網(wǎng)絡時代小學班主任德育工作面臨的問題
2021-09-10 10:12:22劉習勤
小作家報·教研博覽
2021年24期
劉習勤
摘要：網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在給人們生活帶來較大便利的同時，也帶來許多負面的影響。尤其是網(wǎng)絡中充斥著各種信息，有積極的，也有消極的，對于小學生而言，由于其還不具備較強的信息辨別能力，且道德觀念不強，因此很容易受到網(wǎng)絡中不良的信息影響，從而危害學生的身心健康發(fā)展。本文主要分析網(wǎng)絡時代小學班主任德育工作面臨的問題。
關鍵詞：網(wǎng)絡時代;小學生;班主任德育工作;問題;對策
中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-080
引言
隨著網(wǎng)絡在國內各個地區(qū)的普及，其為人們的學習、購物、出行等方面，提供了諸多的便利條件。越來越多的學校將網(wǎng)絡教學資源作為學生學習知識的輔助資源，但是網(wǎng)絡也帶來了一些負面影響。在網(wǎng)絡迅速普及和發(fā)展的時代背景下，班主任想要有效增強德育工作的開展效果，必須深入研究現(xiàn)階段德育工作面臨的問題，針對每一個問題，制訂具有較強針對性的解決對策。
一、網(wǎng)絡時代下小學班主任德育工作面臨的難題
（一）德育工作缺乏針對性
當前在小學班主任德育工作中，仍然存在許多不合理的地方，主要體現(xiàn)在德育工作缺乏針對性。具體而言，在網(wǎng)絡時代背景下，傳統(tǒng)的德育理念及模式勢必不相適應，需要教師轉變教育理念，并制定科學的德育目標。但目前仍有許多班主任在德育工作中，仍然將培養(yǎng)學生的智力作為重點進行，忽視學生道德修養(yǎng)及綜合素質方面的培養(yǎng)，所設置德育內容與學生實際心理規(guī)律并不相符，甚至將德育看作是一種形式化工作，從而導致德育效果不理想，難以保障學生的健康發(fā)展。……
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