李圓
摘要:目的 在小兒腹瀉的治療中,應用雙氣三聯活菌片劑與蒙脫石散聯合實施腹瀉治療,觀察實際的臨床效果。方法 在我院選擇32例確診腹瀉的兒科患者。按照人數均等,分組隨機的方式進行分別觀察研究,其中單獨應用蒙脫石散實施治療的患者組命名為普通組,另外16例聯合應用了雙氣三聯活菌片進行治療的患者分入研究組,觀察兩組患者接受治療后的實際效果以及患兒家屬對于治療效果的實際滿意程度。結果 經過觀察分析可見,聯合用藥的治療方式在實際效果上更為明顯,能夠在保證治療效果的同時獲得更高地治療效率,療效相關指標對比中顯示出顯著統計學差異,且患兒家屬對于聯合治療方式的滿意度也更高(P<0.05)。結論 在小兒常見病腹瀉的治療中,聯合應用腸道菌群調節藥物與針對性腹瀉治療藥物對于取得更好地治療效果有積極作用,應當優先考慮聯合治療的方式。
關鍵詞:小兒腹瀉;蒙脫石散;三聯活菌片;療效分析
引言:
雙歧三聯活菌片是用于調節人體腸道菌群狀態平衡性的常用藥物,而腹瀉的的引發原因中,腸道菌群的失調是非常典型的因素。在本文的研究中,32例患兒均確診患有常見的小兒腹瀉疾病,患者選取的年限區間為2018年2月至2019年1月。現按照具體分組方式的差異將其分為研究組和普通組,組內人數相等。具體的研究分析過程在下文中具體報告。
1.資料與方法
1.1一般資料
參與研究的所有患兒按照不同的治療方案實施人數均等原則下的分組研究,單一應用常規腹瀉藥物蒙脫石散進行治療的患兒分入普通組,另一部分結合應用了雙歧三聯活菌片的患兒分入研究組。常規資料的具體情況如下。普通組,性別分布情況,男童9人,女童7人;年齡分布情況,最小4個月,最大9歲,平均(2.31±0.34)歲。研究組,性別分布情況,男童11人,女童5人;年齡分布情況,最小6個月,最大8歲,平均(2.26±0.41)歲。上述基礎臨床資料對比未見顯示出顯著統計學差異(P>0.05)。
1.2研究樣本的納入與排除
1.2.1納入標準
①在于患兒家屬協商后,將最終確認簽訂了參與本次研究知情同意書的患兒納入研究范圍。②將在家屬協助下或能夠自行配合完成治療過程的患兒納入研究范圍。
1.2.2排除標準
①排除協商后未達成一致,未簽訂知情同意書的患者。②排除由于家屬與個人因素選擇退出本次研究的患兒。
1.3方法
1.3.1普通組方法
本組患兒在確診患有小兒常見腹瀉疾病后,應用蒙脫石散進行疾病治療。在治療實施的過程中重點注意,要結合患兒的年齡階段對用藥的劑量進行嚴格控制,避免用藥劑量超出規定的范圍,影響疾病治療效果。尤其是對于未足1歲的患兒,每日的用藥劑量更需要嚴格控制。藥物服用方式,將總用藥量分為三次在1日內服用。
1.3.2研究組方法
本組患兒在應用常規的蒙脫石散實施治療后,繼續輔助應用雙歧三聯活菌片進行聯合應用。應用過程中同樣需要結合孩子的年齡階段選擇適當的用藥劑量,主要的分割依據為是否滿6月齡,六月齡以上的患兒每日服用總量為3片,6月齡以上的患兒則按照每日6片的用藥量進行治療。用藥頻率仍然為1日3次。
1.4觀察指標
①觀察兩組患兒在不同的治療方案背景下所取得的實際治療效果。療效觀察指標包括了十分有效、基本有效與基本無效。按照十分有效與基本有效的總占比額度判斷有效率。②觀察兩組患者家屬對于患兒治療效果的滿意程度。滿意度層次也分為十分滿意、基本滿意與不滿意三個層次,總體滿意程度依照十分滿意與基本滿意患者家屬數量占比計算。
1.5統計學方法
本次研究中所選用的統計學軟件為SPSS21.0,統計結果判定具備差異的核心指標為P,P<0.05時可判定研究結果具備顯著地統計學差異。
2.結果
2.1 觀察兩組患兒在實施不同治療方式后所取得的實際效果。觀察可見,聯合治療方式的背景下可取的的實際治療效果更為顯著,組間對比顯示顯著性差異具備統計學意義(P<0.05),詳細統計結果在下表1中統計顯示。
2.2觀察患者家屬對于孩子治療效果的滿意度情況。可見研究組患兒家屬的整體滿意程度更高,組間對比差異統計學方面的意義顯著(P<0.05),具體的統計結果數據顯示在下表2中。
3.討論
在小兒腹瀉的治療方案中,藥物治療是常規的治療方式,且對于患兒的身體傷害也相對更小,常規的治療藥物中,蒙脫石散是現階段最為常見的藥物類型,且總體上來講,這種治療藥物的適用范圍也是相對較廣的。但由于這種藥物的應用原理是對腹瀉情況進行消除,對于患兒的腸道循環保護效果相對比較薄弱。對于本文研究的兒科患者而言,在治療的同時盡可能減少對患兒腸道系統的傷害也是非常重要的,這也是聯合用藥方案產生的主要契機。
在本文的研究結果中,顯示出應用聯合用藥的模式在實際的治療效果方面更好,患者家屬對于孩子的實際治療效果滿意度也更高,兩項關鍵性數據的組建對比結果均顯示出非常顯著地統計學差異(P<0.05)。
綜上所述,在小兒腸道常見疾病,腹瀉的治療中,應用聯合用藥的方案在治療效果上會更為突出,作為醫護人員應當及時根據孩子的年齡階段把握好用藥劑量和用藥方法,力求充分發揮聯合用藥模式下的積極作用,取得更好地實際治療效果。
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