游戲對幼兒教育重要性及應用

彭凱菁

摘要：社會的和諧平穩發展，社會對于幼兒的教育越來越關注，對于科學合理的幼兒教育模式也越來越推崇，這對于現今的幼兒園來說是挑戰也是機遇，為了滿足社會日益嚴格的需求，幼兒園對于幼兒的教育方面也在不斷的創新，制定更加科學合理的課程來滿足幼兒綜合素質的全面發展，在國家推行幼兒課程游戲化的背景之下，游戲化教育是現今各大幼兒園重點的教育研究方向，明確課程游戲化的各項要求，充分了解幼兒的學習能力與所需要的知識.本文將對游戲對幼兒教育的重要性與其應用進行梳理解析。

關鍵詞：游戲;幼兒教育;教學策略

引言

隨著社會對于幼兒教育的重視，對于兒童的培養越來越具有合理性與科學性，對于兒童的天性的釋放與引導成為現在幼兒園教育的主要工作目標，所以國家大力的推行幼兒課程游戲化，游戲活動在幼兒教育的重要性逐步提高，學齡前兒童正處于一個對世界探知的階段，而且還未形成完成的思維模式，所以就需要幼兒園不斷增加游戲活動的組織，增加幼兒真新鮮事物的認知，學齡前兒童年齡較小，也是正處于一個生長發育的重要時期，游戲活動讓幼兒在奔跑，蹦跳等過程中來促進幼兒身體各項綜合素質有效提升，對于幼兒的反應能力與身體協調能力的促進尤為顯著，對于幼兒的認知能力，情緒控制，與社交能力也能得到良好的發展，而且良好的游戲活動也能夠增加幼兒之間的團結合作意識，所以幼兒園的主要教育手段就是讓學生在游戲中學習，好的游戲活動也就成為了幼兒對于認知世界，學習各種生活知識的主要途徑。保證學生在游戲中逐漸掌握各種日常生活的基本技能，促進幼兒的身心健康發展，完成國家設定的課程游戲化目標。

一、游戲在幼兒教育之中的重要性

（一）游戲能夠在一定的程度上提升幼兒接受新鮮事物的能力，并且幼兒因為年齡比較小，所以更加喜歡玩耍，對于一些豐富多彩的游戲活動也更喜歡參加，游戲化教學理念得到推廣之后，幼兒對于游戲活動的興趣更加的濃厚。傳統的幼兒教學活動，對于幼兒來說是比較乏味的，由于幼兒的性格是比較活潑好動的，所以在進行傳統的教學活動中，幼兒無法有效的集中注意力，從而使教學效果無法有效的提升，但是在游戲理念的不斷深入，幼兒擁有自主選擇的權利，能夠自由的與其他小朋友進行合作，從而有效的提升幼兒參加游戲活動的積極性，并且游戲活動也可以讓幼兒在不斷的交流溝通之中，得到最為真實的感受，不論最終游戲的結果如何，幼兒都能獲得更好的體驗。

（二）在對幼兒教育之中，想要將游戲進行全面的展開，幼兒教師是最為重要的一個環節，想要做好課游戲設計首先就需要幼兒教師轉變自身傳統的教學理念，在傳統的幼兒教學之中，幼兒教師一直扮演著指導者、活動組織者與紀律管理者等多重身份，這對于游戲的開展也造成了諸多的限制，所以對于幼兒的教學方式，增加幼兒的興趣是最為主要的教學手段，幼兒教師為了有效的提升幼兒的學習興趣，就需要根據實際情況對游戲內容進行豐富，增加活動范圍的游戲設計，此外幼兒教師不光需要充分調動幼兒的參加積極性，也要保證紀律的管理。此外在游戲活動的激烈氛圍之中能夠有效的調動幼兒的學習興趣，幼兒教師一定要謹記，興趣教學比秩序管理更加的重要。如此就需要教師的教學理念有所改變，教育的重點也要以豐富幼兒的游戲活動進行研究，以幼兒為教育的主體來進行游戲的設計，有效的貫徹新課改背景下的教學要求。

二、游戲在幼兒教育中應用的有效策略

（一）選取合理的游戲

在幼兒教育中，教師要依據不同年級幼兒的發展特點，來對游戲進行選擇。也要依據想要完成的教學目標，選擇合理的游戲內容。這就需要教師要以幼兒的發展視角出發進行綜合全面的考慮。在實際的教學過程中，教師要將幼兒的年齡與個性特征進行有效的結合，從而選取適合其身心發展的游戲。除此之外，教師也要對游戲內容進行精心的設計，以此來保證游戲的趣味性，進而調動幼兒的興趣。并且，教師還需要創建一個輕松舒適的學習氛圍，使幼兒能夠感受到被尊重，以此來將強幼兒參與游戲活動的的自信心，如此一來就能夠有效的推動教學的順利展開。

（二）教育與游戲的有機結合

游戲有效的運用于幼兒教育之中，不但是為了能夠讓幼兒玩到游戲，更為重要的是要為了完成教育目標。所以這就需要教師將教育內容與游戲進行有機結合，從而讓幼兒在游戲過程中，也能夠對知識進行掌握，并在潛移默化中接受教育。例如，教師想要讓幼兒能夠對生活中的一些常識有一個清晰的認知，這就可以將生活之中的一些知識融入其中。除此之外，游戲開展的主要目的也是為了加強幼兒的團隊協作能力，所以教師就可以將需要協同合作的游戲進行有效的開展。與此同時，在游戲的過程中教師應該尊重幼兒的個體差異，要不斷的鼓勵支持幼兒進行創新探索。在這一過程中，教師應該作為一個旁觀者，只要適當的對幼兒進行引導就可以，不要過多地干涉幼兒的發揮，支持幼兒不同的發展方向，只有這樣才能夠有效的培養幼兒綜合素質的全面發展。

三、結束語

隨著國家對于幼兒教育的逐步重視，游戲活動在幼兒教育的重要性逐步提高，科學合理的游戲設計也是培養幼兒綜合素質有效發展的重要舉措，對于幼兒教學同樣也是全新課程的建立開端，幼兒由于普遍年齡段較小，心智尚不成熟，所以不能夠有效的進行教育溝通，但游戲對于幼兒來說有著致命的吸引力，并且對于教師的教學也有著重要的推進作用，在游戲活動中推進教學任務的實施，是幼兒教育發展的全新路徑。

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