探討翻轉課堂教學模式在皮膚性病學教學過程中的應用

張敏

摘要：目的：分析探討翻轉課堂教學模式在皮膚性病學教學過程中的應用效果，以期為醫學生的帶教提供一定意義的參考。方法：隨機選擇120例共計兩個班某醫學院臨床醫學5年制的醫學生，甲班60人歸為對照組，乙班60人歸為實驗組，對照組接受傳統教學模式的教學，實驗組接受翻轉課堂教學模式的教學，經過一個學期的不同教學模式教學之后，對比兩組學生該門課程的期末成績以及學生對于該門課程的興趣程度。結果：經過一個學期的研究，最終的數據結果顯示，實驗組的學生該門課程的期末成績顯著高于對照組，調查顯示實驗組的學生對該門課程的興趣程度也較對照組的高，以上兩項指標兩組比較差異均較明顯，P<0.05，差異具有統計學意義。結論：翻轉課堂教學模式在皮膚性病學教學過程中的應用效果較好，可以有效提高學生的學習成績、提高學習興趣，因此值得使用并推廣。

關鍵詞：翻轉課堂教學模式;皮膚性病學教學;應用效果

翻轉教學法認為教育包含兩個步驟：新信息的傳授及學生理解并吸收這些信息的能力。在傳統課堂上，第一步通常在F2F的課上時間進行，而第二步則作為家庭作業分配給學生，在第二步，學生靠自己去理解并消化課上遇到的新信息。本質上需要翻轉的是課上的F2F時間，學生與新知識的第一次接觸是在課外與課前發生的，而在課堂上，學生與同學及教師協作，使教師能夠在學生吸收新信息并拓展自身思維和想法時給予及時的、糾正性的反饋【1】。皮膚性病學是一門復雜性學科，傳統的教學課堂很難達到理想的教學效果，在不斷探究下，相關專家及學者認為翻轉課堂教學模式在醫學生的教學中具有積極的意義，本文則通過研究探討翻轉課堂教學模式在皮膚性病學教學過程中的應用效果，現匯報如下。

1資料及方法

1.1一般資料

隨機選擇120例共計兩個班某醫學院臨床醫學5年制的醫學生，甲班60人歸為對照組，乙班60人歸為實驗組，對照組接受傳統教學模式的教學，實驗組接受翻轉課堂教學模式的教學。120名醫學生中有58名男性學生和62名女性學生，實驗組與對照組兩組學生在入學成績、上學期期末成績以及老師對學生的評價中差異不具有統計學意義。所有學生均被告知本次研究的目的及意義，所有學生自愿參與研究并簽署知情同意書。

1.2方法

對照組的60名學生接受傳統模式的教學方式教學，老師在課上將課程知識傳授給學生，課后進行總結并布置相應的作業給學生課后去完成和復習。實驗組的60名學生接受翻轉課堂教學模式教學：（一）老師提前一周做好課程的課件，做好之后將課件發送至班級群并督促學生課前進行預習，預習之后將產生的問題記錄下來，小組先進行討論。（2）課堂上老師將之前學生已經預習過的課件再進行講解，重點講解疑點、難點和重點，其他部分可適當加快速度，講解之后留出一定的時間回答學生的問題，并給出新的問題留給學生課下思考、討論，待下次課時再進行解答。兩個班的學生均由一名皮膚性病學老師任教【2-3】。

1.3觀察指標

一個學期后，統計對比兩組學生的該課程期末成績以及對該課程的興趣程度。興趣程度采用問卷調查的方式，滿分10分，分數越高表明興趣越高。

1.4統計學處理

采用SPSS20.00軟件處理本次的相關數據，0.05為檢驗值，若是檢驗值小于0.05表示差異顯著，數據對比具有統計學意義。

2結果

兩組學生該門課程期末考試成績以及對該門課程的興趣程度見下表1所示。

如上表1所示，實驗組的學生期末成績與興趣程度均較對照組的理想，以上兩項指標P<0.05，差異具有統計學意義。

3討論

翻轉課堂如今是一種常見的教學法，學生將在課外時間閱覽教師制作的以介紹新概念為主的資料，從而騰出時間在課堂上與教師更多地互動，往常在課外進行的活動，如傳統的家庭作業，被重新調整并安排在課上師生面對面（F2F）的時間完成。這一重大轉變影響了教師和學生的角色與責任，并可能改善雙方課堂學習經驗。翻轉課堂意味著：學習環境中成員間個性化的、相互的交流;學生個人責任感的提升;教師教學與構建學習的結合;學生對學習成果的積極參與【4】。本次研究證實翻轉課堂教學模式在皮膚性病學教學過程中的應用效果較好，可以有效提高學生的學習成績、提高學習興趣，因此值得使用并推廣。

參考文獻：

[1]譚小琦，向飛帆，夏登梅，熊霞.翻轉課堂聯合CBL在皮膚性病學教學中的應用效果[J].現代醫藥衛生，2020，36（24）：4028-4030.

[2]許佳麗，徐靜，束永前，胡靜雯.基于SPOC的翻轉課堂在腫瘤學教學中的應用[J].科技視界，2020（35）：66-69.

[3]何彥琪，周毅武.醫學診斷學翻轉課堂教學效果的Meta分析[J].中國醫學教育技術，2020，34（06）：760-763+777.

[4]程翔，黃培標.基于超星泛雅平臺的醫學文獻檢索課翻轉課堂教學模式[J].江蘇科技信息，2020，37（30）：63-66.

（南京市江寧醫院?江蘇南京?211112）