提高當代大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃認識的方法

摘要：隨著社會的發(fā)展，經濟的增長，我國人口數量不斷提高，其中包括大學生數量的增長。隨著大學生數量的不斷增長，就業(yè)困難的問題日益加劇。這就需要當代大學生盡早提高對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識，在就業(yè)期間來臨之際做足充分的準備。那么，當代大學生如何提高自己對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識呢？本文從職業(yè)生涯規(guī)劃的概念出發(fā)，分析當代大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃意識薄弱的原因。針對這些問題，提出可靠的解決方案，從而提高當代大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識。

關鍵詞：大學生;職業(yè)生涯規(guī)劃;方法探究

就目前的畢業(yè)生就業(yè)形勢來看，許多大學生沒有自己的具體目標，往往是隨大眾，看哪個崗位報名人多就選擇哪一個崗位，或者是聽朋友家人說哪個職位好就盲目的選擇哪個職位。這種蝴蝶現象在大學生就業(yè)期間出現的十分頻繁。甚至還有一些畢業(yè)生對于未來工作的選擇全靠運氣，投簡歷時魚龍混雜，什么公司都投，就靠著一顆碰運氣的心，認為哪個公司錄用自己，自己就去工作。這些沒有目標，盲目的思想行為導致大學生就業(yè)困難。因此，當代大學生必須要提高自己對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識，準確找到提高的方法，從而精準地找到理想的合適的工作。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念及意義

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的概念

職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其職業(yè)以及的合理規(guī)劃，并且為之努力奮斗一生的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是根據自己的行為特征，興趣愛好，為自己量身制作的事業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃包括職業(yè)定位。職業(yè)定位是職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的一部分，是自己發(fā)展的起始點，也是決定個人成敗的關鍵所在。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

職業(yè)生涯規(guī)劃目的在于把握自己，爭取成功。職業(yè)生涯規(guī)劃就是對人才與職業(yè)進行精準匹配，選取適合的路線，發(fā)展個人的優(yōu)勢，獲得一個幸福美好的未來。一個人的成功背后往往有其之前詳細的規(guī)劃，沒有規(guī)劃的人生是一團糟的。

二、當代大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題

1.當代大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的意識薄弱

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人走向成功的關鍵，一個沒有規(guī)劃的人生是不完美的。當代大學生對于職業(yè)生涯規(guī)劃的意識較薄弱，往往認為自己參加了一些社會實踐或是學校的勤工助學，就對就業(yè)的形式以及方法完全了解和掌握。然而事實并不是這樣，職業(yè)生涯規(guī)劃是綜合許多方面，制定對自己最優(yōu)的方案并努力實現的過程。當代大學生仍然存在社會經驗不足，缺乏社會競爭感等問題。甚至有些學生沒有根據自身實際需求制定計劃，不愿意開動大腦，挖掘自己的潛能，而是直接照搬別人的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣的做法只會導致自己的職業(yè)生涯沒有實用價值，無法實現，對自己的未來健康發(fā)展也毫無意義。

2.當代大學生對自己的認識較為片面

通過對部分大學生進行問卷調查，發(fā)現大部分大學生對自己的興趣愛好以及特長都不了解，也沒有做適當的職業(yè)興趣測試和個性特長測試，僅僅有少部分學生能清楚認識自己，明白自己想要什么以及未來發(fā)展目標。由此可見，大多數大學生對于自己的未來都充滿著迷茫，不能確定的認識自己和評價自己，對事物的接受能力和處理能力有待提高。

三、提高當代大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃認識的方法

1.大學生自己設計職業(yè)生涯規(guī)劃圖

（1）樹立職業(yè)理想

當代大學生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，就需要提前樹立職業(yè)理想。心中有大致的想法，自己才能付諸實際行動。職業(yè)理想是職業(yè)生涯規(guī)劃中的第一步，一個優(yōu)秀的職業(yè)理想能幫助一個人找到目標，快速成長。

（2）開展自我評估

當代大學生在樹立了理想目標后，就需要開始開展自我評估。自我評估是對自己的清晰認識，全面分析自己的優(yōu)勢與劣勢，著重于自己的優(yōu)勢，從長處出發(fā)尋找目標，要揚長避短。自我評估是職業(yè)生涯規(guī)劃中重要的環(huán)節(jié)，只有充分的認識自己，才能在職業(yè)生涯規(guī)劃中盡快找到目標。

（3）正確認識職業(yè)

在完成以上兩步后，需要對職業(yè)進行充分的認識。在面對不同的職位，需要權衡其中的利弊，選擇適合自己的職位。而不能聽取他人意見或者是憑直覺盲目選擇。每個職業(yè)都有利有弊，而適合自己的才是最好的。正確認識職業(yè)可以幫助當代大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中快速找準定位，有利于自己的成長健康。

（4）分析外部環(huán)境

當代大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃時，還應該綜合考慮外部環(huán)境，包括經濟環(huán)境、社會環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境等。任何人都不能離開社會獨立存在，在競爭如此激烈的社會環(huán)境下，當代大學生要分析外部環(huán)境對自己的影響，更好地利用外部環(huán)境加速自己的成長。

（5）確定職業(yè)定位及發(fā)展目標

在職業(yè)生涯規(guī)劃中，確定自己的職業(yè)定位和發(fā)展目標極其重要。職業(yè)定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中關鍵的一步，只要找準自己的職業(yè)定位，才能在實踐中節(jié)省許多時間。真正職業(yè)規(guī)劃中發(fā)展目標也起著重要的作用。只要具備了以上的條件，才能確定一個發(fā)展目標。尋找目標，努力實現，是當代大學生理應有的青春樣子。

2.高校設立職業(yè)生涯規(guī)劃保障

針對如何提高當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，高校就應該設立職業(yè)生涯規(guī)劃的保障。例如：高?？梢栽鎏砺殬I(yè)生涯規(guī)劃的課程以及課時、完善職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系、構建生涯規(guī)劃服務體系等。高校對職業(yè)生涯規(guī)劃的保障，讓大學生提高對職業(yè)生涯規(guī)劃的重視度，加強大學生的社會實踐能力。

四、總結

綜上所述，要想提高當代大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃認識方法，必須要讓大學生清楚了解職業(yè)生涯規(guī)劃的概念及意義。并針對大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題提出有實效性的解決方案。提高當代大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃認識的主要方法，是從學生和高校入手，學生應該加強自己的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提高對自己的認知水平，從而設計理想的職業(yè)規(guī)劃圖;高校應該建立完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系，提高學生的社會實踐能力和適應社會能力。

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作者簡介：羅薇薇（1980_），女，漢族，四川成都市人，副研究員，單位，四川城市職業(yè)學院，思政教育專業(yè)，研究方向，大學生職業(yè)規(guī)劃。