淺議如何借助自然拼讀法提高單詞記憶效率

鐘利平

摘要：在小學英語學科教學期間，自然拼讀法的應用，其不僅能夠改變學生固有的單詞記憶方式，提高學生單詞記憶的效率。同時還可以幫助學生積累一定的詞匯量，為學生今后的閱讀和寫作提供支持。鑒于自然拼讀法應用的諸多好處，教師在學科教學期間，需要關注自然拼讀法的應用。既要重視學生分解拼讀意識的養成，從教學思想和教學手段上做出調整和改變。又要從英語字母和字母間的組合發音入手，掌握其發音的規律，以此來不斷提升學生單詞記憶的效率。

關鍵詞：小學英語;自然拼讀法;學生;單詞記憶;提升方法

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-413

新課程改革特別強調學生課堂學習的質量和水準，而在小學英語學科教學之中，單詞作為學生學好英語課程的關鍵，想要提高學生英語課堂學習的質量，就必須關注和重視學生單詞方面的教學，多試著借助自然拼讀法來進行授課。然而，從目前自然拼讀法的應用情況來看，教學過程中還是有不少的問題存在。其一，教師對于自然拼讀法在認知上存在一定的缺陷，對于該如何借助自然拼讀法來指導學生對英語單詞進行記憶缺乏可行的方法作為指導，進而導致所開展的單詞記憶活動缺乏成效，完全沒有發揮出自然拼讀法其應有的作用。其二，則是小學學生自身的單詞記憶能力和英語單詞的積累偏低，一定程度上增加了教師單詞教學的難度。鑒于此……