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小學(xué)主題班會(huì)在學(xué)校德育中的重要作用

2021-09-10 07:43:27蒲正文
小作家報(bào)·教研博覽 2021年12期
關(guān)鍵詞:作用小學(xué)

蒲正文

摘要:眾所周知,主題班會(huì)是小學(xué)班級(jí)管理的主要方式,也是落實(shí)立德樹人教育任務(wù)的主要途徑。有效地開展小學(xué)主題班會(huì),有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo),豐富學(xué)校德育內(nèi)容,提高學(xué)校德育效果。基于此,在這篇文章中,筆者將具體闡述小學(xué)主題班會(huì)在學(xué)校德育中的重要作用,引發(fā)一線教師對(duì)主題班會(huì)的重視,有效地開展小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng),驅(qū)動(dòng)學(xué)校德育教育的有效實(shí)施。

關(guān)鍵詞:小學(xué);主題班會(huì);學(xué)校德育;作用

中圖分類號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-12-266

德育是學(xué)校教育管理活動(dòng)的重要組成部分,也是落實(shí)立德樹人教育任務(wù)的主要途徑。小學(xué)班級(jí)管理是推動(dòng)學(xué)校德育活動(dòng)開展的主要活動(dòng)。主題班會(huì)是小學(xué)班級(jí)管理的主要方式,在學(xué)校德育活動(dòng)中起著重要的作用,如實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo),豐富學(xué)校德育內(nèi)容,提高學(xué)校德育效果。下面,筆者將結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具體闡述小學(xué)主題班會(huì)在學(xué)校德育中的重要作用。

一、落實(shí)主題,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)

學(xué)校德育目標(biāo)是班主任開展主題班會(huì)活動(dòng)的主要目的。同時(shí)學(xué)校的德育目標(biāo)也是班主任開展主題班會(huì)的指導(dǎo)。主題班會(huì)是以主題為主的活動(dòng)。一般情況下,選定的活動(dòng)主題是以學(xué)校德育目標(biāo)相契合的。在開展小學(xué)主題班會(huì)的過程中,切實(shí)地落實(shí)主題內(nèi)容可以驅(qū)動(dòng)學(xué)校德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

比如,學(xué)校近期提出了融入愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)學(xué)生們感受新時(shí)代的愛國(guó)精神這一德育目標(biāo)。針對(duì)這個(gè)目標(biāo),筆者設(shè)定了“感受新時(shí)期的愛國(guó)精神”該主題,以此為指導(dǎo)開展主題班會(huì)活動(dòng)。新時(shí)期的愛國(guó)是愛國(guó)主義教育的重要組成部分開展,在該主題的指導(dǎo)下,筆者為學(xué)生們搜集了新時(shí)代的愛國(guó)故事,引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谧x故事的過程中感受新時(shí)代的愛國(guó)精神,由此自然而然地實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)。

二、挖掘資源,豐富學(xué)校德育內(nèi)容

德育內(nèi)容是開展德育活動(dòng)事先德育目標(biāo)的基礎(chǔ),學(xué)校針對(duì)德育目標(biāo)提出了一些德育內(nèi)容,如讀故事、誦詩歌等。這些內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)是以豐富的德育資源為基礎(chǔ)的。班級(jí)主題活動(dòng)的開展,同樣是以豐富的德育資源為基礎(chǔ)的。班主任在開展主題班會(huì)之前,挖掘豐富的德育資源,為實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)做好準(zhǔn)備,同時(shí)可以進(jìn)一步地豐富學(xué)校德育內(nèi)容,為學(xué)校開發(fā)德育校本課程提供便利。

