形勢下中職班主任德育工作效率提升措施
(一)提升中職班主任德育教學水平
為了更好的實現中職班主任德育工作效率的提升,電子商務專業班主任必須要不斷提升自身的德育教學水平,定時的為自己充電,掌握前沿教育動態,開展深入的理論學習工作,更好的實現自身工作能力的改善。在德育教學過程中,中職班主任需要不斷的轉變自身的思想,積極的投身于德育教學中,加強對學生的引導,起到更好的德育教學效果。學校需要定期組織班主任參加各種培訓,掌握先進的德育教學技巧,實現中職班主任德育教學水平的提升。
(二)提升班主任德育教學的全面性
在新形勢下的中職教學中,所面臨的教學環境已經發生了很大的變化,中職班主任在開展德育教學的過程中,不能簡單的停留在行為引導方面,而是需要重視對學生的心理健康教育,實現德育教學全面性的提升。特別是在當前多元化的社會思潮下,中職生很容易受到一些不良社會思潮的影響,出現一些心理問題。這就需要中職班主任必須要加強對學生的觀察,掌握其心理健康狀態,有針對性的進行教育引導,在班級中塑造健康的氛圍,保證學生的健康成長。
(三)強化德育工作創新
在教學環境不斷改變的情況下,中職班主任必須要強化德育工作創新,采取一些個性化的手段,開展德育工作,實現德育工作效率的提升。只有在不斷地創新下,才能獲得持續發展的動力,滿足學生的發展需求,在不斷的互動下,讓班主任能夠了解自己工作中存在的不足,進而采取有效的改進措施,提升德育教學工作水平。在開展德育工作創新的過程中,必須要積極的應用各種新媒體工具,采用多媒體教學的方式,滿足學生的多樣化需求,為學生提供多樣化的教學工具,激發學生的參與熱情,實現德育教學效果的改善。
結束語:針對中職生來說,只有培養良好的道德情操以后,才能在以后的學習與工作當中,堅持職業操守,利用自身的專業技能,獲得更好的個人發展。這就需要在新形勢下的中職院校教學過程中,中職班主任必須要從自身的工作現狀出發,積極的采用各種先進的教學理念與手段,實現德育教學工作效率的提升,保證學生的全面發展。
參考文獻:
[1] 吳曉輝.新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施探討[J].電腦迷,2018, 000(033):173.
[2] 于佳.新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施研究[J].信息周刊,2019, 000(011):0199-0199.
[3] 儲開滾.新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施研究[J].科學咨詢(科技·管理),2019,000(010):78.
嘉興技師學院 蔣莉青