以“感受新時(shí)期的愛國(guó)精神”主題班會(huì)為例,針對(duì)新感受新時(shí)代的愛國(guó)精神這一個(gè)目標(biāo),學(xué)校提出了讀愛國(guó)故事的要求。立足這個(gè)要求,在組織主題班會(huì)活動(dòng)之前,筆者以當(dāng)下的生活為立足點(diǎn),用多樣的途徑挖掘發(fā)生在學(xué)生們身邊的真人真事,使他們?cè)谂c真人真事活動(dòng)的過程中,感受這些人物身上的愛國(guó)精神,對(duì)新時(shí)期的愛國(guó)精神建構(gòu)準(zhǔn)確的認(rèn)知。如2020年青春之際,我們?nèi)珖?guó)上下遭受了新冠肺炎病毒的侵襲,武漢市當(dāng)時(shí)疫情的重災(zāi)區(qū),為了保證全國(guó)人民的生命安全,國(guó)家提出了封城的要求,要求全國(guó)人民代居家隔離。但是在此期間,一批批醫(yī)護(hù)工作者踏上逆行的列車奔赴武漢,這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)與新冠肺炎病毒作斗爭(zhēng)。醫(yī)護(hù)工作者的如此選擇,正是愛國(guó)新時(shí)代愛國(guó)精神的展現(xiàn),在組織主題班會(huì)活動(dòng)的時(shí)候,筆者學(xué)生們遷移生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)醫(yī)護(hù)工作者的所作所為進(jìn)行分析,感受他們身上的愛國(guó)精神。此外,我們當(dāng)前還處于新冠肺炎疫情防控期間,每天測(cè)體溫登記出行情況是學(xué)校提出的要求,在引導(dǎo)學(xué)生們感受了新時(shí)代的愛國(guó)精神之后,筆者鼓勵(lì)她們毛遂自薦擔(dān)任班級(jí)統(tǒng)計(jì)員,每天早早到校為每一個(gè)學(xué)生測(cè)量體溫,記錄具體的出行情況,將具體信息及時(shí)的匯報(bào)給班主任和學(xué)校,為疫情防控做出貢獻(xiàn)。由此可以看出,如此挖掘的德育資源,不僅豐富和學(xué)校的德育內(nèi)容,還是學(xué)生們切實(shí)的與德育內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng),有利于將建構(gòu)良好的道德認(rèn)知,踐行良好的道德行為,促進(jìn)道德素養(yǎng)的發(fā)展。

三、創(chuàng)新形式,提高學(xué)校德育效果

提高學(xué)校德育效果是班主任開展主題班會(huì)活動(dòng)的目的之一。主題班會(huì)形式是班主任有效開展主題班會(huì)活動(dòng)的工具,也是提高學(xué)校德育效果的主要手段。在傳統(tǒng)的學(xué)校德育活動(dòng)的過程中,不少教師往往采用班主任講話、學(xué)生發(fā)言的形式。單一的活動(dòng)形式影響了主題班的實(shí)施效果。由此可以確定,多樣的主題班會(huì)活動(dòng)形式,不但可以彌補(bǔ)當(dāng)前主題班會(huì)不足,還可以提升學(xué)校德育效果。

仍以“感受新時(shí)期的愛國(guó)精神”主題班會(huì)為例,在開展此次主題班會(huì)的過程中,筆者應(yīng)用了多樣的形式。比如在開展主題班會(huì)之處,筆者先利用多媒體課件向?qū)W生們直觀的播放新冠肺炎疫情期間,一批批醫(yī)護(hù)工作者奔赴武漢的畫面。如此畫面使學(xué)生們極為熟悉的。在畫面的作用下,不少學(xué)生受到了心靈上的沖擊,陷入深思,為醫(yī)護(hù)工作者大無畏的精神所感染。之后,筆者開展小組辯論活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生們就醫(yī)護(hù)工作者的選擇進(jìn)行辯論,看看他們的選擇是否有意義。在辯論的過程中,學(xué)生們發(fā)揮個(gè)性,給出了各種各樣的答案。但是梳理學(xué)生們給出的答案可以發(fā)現(xiàn),他們都肯定了醫(yī)護(hù)工作者的愛國(guó)之情,由此對(duì)新時(shí)期的愛國(guó)精神建構(gòu)了理解。在此過程中,有學(xué)生提出,新時(shí)期的愛國(guó)就是不忘初心,堅(jiān)守自己的本職工作,在職場(chǎng)上發(fā)揮余熱。對(duì)此,筆者鼓勵(lì)學(xué)生們聯(lián)系自身的實(shí)際情況,論述自己要在新時(shí)期如何進(jìn)行愛國(guó)精神,并由此制定計(jì)劃,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)自己的愛國(guó)之情。如此多樣的主題班會(huì)活動(dòng),不但提升了主題班會(huì)效果,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的德育目標(biāo),還大大提升了學(xué)校德育效果,一舉雙得。

總而言之,在實(shí)施德育教育活動(dòng)的時(shí)候,教師要立足主題班會(huì)對(duì)學(xué)校德育的作用,設(shè)定活動(dòng)主題,挖掘德育資源,創(chuàng)新德育形式,借此推動(dòng)學(xué)校德育活動(dòng)的開展,提升學(xué)校德育校效果,推動(dòng)學(xué)生健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張佳.以生為本參與式主題班會(huì)促小學(xué)階段德育效能提升[J].新課程(上),2019(09):231.

[2]梁細(xì)勤.優(yōu)化班級(jí)管理 主導(dǎo)德育工作——淺談小學(xué)班主任德育工作[J].科幻畫報(bào),2019(08):199+201.

陜西省漢中市鎮(zhèn)巴縣漁渡鎮(zhèn)中心小學(xué)

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